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1.
目的了解甘肃省武威市和白银市医疗卫生机构从业人员吸烟现状及吸烟行为的影响因素,为创建无烟医疗卫生系统提供依据。方法采取分层抽样的方法抽取武威市和白银市590名18岁以上的医疗机构从业人员进行问卷调查,采用非条件Logistic回归分析探讨吸烟行为的影响因素。结果调查对象的吸烟率为23.7%,其中男性(44.8%)高于女性(1.1%),武威市(30.1%)高于白银市(10.5%),在各年龄段中51岁以上最高(37.0%),婚姻状况中在婚最高(25.3%),文化程度中以初中及以下最高(50%),差异均有统计学意义(P<0.01)。多因素Logistic回归分析显示,医疗卫生机构从业人员吸烟行为的影响因素主要有性别(OR=0.01)、年龄(OR=1.68)和参加控烟培训的次数(OR=0.26)。结论男性中老年从业人员仍然是甘肃省医疗卫生系统控烟工作的重点人群,加大控烟宣传,加强控烟培训对开展无烟医疗卫生系统创建具有重要意义。  相似文献   
2.
采取放射免疫分析法 (RIA)检测百色某地饮食调料中吗啡类物质的含量。结果显示 :八宝鸡调料 6 5份 ,烤鸭调料5 5份 ,样品中吗啡类物质检测值分别为 386 .5 2± 5 5 .72和 2 98.33± 48.5 1;证明摊主在调料中添加罂粟壳类物质。米粉汤水 86份 ,样品中吗啡类物质检测值为 2 6 .15± 10 .93。认为放免法对饮食调料中是否掺入罂粟壳类物质的监测有重要参考价值  相似文献   
3.
<正> 延胡索乙素(Corydalis B)为有效的镇静、止痛药。我们以防己科植物黄藤(Fibraurea recisa Pierre)为原料,首先提取掌叶防己碱,经氢化反应,制取延胡索乙素结晶,并对原提取方法作了改进,收到较好的效果。一、工艺流程  相似文献   
4.
目的了解甘肃农村中小学校厕所现状,为开展农村学校改厕工作提供科学依据。方法按照不同的地理位置、经济状况随机抽取6个县。每个县随机抽取10所农村中小学校,对厕所进行现场调查。结果印所学校中59所学校厕所为非卫生厕所,1所学校无厕所;7所学校的男生厕所和22所学校的女生厕所蹲位数不符合要求;厕所内卫生状况差。结论农村中小学校厕所均为非卫生厕所。应加大学校卫生基础设施建设的投入,建造无害化卫生厕所,并使其得到正确使用和管理。  相似文献   
5.
青蒿不同提取工艺的研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
探讨青蒿其最佳提取工艺 ,以青蒿素标准品为对照 ,用紫外分光光度法分别对不同提取工艺所得的青蒿素成品进行了含量测定。结果显示 ,在不同提取工艺中 ,回流提取法的提取率和青蒿素含量较高。  相似文献   
6.
正交试验法探讨黄藤素最佳氢化条件   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用正交设计法选择黄藤素最佳氢化条件,以硼氢化钾为还原剂,乙醇为溶剂,用水浴加热反应。实验结果最佳氢化条件是A2B2C2,即硼氢化钾与黄藤素用量之比为1:5,乙醇浓度为70%,溶剂用量为黄藤素的10倍  相似文献   
7.
从鸟不企中提取齐墩果酸工艺改进及含量测定   总被引:1,自引:0,他引:1  
用直接水解法从鸟不企中提取齐墩果酸,本方法具有省时、工序短等优点,提取率为1.32%.用容量法测定齐墩果酸含量,方法简便,重现性好,结果可靠,标准差1.6×10~(-1),变异系数1.6×10~(-1)%.  相似文献   
8.
提取青蒿素实验条件的研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
对从青蒿叶中提取青蒿素的各种方法及实验条件进行实验比较,结果表明,采用索氏提取法及以B号油为溶剂,具有提取率较高,时间短、操作方便、耗油少等特点。  相似文献   
9.
仙人掌化学分成及药现研究进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
仙人掌又名仙巴掌 ,是仙人掌科仙人掌 (opuntiadilleniiHaw)的根和茎 ,其性味苦、寒 ,人心、肺、胃三经 ,具有活血行气、清热解毒之功效 ,主治心胃气痛、痞块、肺痈、乳痈、烫火伤、蛇伤等[1] 。由于资源丰富 ,易于栽培 ,可供食用 ,营养丰富 ,还具有较强的药理作用 ,所以备受人们的青睐。目前人们对仙人掌的研究也日益增多。现就国内外对仙人掌的化学成分及药理作用综述如下。1 仙人掌化学成分仙人掌属植物含有多种较为复杂的化学成分 ,主要含有有机酸类、甾醇类、生物碱类、黄酮类、糖类、萜类等[2 ] 。1.1 有机酸类 在仙人掌属植物的…  相似文献   
10.
分析化学是研究物质组成、含量、结构和形态等的科学,被称为"科学的眼睛".分析化学在药物分析、药代动力学、药理学及药剂学等后续课程中都有重要应用.通过分析化学的学习,使学生掌握分析化学的基本理论和基本操作技术,熟悉定性定量分析方法,牢固建立"量"的概念,提高从事科学实验的技能,培养耐心细致、一丝不苟的科学作风,对学生全面素质的发展起到很好的促进作用.因此,分析化学的教学质量将直接影响后续课程的学习和学生从事药学工作的能力.对于青年教师,由于缺乏实际工作经验,要想尽快成为教学骨干,除了要虚心向老前辈们学习,还要通过不断的实践来了解学生、了解药学,通过不断的学习来完善自己的知识结构.现就青年教师如何提高药学专业分析化学教学质量浅谈如下体会:  相似文献   
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