以《护理研究》课程教学改革为契机 探索本科学生能力培养

目的培养本科学生的研究能力及综合能力。方法调整《护理研究》的教学时机、教学方式、评价方式，与其他课程教学、以及学校学生的各种创新活动相结合，以学生开展实际的护理研究工作为中心，寓教于实践。结果较好培养学生的创新能力和综合解决问题的能力，在校内外学生创新竞赛中获得较好成绩，发表学生论文20篇。结论以《护理研究》教学为契机，以学生实际的护理研究工作为主线，结合学校的各种活动，能够较好提高学生的综合能力。     

反流性食管炎的中医研究进展

反流性食管炎(RE)是一种常见的难治性胃食管反流病,中医治疗本病有较好的临床效果。本篇综述主要从病因病机、辨证分型治疗、专方治疗、基本方加减治疗、中西医结合治疗、中医特色治疗等方面进行归纳总结。     

腹腔镜腹股沟疝修补术患者实施日间病房护理模式的效果

目的探讨腹腔镜腹股沟疝修补术患者实施日间病房护理模式的可行性。方法便利抽样选择2013年1-12月入住湖州市中心医院外科及日间病房行腹腔镜腹股沟疝修补术的患者共56例,其中日间手术组(日间病房护理模式)和住院手术组(常规住院护理模式)各28例,比较两组患者的医疗费用、住院时间、患者满意度及医疗安全情况。结果日间手术组患者的医疗费用及住院时间均少于住院手术组,患者满意度优于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。两组患者术后均恢复良好,无医疗安全问题发生。结论腹腔镜腹股沟疝修补术的日间病房护理模式是一种方便、快捷、安全的医疗模式,是对住院模式的完善补充,有助于提高患者的满意度、提高床位使用率、降低总体医疗费用。     

回忆疗法治疗老年失智症的研究现状

失智症，俗称痴呆症。其中，阿尔茨海默症是失智症最常见的类型，又称老年失智症，约占所有失智症的70％［1］。相关资料［2］显示，每4 s就会新增一位失智老人，老年失智症已成为继心血管病、脑血管病和癌症之后老年健康的“第四杀手”。目前，老年失智症尚无特异性治疗方法。由于药物无法根治，加之其副作用大，故老年失智症的各种非药物干预备受关注，回忆疗法就是其中之一。现将回忆疗法治疗老年失智症的研究现状综述如下。     

老年期痴呆症与抑郁相关性

正老年期痴呆症作为老年期常见的慢性进行性精神衰退性疾病,已成为继肿瘤、心脏病、脑血管病之后引起老年人死亡的第四大病因。疾病不仅影响患者及其家属的身心健康,同时高额的医疗、照料成本加重了社会负担。国内对老年期痴呆症的研究主要集中在流行病学调查、药物治疗、非药物干预领域,心理层面的学术研究相对较少。抑郁是老年人群中极为常见的负性情绪,同时也是痴呆的行为和心理症状(BPSD)之一。本文对国内外相关文献进行综述。     

巧用一次性精密型输液器的单手夹在鼻饲管中的应用

正鼻饲管是将胃管通过鼻腔送到患者胃内,从胃管内输注食物、水分和药物,以维持患者营养治疗的技术。在临床上使用的鼻饲管通常用于昏迷或者不能自己进食的患者,护士在给患者喂食抽出食物时需要反折胃管末端,有时没有反折好胃管末端,有时胃管的小开关自行脱落,都会造成胃管内的鼻饲液反流。现在利用一次性精密型输液器的单手夹来开关胃管,操作简单     

高强度聚焦超声治疗腹盆腔恶性肿瘤前后血供变化70例临床观察

目的 探讨高强度聚焦超声(HIFU)对肿瘤组织作用机理。方法 对70例腹盆腔恶性肿瘤，在HIFU治疗前后用彩色多普勒血流显像(CDFI)对肿瘤的血供进行探测并行频谱分析。结果 HIFU治疗前患肿瘤显示血供丰富，治疗后85．7％患肿瘤血供明显减少至消失，部分肿块有液化、坏死，14．3％患肿瘤尚存有血流通过。结论 HIFU治疗肿瘤的作用机理主要是破坏肿瘤组织的血供，提示HIFU则是一种治疗腹盆腔恶性肿瘤有效、可靠的热疗新技术。     

杭州某社区603名老年人听力下降现状及其影响因素分析

目的了解老年人听力下降现状以及影响因素,为寻找延缓或改善老年人听力的康复手段提供参考。方法采用立意取样,应用自制社区老年人调查问卷和社会支持量表对杭州市某社区603名老年人进行面对面入户调查。结果听力异常的老年人占有一定比例,为36.5%,其中以听力略有下降者为主,占25.5%,而耳聋者较少,占1.2%;年龄、是否患有糖尿病、锻炼情况、社会支持度4个变量进入回归方程(P0.05),年龄较高者、患有糖尿病者,其听力下降明显;经常且规律锻炼者听力情况优于"偶尔"或"几乎无"锻炼者,"满意社会支持"者听力情况优于"较少或一般社会支持"者。结论杭州某社区老年人听力下降的发生率较高且影响因素复杂,主要与年龄、糖尿病患病情况、身体锻炼情况和社会支持度有关。提示应从老年人自身与社会支持角度积极防治影响老年人听力下降的因素。     

家庭护理操作程序和质量评价表的研究

目的：研究开发家庭护理操作程序和质量评价表。方法：通过专家研讨和咨询,规范26项常用家庭护理操作项目的操作程序,并配套设计各项目的质量评价表,包括护士自评表（简称自评表）和家属评价表（简称他评表）;将家庭护理操作程序和质量评价表在杭州市区6家社区卫生服务中心应用1年,每季度对评价表得分进行汇总分析和反馈。结果：1年内,自评表和他评表得分均逐季上升,第四季度自评表和他评表得分均明显高于第一季度,表明第四季度家庭护理操作质量和病人满意度比一季度显著提高。结论：规范化的家庭护理操作程序和质量评价表的研发和应用能有效提高家庭护理操作质量和病人满意度。     

杭州市小学生社会能力与家庭支持的关系研究

目的调查杭州市小学生社会能力的现状,从家庭支持的视角分析其影响因素。方法运用Achenbach儿童行为量表以及自编的家庭支持量表,随机整群抽取842名小学生进行调查。结果小学生社会能力得分17.19±3.47分,女生显著高于男生(P<0.01),其差异主要体现在社交能力、学习能力方面;男生6～11岁组社会能力显著高于12～14岁组(P<0.01),年龄组间差异主要体现在学习能力方面。社会能力的三因子互相关联(P<0.01)。父母对孩子的心理健康重视程度、孩子遇事与父母交流的程度、孩子是否参加俱乐部或小组等团队组织等是影响小学生社会能力的主要家庭支持因素(P均<0.05)。结论重视和加强家庭支持相关要素,对提高小学生社会能力具有重要意义。