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1.
医学远程教育在我国处于起步阶段,如何发挥医学远程教育的优势,给在职人员提供继续受教育的机会,是值得医学远程教育工作者深思的问题。根据我们医学学习中心几年来管理的实践经验,对医学远程教育的管理进行探讨。  相似文献   
2.
医学专科教育培养目标与教学管理过程中的矛盾分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
医学专科教育是在我国相当长一段历史时期内独立存在的一个教育层次.它具有周期短、投资少、见效快、对地方适应性强等特点.1983年全国高等教育工作会议至今,医学专科教育在数量和质量上都取得了长足发展,为农村基层培养了大批急需的医学专门人才,对加强农村基层卫生保健工作、提高人民的生活质量起到了重大的推动作用.但是不可否认,在现行的医学专科教育运行机制中存在不少问题,集中表现在教学管理过程中的某些环节与培养目标存在着较大的矛盾,有的甚至背道而驰.这种现象严重影响了培养目标的实现和人才的培养质量.本文通过对培养目标与教学管理过程中的矛盾进行分析,以期找到解决矛盾的对策.  相似文献   
3.
以全新理念构建远程护理学专业专升本教学计划   总被引:3,自引:1,他引:2  
浙江大学远程教育学院于2001在国内率先开展远程护理学专业学历教育,并以全新理念制定了适合远程教育的护理学专业专升本教学计划,新教学计划强调以学为主,以学生为中心,充分利用网络资源,从课程体系,教材建设,教学方式,护理科研,远程教学支持系统等环节充分考虑学员的自身特点和需求,并在实践不不断改进。  相似文献   
4.
目的 浙江省贫困地区学龄前儿童的膳食结构及发展趋势 ,以对此类人群通过营养教育的方法进行有效的干预。方法  1 990年、 1 993年、 1 995年在浙江省贫困地区云和县、青田县 4 0个行政村对 2 4 9名 3~4岁儿童开展了 3次膳食调查。结果 通过包括营养教育等干预措施 ,5年间浙江省贫困地区的膳食结构虽然有了一定程度的改善 ,但仍存在许多不合理之处 :动物性食品仅占 6 1 %~ 1 0 9% ,尤其是乳类、鱼类摄入过少。豆类仅占 1 3%~ 4 0 % ,并逐年下降。蛋白质、热量摄入量仅为供给量标准的 5 0 %左右。维生素普遍缺乏 ,尤其是视黄醇当量、核黄素仅分别占供给量标准的 37 2 %、 36 1 %。钙摄入明显不足。食物属高谷物膳食类型 ,优质蛋白质过低 ,脂肪食物来源中动物性食物所占比例过高。结论 浙江省贫困地区学龄前儿童膳食结构不合理。需进一步通过营养教育 ,改善膳食结构。  相似文献   
5.
以浙江大学中美远程护理教育项目为例,介绍中外合作办学在办学理念和培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法、课程评估、实习五方面的跨文化障碍和策略,并提出加强跨文化教育和管理、慎选合作伙伴、提供良好学习支持服务、加强教学资源建设、采用现代化教学手段的五点启示。  相似文献   
6.
母婴同室与非母婴同室产后妇女的情绪研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统的产妇住院方式是:产妇分娩后与新生儿分室而住,定期哺乳,其初衷是为了让产后妇女更好地休息和康复。本次研究比较了产后妇女与婴儿同室和不同室所产生的情绪差异,从心理学的角度为建立母婴同室病房提供依据。研究一组为分娩后一周内的非母婴同室住院产妇101人...  相似文献   
7.
我国远程医学教育的实践与思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
远程医学教育作为一个新兴事业,经过几年探索和实践在我国取得了令人瞩目的成绩。本文主要结合浙江大学医学远程教育的办学实践,从技术创新、内容创新、管理创新和服务创新四个层面阐述了我国远程医学教育的发展现状,并对远程医学教育的教学模式、技术手段、办学形式、教学支持服务系统、教学评价手段、立体化教材课程包等问题作了深入探讨。  相似文献   
8.
22所医学院校七年制临床医学专业人文社科课程设置研究   总被引:29,自引:1,他引:28  
为了加强七年制医学生的人文素质教育,我们对22所医学院校七年制临床医学专业的人文社科课程设置情况进行了调查,调查数据用Excel 97进行统计,结果表明,七年制临床医学专业人文社科必修课、选修课的学时数和门数各校差异较大。其中人文社科必修课总学时占全部必修课总学时的比例最高的达15.00%,最低的只有3.60%,平均为8.33%;对人文社科必修课、选修课的主要科目的开课率进行了比较;调查显示,各校人文社科课程设置方式依次为任意选修课、必修课、指定选修课,据此,提出了若干建议。  相似文献   
9.
论我国卫生资源短缺的现状与对策   总被引:14,自引:5,他引:9  
长期以来,我国一直存在着卫生资源的短缺,同时由于人口众多、经济发展不平衡、不同人群健康差别等因素,卫生资源短缺的类型和原因也很复杂。并由此引起了卫生服务不公平、社会的卫生保健需求得不到满足等问题。在卫生资源短缺的情况下,更要处理好公平与效率的关系,要在积极提高卫生服务效率的基础上,不断发展医疗卫生事业,逐步实现卫生服务的公平性,最大限度地满足人们的基本卫生保健需求。  相似文献   
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