城乡初中新生心理健康状况对比分析

目的:了解城乡初中新生的心理健康状况,为城乡学校实施心理健康教育提供理论依据。方法:采用心理健康诊断测验(MTH)对城乡初一新生共239名进行调查。结果:有心理健康问题的有86人,占36.59%,其中焦虑、过敏倾向、躯体症状、恐怖倾向等较为突出;心理健康状况在城乡和性别之间均有显著性差异(P<0.05)。结论:中学时期是学生心理发展的关键期,不同的环境和教育管理方式以及地方文化的差异对学生的心理健康成长有不容忽视的影响,学校、社会和家长要联合起来、共同努力、营造一个有利于孩子心身健康成长的环境。