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目的 总结慢性阻塞性肺疾病(COPD)并发呼吸衰竭患者应用机械通气治疗的护理经验,方法 对35例入住我院RICU、应用机械通气治疗的COPD合并呼吸衰竭患者的护理方法进行回顾性分析,结果 31例患者经机械通气治疗后,症状明显改善.呼吸衰竭治愈或好转出院,4例患者经抢救无效或家属放弃治疗死亡。结论 严密监测病情、加强呼吸道护理是患者康复的关键;严格执行操作规程、做好基础护理是预防感染、促进康复的重要手段;心理护理是患者保持积极心态,顺利康复的前提。 相似文献
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目的总结慢性阻塞性肺疾病(COPD)并发呼吸衰竭患者应用机械通气治疗的护理经验.方法对35例入住我院RICU、应用机械通气治疗的COPD合并呼吸衰竭患者的护理方法进行回顾性分析.结果 31例患者经机械通气治疗后,症状明显改善,呼吸衰竭治愈或好转出院,4例患者经抢救无效或家属放弃治疗死亡.结论严密监测病情、加强呼吸道护理是患者康复的关键;严格执行操作规程、做好基础护理是预防感染、促进康复的重要手段;心理护理是患者保持积极心态,顺利康复的前提. 相似文献
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总结分析移动医疗APP的功能分析评价、临床应用效果、系统评价和评价工具开发的4大研究方向,提出国内运用APP进行临床试验研究较少,建议以后可专注于国内医疗APP的分析评价和国内外同类医疗APP的对比分析,自主研发适应临床实际需要的移动医疗APP。 相似文献
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目的 探讨病人专家项目干预对肺动脉高压患者自我效能与生活质量的影响。
方法 选择60例肺动脉高压住院患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各30例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上实施病人专家项目干预。干预前后分别测量患者的一般自我效能和生活质量。
结果 观察组和对照组分别有29、27例完成研究。干预后,观察组一般自我效能感得分显著高于干预前和对照组,心力衰竭生活质量得分(除身体领域外)显著低于干预前和对照组(均P<0.05)。
结论 实施病人专家项目可改善肺动脉高压患者的自我效能,促进其生活质量提升。 相似文献
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门诊支气管哮喘病人健康教育需求调查 总被引:5,自引:0,他引:5
[目的]了解门诊支气管哮喘病人对健康教育的需求情况,为制定有针对性、个体化、规范化的健康教育计划提供参考依据。[方法]采用调查问卷法和面谈法,随机抽取30例门诊支气管哮喘病人进行调查。[结果]门诊支气管哮喘病人有一定的健康信息储量,但缺乏较深层次的健康知识指导,对能解决实际问题的教育内容需求较多;当面讲授和发放相关资料的方式最受欢迎。[结论]医护人员需要进一步加强对支气管哮喘病人的健康教育,重视教育内容与方式的有机结合。 相似文献
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目的建立重复使用的胰岛素药液的存放规范、制度(操作程序、存放条件、存放期限),杜绝这一途径引起的医院感染.方法采用平板暴露法对储药冰箱内空气监测.采用棉拭子采样法对冰箱内物品、冰箱内壁监测.将胰岛素药液按每天取药次数的不同分为3组,每组取药次数分别为3、6、9次;于药液开启后第4、7、10天分别对每瓶剩余药液进行需氧及厌氧菌培养,记录结果.结果冰箱内空气、物品表面、内壁细菌数符合卫生部<消毒技术规范>的要求;胰岛素药液无细菌生长.结论只要认真执行各项消毒制度、操作制度,开启后的胰岛素药液如每天取药次数不超过9次,在7天内使用是安全的. 相似文献
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[目的]探索培养符合现代护理需求的高素质护理人才的途径和方法,促进护生临床能力的提高。[方法]对2012年入院实习的50名护理学专业普教本科实习生临床教学内容、教学方法、教学管理进行改革,列为教学改革组;将2011年入院实习的50名实习生列为传统带教组,按照传统的教学法实施教学。两组实习时间和实习大纲一致,比较两组护生护理教学查房能力、评判性思维能力、病人对护生的满意度。[结果]教学改革组护生的护理教学查房能力、评判性思维能力以及病人对护生的满意度都较传统带教组好。[结论]本教学内容、方法、管理的改革措施切实可行。 相似文献
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高护实习生综合素质培养的临床带教管理 总被引:5,自引:0,他引:5
临床实习是护理教学中的一个重要环节 ,通过理论与实践相结合的教学过程来提高学生的综合素质 ,以适应 2 1世纪社会发展对护理人才的需要 .我院从 1997年始 ,对 95 - 98级四届高级护理专业 4 9名实习生中 ,探讨运用各种教学方法进行综合素质培养研究 ,取得一定效果[1] .现将我们的管理方法、体会介绍如下 .1方法1.1 健全教学管理体系 我院临床教学实行护理部主任、科护士长、区护士长三级管理体系 (图 1) .护理部副主任 ↓ 护理部教学秘书 (兼职班主任 )科护士长 |科专职带教老师 区护士长 ↓ ———————————— | … 相似文献
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目的以护理循证为基础,建立哮喘患者社区延续护理模式。方法采用量性研究和质性研究相结合的方法,通过:综合82篇文献的研究证据;对394份哮喘住院病历进行分析;对112名护士进行考试和问卷调查;考察现行临床护理和社区护理实践;征询6名多专业专家的意见;对100例患者进行问卷调查和对17例哮喘患者进行访谈获取循证证据,设计哮喘患者社区延续护理模式。结果建立了综合性三甲医院与社区卫生服务中心协作的哮喘患者延续护理的理论模式。结论护理模式应建立在当前最佳临床研究证据、临床实践需要的专业判断及患者需求三者结合的基础上。 相似文献