优质护理服务在手术室护理中的应用及效果观察

目的:分析优质护理服务在手术室护理的应用效果。方法:将我院于2013年8月-2015年10月手术室患者200例作为调查成员,随机分成常规护理对照组、优质护理干预组,评估护理干预后的效果。结果:和对照组相比,干预组的护理满意率相对较高,统计学有区别,P0.05。结论:临床针对手术室患者实施优质护理服务作用显著,提高了患者及家属的满意度,提升了手术室护理服务质量,值得借鉴。     

膝关节运动性骨挫伤的MRI诊断

目的探讨膝关节运动性骨挫伤的MRI特征及诊断价值。方法选取近年X线平片未见膝关节骨折,而MRI检查显示膝关节骨髓有异常改变32例进行回顾性分析。结果 32例患者骨挫伤45处,合并韧带损伤12处,半月板损伤5例,软骨损伤2例。根据骨挫伤MR表现分为3型:Ⅰ型(14例),为邻近膝关节骨骺或干骺端松质骨内斑片状、地图状异常信号改变,边缘模糊。Ⅱ型(5例),除与I型表现相似外合并骨皮质连续性中断。Ⅲ型(13型),为紧靠皮质下局灶性的异常信号区。结论 MRI能揭示膝关节骨挫伤的病理改变,准确显示膝关节骨挫伤的部位和范围及有无其它附属结构的损伤,是膝关节骨挫伤的最佳检查手段。     

Claudin-1及E-cadherin与乳腺癌关系的研究

目的:探讨紧密连接蛋白1(claudin-1,Cldn-1)和上皮钙黏蛋白(E-cadherin,E-cad)在乳腺癌组织中的表达及其与乳腺癌侵袭转移的关系。方法:应用组织芯片技术和免疫组化法检测77例乳腺癌标本中Cldn-1和E-cad的表达情况,并分析两者与乳腺癌淋巴结转移、TNM分期和肿块最大径以及组织学分级间的关系。结果:Cldn-1和E-cad表达强度与乳腺癌的淋巴结转移及临床分期有关,有淋巴结转移的乳腺癌组Cldn-1和E-cad表达强度明显弱于无淋巴结转移组(P=0.0009,P=0.014);Cldn-1在TNMIII期的表达强度分别弱于I期和II期(P=0.046,P=0.047)。而E-cad的表达强度II期及III期均弱于I期(P=0.021,P=0.001)。Cldn-1和E-cad表达强度与肿块最大径各分组间及组织学各分级之间差异无统计学意义(P=0.967,P=0.150及P=0.188,P=0.164)。Cldn-1与E-cad两者在乳腺癌组织中的表达强度差异无统计学意义(P=0.747)。结论:在乳腺癌的发展和转移中Cldn-1及E-cad的表达强度均呈现减弱趋势,但两者可能是独立的因素;联合检测有助于对乳腺癌高复发危险性的筛选,两者可作为判断乳腺癌淋巴结转移、复发和评估预后的参考指标。     

PDCA循环法对降低会阴切口感染的探讨

目的探讨PDCA循环法对降低会阴切口感染的效果。方法将2009年1月～2010年12月在我院产科足月顺产的产妇1000例设为对照组，2011年1月～2012年12月在我院产科足月顺产的产妇1000例设为观察组。对照组按产后会阴护理常规，每天执行两次会阴消毒及会阴热疗。观察组采用美国PDCA循环管理方法对会阴有切口的产妇进行持续性质量管理。结果实施PDCA管理模式后，产妇会阴切口感染率明显降低，差异有显著意义（x2=7．614，P〈0．01）。结论遵循PDCA循环的管理模式，实施质量持续改进，能降低会阴切口感染率。     

黄芪与香丹混合注射液椎旁注射治疗腰椎间盘突出症疗效观察

正>腰椎间盘突出症（lumbar disc hemiation,LDH）是临床常见病、多发病,主要以不同程度的腰腿部疼痛、麻木、乏力,甚至出现下肢活动功能障碍等一系列临床症状,严重影响患者的工作和生活。我科于2010年—2013年采用黄芪与丹参混合注射液椎旁注射治疗腰椎间盘突出症取得显著的临床疗效,为其临床推广应用提供科学依据,现报道如下     

认知情绪调节对大学生乙型肝炎患者心理状态、行为特征的影响

目的:探究认知情绪调节对乙型肝炎大学生患者心理状态和行为特征的影响。方法:选取2015年1月至2017年1月于我院接受乙型肝炎(乙肝)治疗的大学生76例,按照随机数表法分为对照组和观察组,每组38例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予认知情绪调节。记录干预前后及随访2个月两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)等心理状态变化。以调查问卷方式记录患者认知情绪调节前后合理饮食、正规用药、劳逸结合、情绪稳定、定期复查、戒烟戒酒等对行为特征影响。结果:两组患者SDS、SAS得分差异有统计学意义(F分组=25.678,37.135;P0.05);两两比较显示,干预后和随访2个月时,观察组患者的SDS、SAS得分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05),与干预前比较,观察组治疗后和随访2个月SDS、SAS评分显著降低,差异有统计学意义(P0.05)。干预后,观察组患者中合理饮食、正规用药、劳逸结合、情绪稳定例、定期复查、戒烟戒酒人数明显高于对照组,差异有统计学意义(χ~2=11.120,6.786,6.138,20.727,14.805,13.412;P0.05)。结论:认知情绪调节可以减轻大学生患者心理压力,改善心理状态,矫正患者不良行为特征,加快病情康复。