股骨骨折带锁髓内针固定术后膝关节功能康复的治疗

带锁髓内针治疗股骨骨折已广泛应用于临床,但术后膝关节功能康复成为困扰该治疗方案的重要因素。本文收集了2004年1月～2006年12月采用带锁髓内针内固定治疗股骨骨折的病例95例,其中41例行术后膝关节的康复治疗,54例术后未进行系统康复训练,将两组结果进行分析和对比,现报道如下。[第一段]     

脊柱后路内固定术后感染的诊疗分析

随着脊柱手术的广泛开展和各种新型内固定广泛应用,术后感染问题是骨科医生所面临的比较棘手的一大并发症,如何早期诊断和正确有效治疗是我们必须急需解决的难题.自2002～2006年笔者共对12例脊柱内固定手术后感染患者进行有效诊断和治疗,效果比较满意,现分析报告如下.……     

股骨骨折带锁髓内针固定术后膝关节功能康复的治疗

带锁髓内针治疗股骨骨折已广泛应用于临床,但术后膝关节功能康复成为困扰该治疗方案的重要因素。本文收集了2004年1月～2006年12月采用带锁髓内针内固定治疗股骨骨折的病例95例,其中41例行术后膝关节的康复治疗,54例术后未进行系统康复训练,将两组结果进行分析和对比,现报道如下。     

分期治疗膝关节骨性关节炎

目的:介绍膝关节骨性关节炎的分期方式及治疗方法。方法:根据临床体征、X线片及MRI表现,将膝关节骨性关节炎分为4期,对62例、104膝患膝分别给以综合治疗。结果:62例患者均得到随访,随访时间3~12个月,平均8个月,按自拟疗效评定标准评定。优61例,良29例,可10例,差4例,总优良率达86.4%。结论:早期诊断、及时治疗、合理用药是治疗膝关节骨性关节炎的关键,治疗的高度个体化是提高疗效的基本保证。     

乡镇卫生院医师急诊急救知识培训方法探讨

在全国范围开展基层卫生院医师急诊急救知识培训,无论从时间上还是规模上都是空前的。笔者从教学依据、师资配备、课程安排、教学方法等方面进行探讨,阐述教学过程中应重点把握的问题。     

中医视角下PBL教学法的应用

综述了近几年PBL教学法在中医基础学科及临床各学科的应用,旨在协助一线教师更全面的认识PBL教学法,进一步提高教学质量。     

外科休克教学方法探讨

依据中职教育大纲,结合中职教育实际和学生毕业后的就业状况,分析外科休克教学过程中存在的问题,阐述解决这些问题的方法。     

腰椎解剖结构年龄差异性的研究及其临床意义

目的 测量与探讨不同年龄段腰椎解剖结构指标差异,以期为临床诊治不同年龄段腰椎病变提供相关解剖学参数.方法 选取成人腰椎解剖结构的核磁图像300例,男、女各150例,分青年、中年、老年3个年龄组,以腰椎椎体+椎间盘的高度、椎间孔上下径和前后径、神经根至椎弓根距离等为观察指标,数据采用SPSS 22.0统计软件进行分析,组间比较采用LSD-t检验,以P＜0.05为差异有统计学意义.结果 ①椎体+椎间盘的高度:女性L2、男性L5中、老年组之间差异无统计学意义(P＞0.05),其他各组之间差异均有统计学意义(P＜0.05).②椎间孔上下径:女性左侧L5～S1青、中年组之间、男性左侧L4～5中、老年之间差异无统计学意义(P＞0.05),其他各同序号腰椎同侧椎间孔上下径之间差异均有统计学意义(P＜0.05).③椎间孔前后径:女性青、老年组间L4～S5、L5～S1和中、老年组间右侧L5～S1,男性青、老年组间右侧L1～2、左侧L2～3和中、老年组间左侧L2～3,差异均有统计学意义(P＜0.05).④神经根至椎弓根距离:女性中、老年组与青年组比较,各同序号腰椎同侧差异均有统计学意义(P＜0.05),中、老年组比较,左、右侧L2和左侧L3、L4,差异均有统计学意义(P＜0.05);男性青、中年组比较,左侧L1和左、右侧L3,差异均有统计学意义(P＜0.05);青、老年组比较,除右侧L5差异无统计学意义(P＞0.05)外,其他差异均有统计学意义(P＜0.05);中、老年组比较,除左、右侧L5差异无统计学意义(P＞0.05)外,其他差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 不同年龄组腰椎结构指标存在的差异,对诊治不同年龄段的腰椎疾病具有临床指导意义.     

抗生素在基层医院外科应用情况调查分析

抗生素是医院外科预防和治疗感染的一类重要药物,它的广泛应用对于外科手术范围的拓宽、外科疾病的治疗效果以及术后感染的预防都起到十分积极的作用。但是目前抗生素在用药途径和方法上存在严重问题,医院内二重感染、抗生素疗效降低、病人经济负担过重等情况时常发生,尤其在基层医院更为突出。我们于1999年3月至12月随机抽取洛阳市10所乡镇卫生院的外科病历360份,并对其使用抗生素情况进行分析,现将结果报告如下。1　资料和方法11　资料来源　随机抽取洛阳市10所乡镇卫生院外科病历360例,其中普外科216份,泌尿外科87份,骨科57份。360例中属…