排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 109 毫秒
1
1.
住院医师规范化培训是毕业后继续医学教育的重要组成部分,为提高医学毕业生的临床工作能力,缩小年轻医生诊疗能力的差距,我国医改政策为住院医师规范化培训的全面铺开提供了政策保障,然而在培训工作中,充分发挥培训管理者、带教老师、受训学员的主观能动性,对实现住院医师培训目标,培养出成批的合格住院医师至关重要。 相似文献
2.
3.
弥散性血管内凝血(DIC)是一种常见的获得性凝血功能紊乱综合征,多继发于肿瘤、感染、严重损伤和病理产科等多种疾病;以全身性凝血功能亢进、继发性纤溶亢进为特征;常因多器官功能障碍综合征(MODS)和重要脏器出血而死亡。本文就DIC的发病机制及诊疗进展作一简要综述。 相似文献
4.
立德树人、为国育才是高校的根本教育任务.作为血液病学教师,需要充分挖掘中国科学家的爱国事迹,结合热点新闻,并将之切入血液病学专业课堂,在春风化雨、润物无声的传授医学知识的同时,把思政工作贯穿医学教育全过程,在教学实践中大力培养方向正确、立场坚定的医学人才,为国家医疗水平的提升和生物安全做出更大贡献. 相似文献
5.
目的 观察心外膜MAJP与血清hs-CRP、LDH在心律失常中的变化,探讨其临床意义.方法 10只家免,在心肌缺血背景下致心律失常前后分别记录、检测各项观察指标,作前后对照比较.结果 造模前,MAPA、APD90、最大上升速度,高于遣模后(P<0.05).造模前血清LDH水平显著低于遗模后(P<0.05);hs-CRP造模前后无显著变化.结论 心律失常时MAP的特征性形态变化结合血生化指标是判断心肌缺血的一种简易、快速、可靠的方法. 相似文献
6.
生理学是一门理论性、逻辑性和实践性都很强的科学,对立统一规律的哲学身影在生理学中处处可见.教学实践表明,运用马克思主义哲学可更好地学习生理学,去探索未知问题和现象,有助于培养学生主动思考、分析和解决复杂问题的能力. 相似文献
1