儿科门诊输液室患儿家属健康教育需求与实施方法

目的探讨儿科门诊输液室患儿家属的健康教育需求，提出相应的实施方法。方法总结87例实施健康教育的护理经验，比较护理干预前后患儿家属了解相关健康知识的比率以及总的护理满意度。结果护理干预后患儿家长对患儿所患疾病了解情况、对药物知识的了解情况以及对预防知识的知晓比率均明显高于干预前（P〈0．05），护理干预后患儿家长对护理满意度较干预前提高（P〈0．05）。结论有效地健康教育护理干预，能提高患儿家属对患儿所患疾病以及所用药物的了解，增加其相关的预防保健知识，有效提高了护理满意度。     

我院护理人员工作应激现况的调查研究

目的探讨儿童医院护士的工作应激状态及影响因素。方法运用工作应激调查表,对410名儿童医院护理人员应激现况进行调查分析。结果护士人际关系、工作条件、对工作兴趣和投入程度处于高应激的比例分别为51.9%、36.2%、65.8%,其中手术室、补液室、急诊科、儿科重症监护室、手术外科、五官病区护士在人际关系方面处于高应激状态。不同职称护士在人际关系方面差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿童医院护士在人际关系、工作条件、对工作兴趣和投入程度处于高应激状态。护理管理者要关注并采取措施减轻儿童医院护士的工作应激。     

儿童医院护士工作应激和状态-特质焦虑的关系

目的 探讨儿童医院护士工作应激和状态-特质焦虑的关系,为临床护理和护理管理提供指导.方法 采用工作应激表和状态-特质焦虑量表对广州市儿童医院现职410名女性护理人员进行了调查,并进行统计分析.结果 人际关系、对工作感兴趣程度和投入程度与状态焦虑、特质焦虑呈正相关,人际关系得分越高,状态焦虑、特质焦虑得分越高(P＜0.05).结论 本研究提示医院管理者,除了要关注护士的工作应激外,还要注意关注护士的状态-特质焦虑情况.     

PVC软包装输液的优点和常见问题及对策

目的探讨使用聚氯乙烯（PVC）软包装输液的优点、初期常见的问题及采取相应的对策，为临床护理提供指导。方法对广州市儿童医院补液室63830例使用百特公司生产的PVC软包装输液的情况进行总结，观察使用的效果，对在使用初期一些护理技术上的问题和对策进行了总结。结果本组无一例出现输液反应，无一例发现使用过程中产生橡胶碎屑等；PVC软包装输液具有安全、不易破裂、排除空气污染等优点；使用初期出现的渗漏、排气困难、回血等问题，在采取对策后均获得解决。结论软包装输液和瓶装输液相比有许多优点，对于使用初期一些护理技术上的问题只要加强培训，采取相应的对策，问题就迎刃而解。     

儿童医院护士状态-特质焦虑现况的调查研究

目的 探讨儿童医院护士状态-特质焦虑现况,为该行业从业人员的健康指导和职业行为的决策提供一些科学依据.方法 利用"状态-特质焦虑量表"对广州市儿童医院现职410名女性护士进行调查,并进行统计分析.结果 儿童医院护士状态焦虑高于健康人群女性常模,两者比较差异有统计学意义(P＜0.01),在特质焦虑方面,两者比较差异无统计学意义(P＞0.05).儿童医院护士状态-焦虑、特质焦虑高于女性干部、科技人员,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 儿童医院护士状态-特质焦虑高,提示要关注儿童医院护士的焦虑现况.     

12号侧孔针头与斜面针头配药对胶塞碎屑形成的影响研究

目的探讨用12号侧孔针头与斜面针头穿刺胶塞配药减少碎屑形成的最佳方法,为临床提供指导。方法用12号侧孔、斜面针头以垂直进针穿刺法,分别用左向法、右向法、上向法及下向法穿刺同一批号奥格门汀各100瓶,观察胶塞碎屑形成情况,并将结果进行统计学处理。结果使用12号侧孔针头和斜面针头穿刺胶塞加药碎屑形成比较,差异无统计学意义(P>0.05);12号侧孔针头加药形成胶塞碎屑组间比较情况,经统计学分析,χ2=0.39,P>0.05,差异无统计学意义;12号斜面针头加药形成胶塞碎屑组间比较情况,经统计学分析,χ2=0.028,P<0.05,差异有统计学意义,以针头向左穿刺胶塞碎屑形成率最高。结论采用12号斜面针头加药,最好避免针头向左,它可以减少穿刺胶塞时碎屑的形成。