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护生错误或习惯动作与护理技能形成的相关性分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 研究护生错误或习惯动作与护理技能形成的相关性,帮助学生确认护理技能形成过程中的主要行为障碍,为教师制定因人而异的教学计划提供科学依据。方法 在美学礼仪训练课程前后、基础护理技能训练前后,采用规定动进行现场演示考核,将考核结果运用统计学方法进行分析,找出护生错误或习惯动作与护理技能学习或形成的相关性。结果 护生错误或习惯动作与护理技能的形成有相关性(P〈0.05),其相关性的大小与习惯动作的纠正难度和训练时间成正比。结论 通过纠正护生错误或习惯动作对护理技能的形成和标准化有积极的促进作用,对增强护生的自信心、减轻心理压力有非常重要的作用。 相似文献
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目的 探讨CBI教学法在护理本科英语教学中的应用效果。方法 将99名学生分为对照组(39名)和实验组(60名)。对照组采用传统教学法,以讲授语言为目的,以语言的听、说、读、写能力判断目标语言能力;实验组采用CBI教学方法,即将英语语言学习和学科知识紧密结合,将教学的重点从教学语言本身转变到通过学习护理专业学科知识来获得运用英语语言能力。结果 实验组在专业英语水平测试中其阅读、听力、书写、翻译及综合能力均得到提高,与对照组比较,差异有显著性意义(P〈0.05,P<0.01)。结论 CBI教学方法使英语学习转变为护理专业知识和技能的学习,激发了学生兴趣,拓宽了学生主动探究的创新思维能力和分析、运用英语语言的能力。 相似文献
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护理礼仪教学模式实践研究 总被引:3,自引:0,他引:3
[目的]培养护生良好的职业礼仪形象,提高护生综合素质.[方法]2007级护生采用传统方法教授护理礼仪;2008级护生改革教学内容和教学方法,实践课加强礼仪训练、形体训练、化妆训练,课程结束后进行问卷调查.[结果]改革护理礼仪教学模式,护生的行为举止、学习兴趣、审美能力等明显提高.[结论]新型护理礼仪教学模式适应现代护理发展,有助于提高护生的综合素质. 相似文献
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长春市社区卫生服务人力资源配置现状调查 总被引:4,自引:4,他引:4
目的:了解长春市社区卫生服务人力资源配置,为相关政府部门合理规划配置和制定卫生人力资源管理政策提供参考。方法:对长春市5个自然区内社区卫生服务中心(站)卫生人力资源配置进行普查。结果:长春市卫生人力资源密度医生为0.45,护士为0.291朝阳区医生为0.72,护士为0.43,二道区医生为O.14,护士为0.11;医护比为1.5:1。结论:长春市社区卫生服务发展迅速,但各区间卫生人力资源密度分布不均衡;卫生人员职称及护士学历偏低,缺少全科医护人员,医护比倒置。 相似文献
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交际能力是指在具备一定语言能力的基础上,根据具体的交际语境、对象、话题和目的等采用恰当的会话技能和交际策略来进行人际交流的能力。由于我国护理卫生领域对外交流与合作日益频繁,对既懂专业知识,又具备英语交际能力的人才需求与日俱增。为此,护理专业英语交际能力的培养既要延续基础英语阶段的听说训练,又要有针对性地围绕护理专业知识和技能来解决实际问题进行听说训练。如何在大学高年级阶段有效地开展护理专业英语交际能力的培养,为护生未来的临床护理工作和对外交流打下良好的基础,成为专业英语教师一个新的研究课题。 相似文献
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本文论述了专业英语教学的本质及护理专业英语教学中护生创新思维能力培养的现状,通过讨论创新思维能力的培养在英语专业英语教学中的必要性和方法,指出了在护理专业英语教学中培养本科护生的创新思维能力,是新时代发展的要求,也是培养高素质本科护生的一条有效途径。 相似文献
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笔者根据临床经验 ,总结 6 5味中药主要功能简易记法 ,编成歌谣 ,仅供初学者参考。人参芪精气津生[1 ] 熟地补血在其中首乌最能乌黑发 丹参当归化瘀痛甘草解毒调诸药 苓泻车前利水能[2 ]乌膝羌活主风湿[3] 乌鸡益母专调经麻桂薄荆为解表 神珍砂远亦镇静[4 ]紫草牛蒡活麻疹 下乳章鱼路路通海参鹿茸助强壮 姜香龙眼脾胃硬[5]茵陈泥鳅除黄疸 母合百部止咳清[6 ]蓝根青叶清热毒 大海蟾酥止咽疼牛黄定惊为榜首 槟榔鸦胆子杀虫鳝鱼主治神经痛[7] 木香顺气乃知名山楂消食堪称最 茱萸补肝益肾功巴豆大黄最泻下 五倍收敛有硬功羊熊清… 相似文献