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1.
2.
高艳丽 《妇幼护理》2024,4(6):1317-1319
目的 探究基于人性化护理理念的多形式延续护理对子宫肌瘤围术期患者生活质量评分的影响。方法 选取 2021 年 1 月 至 2022 年 12 月期间本院收治的子宫肌瘤围术期患者 86 例。采取随机分组方式将患者分为对照组与观察组,每组各 43 例。对 照组采取常规护理方法,观察组采取基于人性化护理理念的多形式延续护理方法。分析比较两组的生活质量、心理状况及术后 恢复情况。结果 观察组各项生活质量评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组的 SAS、SDS 心理状况评分均显著低于对照 组(P<0.05)。观察组的肛门排气时间与下床时间均显著短于对照组(P<0.05)。结论 基于人性化护理理念的多形式延续护理 能提高子宫肌瘤围术期患者的生活质量,改善患者不良心理,促进术后恢复。  相似文献   
3.
目的:探讨PBL结合CBL教学法在手外科护理见习课中的应用效果。方法:选择2017级专升本学生作为研究对象,根据随机数字表法将42名学生分为实验组(n=21)和对照组(n=21),实验组采用PBL结合CBL教学法教学,对照组采用传统教学模式教学。在实习结束后对两组学生的技能、理论和教学满意度进行考核比较。结果:实验组在理论考核成绩、操作考核成绩、教学满意度等方面均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CBL教学模式能有效提高手外科护理见习课的教学效果,增加学生的理论、操作能力,提高临床思维能力,有利于增强师生互动、学习兴趣、学习效果、分析问题能力和协作能力。  相似文献   
4.
<正>随着生活水平的提高,女性对自己的形体要求逐渐增高。将自体脂肪移植应用于隆乳,既能"瘦身",又能使乳房丰满,近年来受到广大女性求美者的喜爱。已有多篇报道证实,自体脂肪移植的诸多优点,例如取材容易、无免疫排斥、无手术切口等。自2012年5月以来,我科应用自体脂肪移植隆  相似文献   
5.
6.
目的探讨《药事管理学》教学改革的方法。方法在本校12级药学专业学生的药事管理学教学中,引入学生参与式的教学方法:案例分析法和情景模拟法,并和传统教学法做对比。结果改革后的教学方法与传统教学法相比有显著性优势(P<0.01)。结论改革后的教学方法能提高药事管理学的教学效果。  相似文献   
7.
随着我国老龄人口的不断增加,绝经后骨质疏松症(postmenopausal osteoporosis,PMOP)的发病率在不断增加。雌激素的减少导致的骨量丢失是引起PMOP的主要原因。雌激素引起骨量丢失的机制十分复杂,而且与免疫系统密切联系。本文将对免疫系统在PMOP的作用进行简要综述,以期为本病的治疗提供一种新的思路。  相似文献   
8.
疼痛是一种不愉快的感觉和实际的潜在的组织损伤后所引发的情感经历,或是就这一损伤所作的描述。概念表明疼痛具有它的主观因素,它既是一种生理感觉,又是这种感觉的一种情感反应。疼痛是绝大多数骨科疾病的共有特征,又是许多骨科疾病的首发症状[1]。疼痛提示个体的防御功能或人的整体性受到侵害,疼痛是个体身心受到侵害的危害警告,常伴有生理、行为和情绪反应;疼痛是一种身心不舒适的感觉[2]。它受心理状态和其他因素的制约,直接影响着疾病的发生、发展和转归。如何有效地止痛,减轻病人的痛苦,减轻其对机体的有害影响,对做好骨科病人的护理是十分重要的。  相似文献   
9.
10.
既往研究表明,长效β_2受体兴奋剂Salmeterol(沙美特罗)、Formoterol(福莫特罗)作用至少持续12h以上,单一应用可影响气道口径和气道反应性的昼夜节律变化。本文观察单剂Salmeterol和Formoterol对轻型哮喘24h的作用。 12例未用过激素、茶碱、色甘酸钠、nedocroml及长效β_2受体兴奋剂的轻型哮喘患者,平均年龄24岁(19~31岁),进行随机双盲对照试验,测定肺功能FEV作为基线标准后,用定量吸入器随机分别吸入安慰剂、  相似文献   
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