鄂西南某少数民族聚居区HIV感染者/AIDS病人干预前后生存质量比较

目的 了解鄂西南某少数民族聚居区HIV感染者/AIDS病人干预前后的生存质量,评价干预措施的效果,为更好地开展该地区AIDS防制工作提供科学依据.方法 采用《个人基本情况调查表》了解研究对象的一般情况及艾滋病相关知识的掌握情况,简体中文版MOS-HIV量表评价HIV感染者/AIDS病人的生存质量,SPSS16.0软件进...     

医学统计学教学中“数据素养—统计思维—分析方法”三段式教学方法的应用与实践

探索提高医学统计学教学效果的方法。将333名学生随机分为两组,实验组采用“数据素养—统计思维—分析方法”三段式教学方法,对照组采用传统教学方法,比较两组教学效果的差异。研究显示两组学生的数据素养自评量表得分、课程考核成绩、毕业论文中统计学误用情况比较差异有统计学意义,实验组优于对照组。“数据素养—统计思维—分析方法”三段式教学方法有利于提升医学统计学教学效果,值得借鉴。     

恩施市中学生人际间暴力发生现况及其影响因素研究

目的 通过对恩施市中学生人际间暴力的流行病学调查,了解其发生现状,探讨影响因素,为教育等有关部门制定学生安全措施、预防和减少中学生人际间暴力、创建"和谐校园"与"和谐社区"提供参考依据.方法 采用分层整群抽样的方法随机抽取1933名中学生调查其在1年中遭受人际间暴力的情况,使用EpiData3.0软件和SPSS12.0软件进行统计分析.结果 恩施市中学生人际间暴力的发生率为39.68%,其中心理暴力、身体暴力、性暴力的发生率分别为31.76%、26.13%、8.64%.中学生人际间暴力的高发时间为课间休息时,高发地点为教室.暴力事件使遭受暴力者感到气愤、学习热情下降、焦虑/害怕、计划报复等.遭受暴力的学生应对暴力的方式主要有忍让回避、针锋相对.中学生人际间暴力的影响因素有性别(OR=2.36)、户口所在地(OR=54.86)、父亲文化程度(OR=1.22)、辱骂威胁他人史(OR=1.73).结论 恩施市中学生人际间暴力发生率较高,以心理暴力最常见.人际间暴力危害中学生的身心健康,对其学习、生活产生严重的消极影响.     

杨梅水提液镇痛抗炎作用的实验研究

目的:探讨杨梅水提液的镇痛与抗炎作用.方法 :提取杨梅水提液;每个实验均分为阿司匹林组,杨梅水提液组和空白对照组.镇痛实验通过应用热板刺激法和用冰醋酸致小鼠扭体反应法;抗炎实验采用二甲苯引起小鼠耳廓肿胀致炎造模方法,观察并记录小鼠耳廓肿胀程度.结果 :在镇痛实验中杨梅水提液能非常明显地提高小鼠的痛阈,并对醋酸致小鼠扭体反应有明显抑制作用(与生理盐水组相比:P＜0.01,P＜0.05);在抗炎实验中杨梅水提液能抑制二甲苯对小鼠所致的耳廓肿胀(与生理盐水组相比:P＜0.05);结论:杨梅水提液具有明显的镇痛和抗炎作用.     

临床医学专业预防医学课程中流行病学教学实践的探索

鉴于流行病学在医学、预防医学课程中的重要地位和作用,我们对临床本科开设的预防医学课程进行了改革,将其中的流行病学内容分离出来独立开课,为使学生更好的掌握流行病学知识,提高教学质量,在教学方法上进行不断的改革和探索,并取得良好的成效。     

4-乙酰氧基苯并噁唑-2-酮对小鼠急性肝损伤的保护作用

目的 探讨4-乙酰氧基苯并噁唑-2-酮（AcO-BOA）对脂多糖（LPS）/D-氨基半乳糖（D-GalN）所致小鼠急性肝损伤的保护作用。方法 将C57小鼠随机分为6组：正常组、模型组、对照组和低、中、高剂量AcO-BOA组。正常组和模型组灌胃0.5%羧甲基纤维素钠（CMC-Na）,对照组灌胃水飞蓟宾(83.66 mg·kg^-1),低、中、高剂量AcO-BOA组分别灌胃50,100,200 mg·kg^-1 AcO-BOA,连续给药10 d,末次给药后禁食不禁水12 h后,除正常组注射生理盐水外其余各组均腹腔注射LPS(40μL·kg^-1)/D-GalN(800 mg·kg^-1)以复制急性肝损伤模型。造模4 h后,将小鼠麻醉后进行眼球取血,收集肝、肾、脾并称重,计算各脏器指数。检测肝组织中谷丙转氨酶（GPT）、谷草转氨酶（GOT）、乳酸脱氢酶（LDH）、髓过氧化物酶（MPO）含量,并用蛋白质印迹法测定细胞外调节蛋白激酶（ERK）及其磷酸化蛋白（p-ERK）、双重特异性激酶（MEK）及其磷酸化蛋白（p-M...     

湖北民族学院师生心理健康水平调查

目的 了解湖北民族学院师生的心理健康状况,为学校心理健康教育、心理咨询、学生管理工作提供依据。方法 采用症状自评量表(SCL-90)对湖北民族学院502名师生进行了问卷调查。结果 学生SCL-90总分及各因子得分均显著高于国内常模(P<0.01),教师得分与常模接近(P>0.05),学生心理问题发生率55.08％,教师21.05％。结论 提示学生心理健康问题相当严重,教师的心理健康水平优于学生。     

爱不单是依靠

读《丁香盛开的季节》,你难道不会感觉到“我”在述说中所透露出的那样一种酸楚的哀怨? 在第三个丁香盛开的季节,“我”与他的“爱戏”缘何落幕? 看看“我”的他用手机不停发来的短信: “不是我要离开你,我实在是没那么多时间陪你。”     

珠海市职业高中学生人际间暴力的相关因素分析

目的了解高中学生人际间暴力的现状、发生原因及危险因素,为有效防控校园暴力提供依据。方法采用整群抽样的方法对586名珠海市职业高中学生进行问卷调查。结果被调查的学生在12个月内,有286人遭受人际间暴力,总发生率为48.81%,其中语言暴力占44.82%,躯体暴力占38.22%,性暴力占16.96%。年龄相仿的同校男生是主要的施暴者,其次为教职工;校外是主要的施暴场所,其次是校内;最主要的施暴原因是无缘无故即兴所为,其次与恋爱有关;暴力事件对学生的影响从无到身心健康严重受损均存在。报复是主要的应对方式。同学是主要的倾诉对象。男生、学习差、本地户口、家庭结构不完整、激惹他人是主要的危险因素。结论珠海市职业高中学生人际间暴力问题严重,必须尽快采取有效措施予以预防和控制。     

2000-2010年西藏自治区艾滋病疫情分析

目的 分析2000-2010年西藏艾滋病病例特征,了解西藏艾滋病疫情现状及流行态势.方法 运用SPSS 18.0统计软件对西藏艾滋病病例的人口学特征、地理分布及传播途径等进行统计描述.结果 西藏2000-2010年共累计艾滋病病例132例,其中AIDS患者19例,死亡9例.2009年西藏艾滋病感染率0.34/万,估计西藏成年人现存艾滋病病例感染率为2.04/万,均低于全国平均水平;但西藏艾滋病疫情正在上升,且年增长幅度较多;西藏艾滋病病例民族涉及臧、汉、彝、回、苗和壮族等;7个地区均有艾滋病病例报告,其中拉萨市累计HIV/AIDS 93例(70.45％);林芝地区累计12例(9.09％);西藏艾滋病病例20 ～49岁人群占90.2％,男性比例63.63％,男女比例为1.75:1;经性传播的艾滋病病例累计97例,占73.49％.结论 西藏艾滋病疫情低于全国平均水平,但有上升的趋势;西藏艾滋病病例来源多源化,地区分布差异大;西藏艾滋病病例以男性青壮年为主,传播途径以性传播为主;西藏艾滋病疫情与贫困、人员流动相关联.