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在长期从事专业教学的基础上,对当前医务社会工作专业实践教学的现状及其原因进行了分析。同时,结合本校实践教学的开展状况,提出了一个包含课堂情境模拟、实验室操作、实践教学基地和社区机构服务在内的多层次的医务社会工作实践教学体系。 相似文献
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实践教学是高校医务社会工作专业教育中的重要环节,直接决定着所培养社工实践技能水平的高低。但由于缺乏系统的效果评价机制,实践教学质量难以衡量和对比,这也成为制约医务社会工作专业深层发展的重要因素。实践教学效果评价机制的构建,首先,必须确立一套完整科学的评价指标体系;其次,还要建立能够保障其正常运行的监督、约束、考核等相关配套体系。 相似文献
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老龄化背景下我国临终关怀事业发展策略研究 总被引:4,自引:0,他引:4
对如何在人口基数大、经济发展水平相对较低、临终关怀理念淡薄、从业人员稀缺、人口老龄化加速的中国,发展我国临终关怀事业的意义、困境及策略选择进行了讨论。 相似文献
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医务社会工作主要是指配合医护人员所进行的预防、医疗和伤残康复等工作。医务社会工作的重要作用在于运用社会工作价值理念与专业方法协助病人解决其有关的社会、经济、家庭、职业、心理等问题,以提高医护人员的医疗效果^[1]。医务社会工作基本职能是为解决困扰病人及其家属的心理问题和影响健康的社会因素提供专业干预服务, 相似文献
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临终关怀引入中国至今已历经二十多年,虽在一些大中城市有了一定程度的开展,但总体进展缓慢,覆盖率低.究其原因,主要是由于政府责任主体的缺位和临终关怀相关制度的空白.我国临终关怀制度的构建,需从责任主体界定、服务内容规范、资金来源保障、专业团队建设、实践运行模式等几个相关方面入手,逐步形成配套体系. 相似文献
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论我国精神病的社会成因与防治 总被引:2,自引:2,他引:2
1 精神病的社会成因
精神病是指在生物学、心理学以及社会环境等因素影响下,大脑功能失调,导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍的疾病。根据世界卫生组织统计,全球目前有4.5亿不同程度的精神病病人,其中精神分裂症病人的人数达到6000万左右。我国的抽样调查表明,各类精神分裂症患病率在10年间已由1.29%上升到1.347%,全国精神病人总数达到1600万,其中以精神分裂症的患病率最高,为0.655%,即近800万人,精神病患在我国疾病总负担的排名中已超过心脑血管、呼吸系统及恶性肿瘤而位居第一。 相似文献
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