上颌骨皮质型骨囊肿并感染1例

病例男,51岁,＂右上颌部隆起8年＂入院。患者诉约8年前无明显诱因突然出现右上颌牙疼痛,未行任何治疗,疼痛自行缓解。患牙根尖部长一玉米粒大小包块,较软,疼痛不明显,反复破溃、流脓。随时间推移包块逐渐增大变硬,致上颌部隆起。病程中未行任何专科治疗。     

耳内微波辅助治疗分泌性中耳炎的临床研究

目的探讨鼓膜穿刺注药结合微波治疗对分泌性中耳炎转归的影响。 方法116例分泌性中耳炎患者按治疗方法分为治疗组58例（63耳），对照组58例（61耳），并对其治疗结果进行分析。 结果治疗组与对照组的有效率分别为84.1%和57.4%，差异有统计学意义（P＜0.01）。 结论鼓膜穿刺注药结合耳内微波治疗对分泌性中耳炎有积极的治疗作用，且病程越短，疗效越好。     

中药疏肝利湿方结合经皮穿刺肝胆管引流术治疗恶性梗阻性黄疸的临床研究

目的：分析中药疏肝利湿方结合经皮穿肝胆管引流术（PTCD）治疗恶性梗阻性黄疸的疗效。方法：在PTCD基础上加用中药疏肝利湿方治疗恶性梗阻性黄疽患者30例，观察其治疗前后血清总胆红素（TB）、结合胆红素（DB）、丙氨酸转氨酶（ALT）、天冬氨酸转氨酶（AST）、碱性磷酸酶（ALP）、7谷氨酰基转移酶（γ-GT）、临床症状、卡氏评分变化及治疗后每日胆汁引流量并与单纯PTCD组27例比较。结果：治疗后两组患者的TB、DB、ALT、AST、ALP、γ-GT均明显下降，临床症状明显改善、卡氏评分明显上升；在降低TB、DB、ALT、改善临床症状、增加卡氏评分及每日胆汁引流量方面治疗组更为显著（P〈0．05）。总有效率治疗组优于对照组但无统计学意义（P〉0．05）。结论：中药疏肝利湿方能显著降低恶性梗阻性黄疸患者TB、DB、ALT水平、缓解临床症状、提高生存质量。     

金因肽加贴补法治疗外伤性鼓膜穿孔的疗效观察

目的探讨金因肽加贴补法治疗外伤性鼓膜穿孔的疗效。方法 200例鼓膜穿孔患者按治疗方法分为单纯贴补组（A组）即对照组,再根据外伤后贴补治疗时间分为72h内（A1组）,伤后72h以后（A2组）;金因肽加贴补组（B组）即观察组,再根据外伤后贴补治疗时间分为72h内（B1组）,伤后72h以后（B2组）。观察几组的鼓膜愈合情况。结果 B组平均愈合率较A组提高,且具有统计学意义（P〈0.05）,但是愈合时间比较,两组间差异没有统计学意义（P〉0.05）。B组小、中、大穿孔愈合率较A组均有所提高,但是只有小、中穿孔愈合率较A组的提高具有统计学意义（P〈0.05）,愈合时间小、中穿孔有所缩短,但是只有小穿孔具有统计学意义（P〈0.05）,中穿孔没有统计学意义（P〉0.05）。结论金因肽加贴补法能有效治疗外伤性鼓膜穿孔,其中对小中穿孔的疗效较好,可提高小中穿孔的愈合率,缩短愈合时间。     

利特尔区出血3种治疗方法的疗效观察

我科自2003年以来应用3种不同方法治疗利特尔区反复出血的患者共87例，现将结果报告如下。     

生化检验学实验技能考核初探

学生实验技能考核是专业教学中不可缺少的重要环节。可以反映学生实验技能的掌握情况和评价学生的学业成绩，检查反馈实验教学效果，为改进教学提供依据．同时还可以提高学生对实验教学重要性的认识．激发学生的学习积极性。如何客观地反映学生实验技能并对其作出科学的评价．我们在这方面作了一些探索一将临床质控中的分析系数(CA)引入学生实验技能考核中。经过两年的实践较符合学生实际。     

医学检验专业本科教学计划及课程体系设置的思考

通过对高等医学检验专业培养目标及培养要求(1999年)的分析，从国情出发，对课程设置和学制等问题进行探讨，并提出一些具体设想。     

医学检验专业本科教学计划及课程体系设置的思考

通过对高等医学检验专业培养目标及培养要求(1999年)的分析,从国情出发,对课程设置和学制等问题进行探讨,并提出一些具体设想.     

山西省两种蜘蛛的记述

<正> 在山西省阳城县蜘蛛种类和分布的调查中,发现两种我国资料中尚未描述过的蜘蛛,现记述如下: 1.东方长(虫无)蛛 Miagrammopes orientalis Bosenberg et Strand,1906 属(虫无)蛛科(Uloboridae)。 雄蛛体长5.°毫米。体色呈黄褐色,体表密被白色细毛。足式:Ⅰ—Ⅳ—Ⅱ—Ⅲ,第Ⅳ步足后附节和附节腹面有一列球拍状毛。背甲长大于宽,头部宽于胸部,额高为中眼直径的3倍。仅有4眼,近于等大,排成一列,略后凹;中眼间距为中侧眼间距的2倍。下唇和颚叶长约