某高中学生心理健康状况和个性特征分析

目的 探讨高中学生心理卫生问题和个性特征。方法 采用症状自评量表（SCL－90）和艾森克人格问卷（EPQ）调查某高中学生437人。结果 中学生SCL－90的9个因子分均高于全国常模、高于大学生，男性强迫症状阳性检出率高于女性，女生自杀意念报告率高于男生。高三学生抑郁、焦虑、躯体化症状检出率高于高一、高二学生。高中学生个性类型以E外向型、N型为主，且N型与心理障碍关系密切。心理障碍、自杀意念、孤独感发生率分别为22．65％、31．81％、34．32％。结论 亟需加强素质教育，采取多种形式解决学生心理卫生问题，提高高中学生心理素质。  

岗前培训对减少护生锐器伤发生的效果观察

目的 探讨岗前标准防护教育的普及对实习期间护生锐器伤发生及伤后伤口处理的影响,为制定完善的预防措施提供依据.方法 对2008和2009年度在本院临床实习的护生采用随机抽样方法,分别抽取105例和107例,对实习期间发生锐器伤情况及相关问题进行回顾性问卷调查.结果 2008年、2009年护生锐器伤发生率分别为91.09%、83.65%,两者比较差异无统计学意义(P>0.05);刺伤后护生进行正规消毒处理伤口比例分别为57.61%、85.06%,两者比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 岗前培训未能显著降低护生锐器伤发生率,但提高了护生对伤后伤口规范处理的比例.  

中西医结合治疗轻、重度妊娠肝内胆汁淤积症临床分析

目的:评估中西医结合分度治疗妊娠肝内胆汁淤积症(ICP)的疗效。方法:240例ICP患者按我院自拟的分度诊断标准诊断为轻度ICP(170例)和重度ICP(70例),并随机分成两组。A组(120例)中轻度ICP(85例)给予茵陈汤加西药治疗(思泰美、地塞米松、能量合剂),重度ICP(35例)给予郁胆汤加西药治疗(同前),B组(120例)中轻度ICP(85例)和重度ICP(35例)均给予西药治疗(同前)。同时将60例因入院3天内即分娩而未给予治疗的ICP孕妇作为C组。观察三组患者治疗前后瘙痒评分、肝胆系B超声像图特征、血清生化指标和围生儿预后情况。结果:A组轻度和重度ICP患者治疗一个疗程后瘙痒评分和血清生化指标明显下降,肝胆系B超声像图特征明显改善,与B组相比有统计学差异。与B、C组相比,A组围生儿预后明显改善。结论:针对不同程度的ICP患者给予相应的中西医结合治疗是合理、有效的方法。  

HBV感染者血清IL-33表达水平与疾病进展的相关性研究

目的探究HBV感染患者血清白介素-33(IL-33)表达水平与疾病进展的关系。方法取肝细胞癌患者(HCC)73例、肝硬化(LC)45例、慢性乙型肝炎(CHB)51例、无症状携带者(ASC)50例以及健康体检者(HC)30例为研究对象,采用ELISA法检测其血清IL-33含量。结果肝细胞癌患者、肝硬化患者血清IL-33水平高于健康对照组及无症状携带者血清IL-33水平,差异有统计学意义(P0.05),慢性乙型肝炎患者血清IL-33水平高于健康对照组水平,差异有统计学意义(P0.05),肝细胞癌患者血清IL-33高于慢性乙型肝炎组(P0.05)。肝硬化和肝细胞癌患者组血清IL-33水平与ALT水平呈正相关(r=0.697;r=0.629,P0.01)。肝硬化患者中病毒载量中度者血清IL-33水平明显高于高病毒载量者(P0.05)结论 IL-33可能与乙型肝炎病毒感染进程密切相关。  

苏州市儿童青少年购买饮料行为调查分析

目的 了解苏州市儿童青少年购买饮料相关行为的情况,以期为引导儿童青少年合理选择饮料提供依据.方法 采用随机抽样的方式,在超市抽取购物的儿童青少年及其家长,现场填写自制的调查问卷.结果 据168人的调查问卷分析,78.57％的调查对象有经常购买饮料的习惯.其中分别有70.83％、42.26％人选择茶饮料和果汁饮料为经常饮用的饮料,选择矿物质水的比例仅为8.33％;91.67％的人通过电视广告了解饮料;有73.81％的调查对象在购买饮料时会看食品标签,78.57％主要关注食品标签上饮料的生产日期,只有1.19％的调查对象关注饮料的营养成分.结论 苏州市儿童青少年饮用含糖饮料的人较多,是影响健康的因素之一;在对其进行有关饮食行为教育时,推广洁净饮水代替含糖饮料,选择饮料时注意食品营养标签.  

围手术期预防用抗菌药物合理性评价指标体系研究

目的：建立围手术期预防用抗菌药物合理性评价指标体系,促进围手术期预防用抗菌药物使用的合理性。方法：于本院病历检索系统中随机抽取250例围手术期预防用抗菌药物病例,设计围手术期预防用抗菌药物调查表。搜集有关围手术期预防用抗菌药物合理性评价体系研究的相关资料,以国家颁布的有关抗菌药物合理性评价的指南和规定为指导,采用Delphi Method法建立围手术期预防用抗菌药物合理性评价指标体系。并运用该评价指标体系对本组患者用药的合理性进行综合评价。结果：本研究建立了一个由3个一级指标和13个二级指标组成的评价体系。该指标体系对本组患者围术期预防用药的评价结果为：有用药指征患者共202例（80.8%）,无用药指征患者共48例（19.2%）;用药方案不合理患者占总体患者的比率依次为：药物选择12.8%、给药途径4.8%、溶媒选择5.2%、溶媒用量10%、用药频次20.8%、用药剂量22%。同时,本组患者围术期使用预防用抗菌药物后,仅2例患者出现轻微手术部位感染,比率为0.8%。结论：Delphi Method法下建立的由3个一级指标和13个二级指标组成的评价体系能系统性的对围手术期预防用抗菌药物使用的合理性进行评价,较客观标准。  

某高校低年级大学生手机辐射危害知识态度行为分析

目的 了解大学生有关手机辐射的知识、信念、行为现状,为开展大学生健康教育提供依据.方法 整群随机抽取某高校医学专业和非医学专业的大一、大二各1个班学生共345名,现场填写自行设计的调查问卷.结果 98.84％的学生知晓手机可以产生辐射；对于信号弱时、刚接通时以及通话时手机辐射大的知晓率超过70％；多数医学生和大二学生对手机辐射危害知识的知晓率更高(P＜0.05或P＜0.01)；80％以上的学生介意手机辐射危害并关注手机辐射危害防护知识；女生(73.53％)较男生(62.62％)更喜欢打电话时走动(P＜0.05)；60.00％的学生睡觉时把手机放枕边,非医学生高于医学生(P＜0.01).结论 应加强健康宣教,让大学生了解手机辐射危害,并通过各种途径促进大学生改变不正确的手机使用行为.  

压力性尿失禁大鼠模型建立的研究

目的:在阴道置入水囊模拟难产的方法建立压力性尿失禁(SUI)动物模型。方法:成年雌性产后Wistar大鼠32只,分为实验组24只,对照组8只。实验组行阴道扩张即阴道长时间置入水囊模拟难产,对照组未予任何处理。实验组大鼠分为3个小组分别称T1、T2、T3组,每组8只,对照组与实验组分别在术后当日行喷嚏试验,并进行组织学鉴定。结果:实验组喷嚏试验阳性值与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05),且阴道水囊放置的时间6 h为较理想的造模时间。SUI模型的耻骨尾骨肌肉组织学上表现为神经元细胞变性肿胀、肌纤维肿胀、横纹消失、着色不良、胞浆淡染、靶状纤维改变。结论:阴道置入水囊模拟难产的方法能成功建立SUI动物模型,且喷嚏实验可以作为大鼠模拟腹压增高的情况下检测有无漏尿来判断SUI大鼠模型建立成功与否的重要参考指标之一。  

案例引入式多媒体课件在儿科学教学中的应用

[目的]比较案例教学法与传统教学法的教学效果有何不同。[方法]对某医学院2003级～2006级临床医学本科学生及医疗系学生在儿科学教学中分别应用案例引入式多媒体教学及传统教学，通过问卷调查和学生期末考试成绩评价两种教学方法的教学效果。[结果]在以案例引入式多媒体教学方法教学的学生中，746（91．0％）人认为对激发学习兴趣和积极性有帮助；759（92．6％）人认为对提高学习效益有帮助；720（87．8％）人认为对提高临床思维能力有帮助；752（90．7％）人认为对提高语言表达能力有帮助：814（99．3％）人对授课教师比较满意；学生期末理论考试成绩为（88．4±12．2）分。学生对课堂内容、学习效果的评价、对教师满意度及儿科学期末考试成绩均优于传统教学方法（P〈0．01）。[结论]在儿科学教学中引入案例式多媒体教学能调动学生学习积极性，及早培养学生的，临床思维能力、分析问题、解决问题的能力、语言表达能力，提高学习成绩。  

血液灌流串联血液透析治疗急性中毒的护理

目的探讨血液灌流(HP)和血液灌流串联血液透析(HP+HD)治疗急性中毒的临床疗效及护理。方法 60例急性中毒患者,随机分为血液灌流(HP)组22例与血液灌流串联血液透析(HP+HD)组38例。结果血液灌流串联血液透析(HP+HD)组,昏迷至清醒时间短(t=3.62,p<0.05)、住院时间短(t=5.09,p<0.05)、成活率高(2=4.21,p<0.05)。结论血液灌流串联血液透析(HP+HD)治疗急性中毒效果更佳。