分子医学实验教学体系数字化资源平台的建设与应用

以分子医学实验教学体系为主体创建分子医学技能学习型网络课程,进行课程网页、网络教学课件、实验技能录像、在线自测题库、网络教学资源库、实验室仪器设备网络管理系统等的建设,打造学科数字化实验教学资源平台。并将教学信息和参考资源有机地融入到教师和学生的教与学的整个过程中,形成全方位、立体化的新型实验教学体系。     

医学基础教学实验中心网络信息化体系的构建与应用

介绍了医学基础教学实验中心网络信息化体系的构建及其在实验教学与管理中的应用，论述了网络信息化体系的建成对实验教学手段和实验教学课程整体性改革的影响，以及实现高效合理的现代化在实验室管理工作中的重要作用。     

以形态学实验教学平台建设促进实验教学改革

形态学实验教学在基础医学教育中占有重要的地位,如何加强实验教学实验室建设,提高实验教学质量一直是人们关注的焦点。我们通过实验室建设实现了资源的合理配置,为实验室的科学化。规范化管理提供了保证。但形态学实验教学改革是一项长期而复杂的系统工程,选择形态学课程体系建设作为突破口是未来改革的方向。     

基础医学实验教学课程体系的建设与实践

提高基础医学教育质量的关键之一是搞好基础医学实验教学的课程建设。我校在国内率先对基础医学课程教学实验室管理体制进行改革,成立了校级基础医学实验教学中心,下设6个功能实验室。中心明确提出基础医学实验教学理念与改革思路,构建有特色的基础医学实验教学课程体系,实验教学与科研、临床等实际应用紧密结合,创新实验教学方法与手段,重视实验教材建设,丰富教学资源,取得了良好的教学效果。     

基础医学实验教学课程体系的建设与实践

提高基础医学教育质量的关键之一是搞好基础医学实验教学的课程建设。我校在国内率先对基础医学课程教学实验室管理体制进行改革，成立了校级基础医学实验教学中心，下设6个功能实验室。中心明确提出基础医学实验教学理念与改革思路，构建有特色的基础医学实验教学课程体系，实验教学与科研、临床等实际应用紧密结合，创新实验教学方法与手段，重视实验教材建设，丰富教学资源，取得了良好的教学效果。     

开放性实验教学与学生科研创新能力的培养

“以实验为中心安排教学”是近年来美国高校正在开展的一项极有影响力的实验教学改革计划（简称EBE计划），其教学重点不在知识的掌握而在能力的培养。为了更好地强化学生的实验操作和科研创新能力，在全面查阅EBE计划相关文献的基础上，充分结合自身的实际状况并加以改进，创建了一个以技能训练为基础、以研究性实验为核心、以综合能力培养为目标的开放性实验教学模式。在完成分子医学基本实验课程的基础上，以学生实验小组的形式开展灵活多样的研究性实验和学生科研活动。它不仅能最大限度地拓展仪器使用空间为教学服务，更重要的是能体现先进的现代化教学思想，在实验教改上具有重要的推广意义。     

运用先进自动化设备打造形态学组织制片新领域

运用自动化的仪器设备制作组织切片标本,能体现“高起点、高水平、高速度”的三高要求。而且还突破了传统人工操作制片的局限性;减轻了劳动力,提高了制片的质量和效率,为形态学实验教学改革奠定坚实基础。     

以逆向教学法创建"分子医学技能"新课程体系

在创建《分子医学技能》新课程中，在教学内容上以学科融合、科研探索和联系临床应用为特点。使学生在系统地学习和掌握基本理论和技术的同时，能及时地和医学应用联系在一起，既提高了学生的学习兴趣。又培养了他们的综合科研和创新能力。在教学方法上改革传统的以单纯老师授课为主的单一教学方法。建立一个以主体课程、专题讲座和学生科研三大支柱为支撑的，以课内课外结合、老师学生互动、课程学习和科研探索交叉，多种教学手段并进为特色的逆向型、立体化教学体系，使学生在学习过程中得到全方位．多层面的综合训练。     

THEORETICAL STUDY OF PODOPHYLLOTOXIN AND QUINOLONE ANALOGUES AS ANTITUMOR DRUGS

Podophyllotoxin is a natural substance with strong antitumor activity[1]. But due to its toxic side effects, structural modification is essential. It is believed that podophyllotoxin derivatives exert their antitumor activity by forming a stable covalent complex between DNA and type II DNA topoisomerase. This leads to inhibition of DNA catenation activity[2]. On the basis of our previous studies[3-6], we undertook quantum chemistry calculation and three- dimensional quantitative struct…