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目的 探索提高医学生人文素养的社区实践教学模式.方法 选择2009年~ 2012年参加医学社区实践的上海中医药大学2004级~ 2007级七年制中医学专业(临床方向)254名学生进行社区实践教学效果自评调查.结果 96.1%的学生认为,社区实践有助于加深对“五星级医生”的认识;97.6%的学生认为,社区实践有助于增进师生互动和医患互动;99.6%的学生认为,社区实践有助于懂得尊重医护人员、调查对象和患者;98.4%的学生认为,社区实践有助于坚定学好中医学的专业思想.结论 社区实践是医学生融汇知识、增长技能、增强使命感的重要教学环节,更是医学生懂得尊重、理解、包容、关怀、感恩、奉献、敬畏生命和提高心智的有效途径. 相似文献
2.
化工行业职业性机械伤害危险因素的病例-交叉方法研究 总被引:6,自引:0,他引:6
目的 研究化工行业机械伤害的有关诱发因素,估计其作用强度。方法 采用病例-交叉设计的方法。以操作和检修时受伤的化工工人为研究对象,每个对象在受伤后2d内完成调查,收集他们受伤前10min、上一工作日同一段时间和受伤前1周内有关诱发因素暴露的信息,用配对时间段方法和一般频数法进行分析,评估各种诱发因素的危险度。结果 一般频数法分析的结构表明,操作方法异常、设备工具缺陷、工作紧迫、注意力不集中、不使用防护用品、精神状况较差、与同事配合不协调、工作环境发生变化等瞬时危害因素的RR值及95%可信限的下限均大于1。配对时间段方法分析的结果与其相拟,但95%可信限较宽。结论 化工行业职业性机械伤害的发生存在着诸多诱发因素。病例-交叉研究中的一般频数法与配对时间段方法相比,前者所得结果较为可靠,研究的相对效率较高。建议进一步使用多个时间段方法进行研究,以减小混杂因素的影响。 相似文献
3.
[目的]对我国某地区的肺结核年发病率进行预测。[方法]采用2000~2005年的年发病率建立GM(1,1)模型。采用2000~2005年月发病率建立ARIMA(p,d,q)(P,D,Q)s模型,并结合同期气象因素,建立多元线性回归模型和BP人工神经网络模型。以2006年的实际年发病率验证4种模型的预测效果,评价指标为相对误差。选取相对误差最小的预测模型为最佳预测模型。[结果]GM(1,1)模型、ARIMA模型、多元线性模型、BP人工神经网络模型对2006年肺结核年发病率的预测值分别为126.18/10万、126.84/10万、98.95/10万和111.19/10万。以上4个模型的相对误差依次为19.84%、20.49%、5.39%和4.86%。BP人工神经网络模型为最佳预测模型。[结论]对于肺结核发病率的预测,应同时拟合几种模型,并选择其中拟合效果最好的一种模型。 相似文献
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亚健康证候测试量表的编制和信效度分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:研制能够测量亚健康人群,并可以体现中医基本证候特点的调查量表,分析其信效度。方法:根据问卷设计的原理,结合文献研究设计条目,专家咨询确定常见证候,重点参考SCL-90表,并在中医基础理论指导下编制量表。作信度、效度检验以及修订。结果:确定了64个条目,量表的内部信度与分半信度都较好,结构效度分析提取了14个公因子,累计贡献率达57.89%。结论:该量表能够在一定程度上对人群的健康状态做出判断,揭示了人群中医证候的分布规律,为亚健康状态中医证候的辨证研究提供了方法和应用工具。 相似文献
5.
水迷宫重复测量数据的方差分析及其在SPSS中的实现 总被引:22,自引:0,他引:22
目的:介绍用SPSS11.0实现对水迷宫重复测量资料的方差分析,以期对采用重复测量设计方案的临床和基础科研工作者提供可借鉴的统计学分析方法。方法:应用SPSS11.0中一般线性模型(generallinearmodel,GLM)的repeatedmeasures和multivariate过程对水迷宫重复测量数据进行重复测量方差分析和多元方差分析,并进行不同时间点和不同组间的两两比较。结果:首先通过球形检验(Mauchly’stestofsphericity)的结果判断重复测量数据之间是否存在相关性,如存在相关性(P≤0.05),宜进行多元方差分析,或采用Greenhouse-Geisser的校正结果;通过计算个体间(between-subject)变异,可分析处理因素有无效应;计算个体内(within-subject)变异,可分析时间因素有无效应,时间与处理因素之间有无交互效应;使用重复测量数据多重比较配对的t检验法(Bonferroni法),可进行每个分组每个时间点上作用的两两比较;使用多元方差分析的方法,可进行每个时间点上每个分组之间作用的两两比较。结论:对于重复测量数据的方差分析,宜采用一般线性模型的重复测量过程方法进行分析。SPSS统计软件易于实现重复测量数据的方差分析。 相似文献
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目的 探讨FAS和FASL基因多态性与矿工矽肺遗传易感性的关系.方法 采用病例对照设计,以183例男性矽肺患者为病例组,111例无矽肺的男性接尘矿工为对照组,调查研究对象的一般情况及职业史,收集现场粉尘浓度资料,估算工人既往累积总粉尘接触量;应用聚合酶链反应一限制性片段长度多态性分析(PCR-RFLP)技术检测FAS-1377、FAS-670及FASL-844位点的多态性,分析多态性与矽肺患病及矽肺期别的关系,基因间以及基因与环境因素间的交互作用以及单倍型.结果 FAS-1377、FAS-670及FASL-844各位点基因型在病例组和对照组间的分布差异均无统计学意义(P》0.05);不同期别矽肺患者中FAS-1377、FAS-670及FASL-844位点多态分布差异无统计学意义(P》0.05);病例组中FAS-1377G/-670G单倍型分布频率为9.6%,明显高于对照组(3.6%),差异有统计学意义(P《0.05);各基因多态间、基因多态与累积总粉尘接触量以及基因多态与吸烟状况之间的交互作用分析结果均无统计学意义(P》0.05).结论 FAS-1377、FAS-670及FASL-844多态性在矽肺发病的遗传易感性中不起主要作用.单倍型FAS-1377G/-670G可能是矽肺发生的易感性标记. 相似文献
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工伤流行病学方法研究进展 总被引:8,自引:0,他引:8
职业伤害 (occupationalinjuries)在我国一般简称工伤 ,是指职业人群在生产劳动过程中 ,由于职业性事故 (occupationalac cidents)而引起机体组织的突然性意外损伤。它不仅能造成缺勤 ,而且引起残废甚至死亡[1] 。 1999年 ,我国共发生工伤事故 2 2 0 0 0起 ,死亡 174 6 9人 ,重伤 90 12人。据不完全统计 ,职工伤亡事故造成的直接经济损失达 6 .2亿元[2 ] 。工伤的严重性在于它常常涉及年轻人 ,造成的死亡和长期伤残是全人口中最具有劳动力的那一部分人 ,从公共卫生、职业健康和职业安全的角度来说… 相似文献
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目的比较温通针法与平补平泻针法治疗腰椎间盘突出症(lumbar disc herniation,LDH)的远期疗效。方法将160例LDH患者按数字随机表法随机分为对照组和治疗组,每组80例。治疗组应用温通针法,对照组应用平补平泻针法,两组均每日治疗1次,15次为1个疗程。治疗前后采用改良日本骨科协会(Meliorate-Japanese orthopaedic association,M-JOA)下腰痛评分法、简化McGill量表分别对两组患者进行评分;治疗15d后及治疗3个月后,分别观察两组临床疗效。结果治疗15d后及治疗3个月后,两组M-JOA评分,简化McGill量表的PRI、VAS和PPI因子评分均较治疗前显著降低(P0.01);治疗3个月后,治疗组简化McGill量表的VAS和PPI因子评分下降值显著大于对照组(P0.01);治疗15d后和治疗3个月后,治疗组临床疗效均显著优于对照组(P0.05,或P0.01)。结论温通针法对LDH的远期疗效优于平补平泻针刺方法。 相似文献
9.
目的:分析医学生社区实践效果,以期不断提高实践教学质量和完善社区实践教学环节。方法:按《医学社区实践》课程要求,于2010年组织七年制中医学专业5年级小学期的同学进行了为期2周的社区实践;2011年又在前期的基础上加强了教学环节管理,并采用自拟的“医学社区实践效果学生自评量表”对参加社区实践学生进行不记名调查,评价其教学效果。结果:2010年和2011年分别有49、71名同学参加了社区实践,均按期完成了教学任务,并参与了问卷调查。统计结果显示,学生的自评成绩和总成绩间比较差异均有统计学意义,2011年成绩优于2010年;对社区实践的认识、能力提高和实践效果三方面的评价,2011年学生优于2010年。结论:注重实践教学各环节管理,即加强与实践基地和学生间的沟通和协调、做好社区实践前的动员和筹备、举办针对学生短缺知识的系列讲座、专业教师协助社区联合带教方式、设计丰富充实的实践内容、组织社区实践心得交流等,可明显提高实践的教学质量。 相似文献
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我国1983~1999年化工系统重大工伤事故分析 总被引:1,自引:0,他引:1
工作伤害 (简称工伤 )也称职业伤害 ,指职工在劳动过程中由于外部因素直接作用而引起机体组织的突发性意外损伤。重大工伤事故是指 1次死亡 3人以上的工伤事故。我们通过对我国 1983~ 1999年化工系统发生的 10 6起重大工伤事故资料的分析研究 ,探讨化工系统工伤事故的危险因素 ,为工伤防制提供依据。一、材料与方法资料来源于国家石油和化学工业局规划发展司的工伤登记系统。事故调查报告包括事故发生的时间、地点、经过、事故类别及严重程度、受伤性质、致害物体、事故时的生产状况、事故原因等。用FoxPro 6 .0建立数据库 ,用SPSS 10 .… 相似文献