补肾排卵方辅治排卵障碍性不孕症肾虚型临床观察

目的:观察补肾排卵方辅治肾虚型排卵障碍性不孕症的疗效。方法:108例按随机数字表法分为观察组和对照组各54例。两组均予以常规治疗,观察组加用自拟补肾排卵方治疗。结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05);治疗后两组子宫内膜厚度、最大卵泡直径均增加(P<0.05),且观察组大于对照组(P<0.05);治疗后两组血清FSH、LH水平均升高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);两组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:补肾排卵方辅治排卵障碍性不孕症肾虚型能调节血清激素水平,改善子宫生理功能,提高治疗效果,且不增加不良反应。     

慢性阻塞性肺疾病急性加重期糖皮质激素序贯治疗的策略

目的比较慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）糖皮质激素序贯治疗两种策略的疗效。方法120例AECOPD患者随机分为两组，小于7天组或7天以上组，均在常规应用抗生素，平喘止咳化痰的基础上，静脉给予地塞米松5～10mg治疗。前者于3～5d后序贯口服强的松治疗后吸入糖皮质激素（3—5d），而后出院，院外继续应用吸入激素＋长效p2受体兴奋剂治疗。后者则序贯时间为地塞米松用7天后，余同前。对比分析各项疗效指标以及平均住院天数。结果小于7天组的患者的平均住院天数较7天以上组明显减少，其余观察指标无统计学差异。结论使用地塞米松小于7天的序贯治疗可以起到一定的疗效，并减少平均住院天数。     

血栓心脉宁治疗冠心病心绞痛105例分析

目的：观察血栓心脉宁对心绞痛气滞血瘀型的临床疗效。方法：将临床确诊的105例冠心病心绞痛患者,随机分为两组,治疗前后均做各项常规检查。结果：冠心病心绞痛症状疗效比较,两组疗程无显著性差异;心肌缺血疗效总有效率分别为72%和80%;治疗前后药物对血脂影响有显著差异;血栓心脉宁对心律失常有显著疗效。结论：血栓心脉宁在治疗气滞血瘀型冠心病心绞痛时疗效满意副作用小。     

益气健脾活血祛瘀法治疗慢性萎缩性胃炎130例

慢性萎缩性胃炎属中医的“胃脘痛”、“痞满”等病的范畴 ,多发于中老年患者。 1978年世界卫生组织将其列为胃癌的前期状态之一。现代医学虽对该病的组织形态学 ,病因学和发病相关因素的研究已逐渐深入 ,但尚无理想的治疗方法。笔者自 1995年以来 ,采用中医治疗慢性萎缩性胃炎 ,现将资料完整的 130例病例总结如下。1　临床资料1 1　一般资料　 130例中 ,男 76例 ,女 5 4例 ,年龄最小 30岁 ,最大 6 5岁 ;30～ 5 0岁 81例 ,5 0岁以上者 49例 ,病程 1～3年者 87例 ,3年以上者 43例 ;130例均经胃镜证实。1 2　治疗方法　采用益气健脾活血祛瘀法 …     

《温病条辨》中银翘散浅析

<正>银翘散出自于清.吴塘(鞠通)所著的《温病条辨》一书中。该书载方204首,自创新方16首。临床上常用的银翘散就是自创的新方之一。该方在现在刊行的大中专院校教材及其它文献书中,大都认为是治     

孟鲁司特钠与美敏伪麻液联合治疗上气道咳嗽综合征疗效观察

目的:观察孟鲁司特钠与美敏伪麻液联合治疗上气道咳嗽综合征的疗效。方法:将239例上气道咳嗽综合征患者随机分为治疗组与对照组,治疗组患者口服孟鲁司特钠(10 mg,qn,5 d)与美敏伪麻液(10 ml,tid,5 d),对照组患者口服孟鲁司特钠(10mg,qn,5 d)与复方甘草口服液(10 ml,tid,5 d),根据咳嗽症状评分评价临床疗效。结果:治疗前,治疗组与对照组患者的咳嗽症状评分分别为1.99±0.58和1.99±0.61(P>0.05);治疗后,治疗组与对照组患者的咳嗽症状评分分别为0.31±0.23和1.21±0.63(P<0.05);治疗组与对照组的总有效率分别为92.44%、60.83%(P<0.05)。结论:孟鲁司特钠与美敏伪麻液联合治疗上气道咳嗽综合征效果好,可在临床推广。     

培养批判性思维能力的高等护理教学模式初探(续完)

４改变教学活动形式，有效地实施教学策略，充分调动学生的主动性和参与欲主动性和参与欲表现为学生积极思考，参与讨论和评价。主动性和参与欲的形成，反过来会促进教师教学行为和课堂教学组织结构模式的改变，如对有关伦理、道德的临床护理问题的主动讨论和思考，能引起...     

补肾活血汤治疗骨关节炎46例临床观察

骨关节炎是中老年人的常见疾病,是引起关节疼痛的主要原因之一.其病理形态改变主要为局限性、进行性关节软骨破坏及关节边缘骨赘形成.发生原因与过度负重、损伤感染或炎症引起关节软骨破坏有关[1].该病属中医痹症范畴.应用中药治疗本病对缓解病人疼痛,减少滑膜炎发生,改善关节功能,防止关节畸形有一定的临床作用.笔者自1995年以来,运用自拟补肾活血汤治疗骨关节炎46例,收效满意,现总结如下.……     

在高等护理教学中培养批判性思维的若干问题探讨

关于批判性思维,无论概念、结构还是方法,国内护理界均未有研究。本文主要以批判教育学理论为基础,研究并提出了护理学科中批判性思维的概念和结构,旨在为教学模式的建立奠定基础。一、高等护理教育培养学生批判性思维能力的迫切性及批判性思维对护理教育的迫切性护理学科作为我国医疗卫生事业的一个重要领域和组成部分,正经历着一个蓬勃发展的深刻变革时期,高等护理教育在其中扮演着重要角色。我国的高等护理教育长期受生物医学模式的影响,学生进入临床后,主要以执行医嘱为己任。对医嘱的过分依赖,导致了学生缺乏思考的独立性和对问题合理…