从学生请假情况探究学生的学习态度及相应对策

在多年的班主任工作中发现学生特“偏爱”在上文化课和考查课时请假。通过调查发现，出现上述情况的原因主要是学生的学习态度出现偏移。     

简便腹式全子宫切除术的配合

我院自1997年4月至1999年5月,采用此法对90例病人施行全子宫切除术,效果显著,优点突出。现将手术配合和体会总结分析如下。 1 临床资料我院自1997年4月至1999年5月,对90例患者采用简便腹式全子宫切除术。年龄30岁～74岁,平均年龄47.6岁。包括子宫肌瘤50例,更年期功血19例,子宫内膜异位症13例,卵巢肿瘤7例,葡萄胎1例。子宫正常至14周大小。所有病人凝血功能正常,术后效果优于传统腹式全子宫     

人文关怀在高龄患者经尿道前列腺电切除手术护理中的应用

目的 探讨人文关怀在高龄患者经尿道前列腺电切除手术护理中的应用效果.方法 回顾性分析20例高龄经尿道前列腺电切除手术患者围术期实施人文关怀护理的效果.结果 患者均手术顺利,未发生TUR综合征、出血等现象.患者对护理工作的满意度达到100%.结论 对高龄经尿道前列腺电切除手术患者实施人文关怀护理,可提高患者对治疗的信心,使其手术成功率及满意度增加,进而提高了患者的生活质量.     

对术前病人进行访视的交流技巧

<正> 系统化整体护理作为现代护理模式在手术室已广泛开展实施,是将护理程序贯穿于病人护理全过程。其目的是以病人为中心,为病人解决术前、术中、术后的生理及心理需求,使病人安全、满意地渡过围手术期。手术室整体护理大致可分为术前访视、术后精神支持及针对性护理、术后探视。通过术前访视,可以了解病人的一般状况及病人对手术所担心的问题,答复病人的疑问,对病人进行必要的术前指导及健康宣教,全面收集病人的实际资料,以便对病人进行系统的整体护理,为病人提供优质的服务。要达到术前访视的目的,关键取决于手术室护士是否具备良好的交流技巧。     

改良封闭式负压引流技术治疗难愈性压疮的护理

对11例难愈性压疮病人予以改良封闭式负压引流技术治疗,同时采取加强营养、康复前移锻炼、心理干预等护理措施,经积极治疗与护理后,4例病人创面呈红色,肉芽组织的生长迅速,7例创面完全愈合康复出院。     

市场经济条件下仍需提"师道尊严"

就市场经济条件下到底需不需要“师道尊严”，在学生中进行调查，结果72％的学生认为市场经济条件下仍需提“师道尊严”。对此调查结果进行总结，并提出新形势下如何做好“师道尊严”。     

浅谈临床医学教学中应注意的切入点

笔者对不同的临床学科教学情况进行了调查,发现某些教师没有抓住教学切入点,导致教学效果不佳。为解决这一问题,笔者经过研究发现,紧紧抓住教学切入点会收到良好的教学效果。     

在政治教学中采用"开放式教学"与"封闭式教学"的对比研究

目前许多中专学校实行目标教学,它要求学生在知识、技能和态度3方面达标。由于部分教师误解了其中“态度”的含义,致使他们特别注重课堂纪律,要求学生上课不能打瞌睡,不能旷课、迟到及早退,不能看其它书籍,甚至限制学生在课堂中随便提问,否则就要扣其态度分,这种方法笔者称之为“封闭式教学”。实行这种教学法,许多学生不愿接受。为此,笔者在2个班分别进行“开放式教学”和“封闭式教学”(“开放式教学”就是不限制学生的上述自由)。研究结果发现,“开放式教学”并不影响学生的政治考试成绩,2班期末政治考试的成绩经统计学分析,无显著性差异…     

卫校教学中教师使用语言、文字时要注意的几个问题

针对卫校学生的具体情况和专业特点，教师在教学中使用语言、文字时应如何做才能保证学生的学习效果。从10个方面提出了笔者的看法。     

医疗法规行为主题教学法的应用

目前中等卫校的《法律》教材中缺少医疗法律法规内容，根据实际需要，我们编写了《医疗法规行为主题教学法教材》并在教学中应用，以此教材为基础探索出“医疗法规行为主题教学法”。实践证明，此教学法对于提高学生的学习成绩和分析能力有良好的效果。