发挥生理学CAI教学优势提高继续医学教育实验课教学质量

生理学CAI实验教学具有教学方式灵活、多样、直观、生动，分析结果科学，实验效率高等特点和优势，有利于理论教学，有利于对学生能力与素质的培养，有利于提高继续医学教育实验课教学质量。     

生理学双语教学浅析

双语教学是目前教学改革的热点。随着生命科学领域研究的飞速发展和水平的不断提高,要求生理学的教学实行双语。讨论了生理学双语教学的必要性及其开展的关键问题、面临的挑战和引发的思考。     

部分毁损内嗅区皮质区对吗啡戒断大鼠行为学和海马结构CREB表达的影响

目的本探究使用兴奋型神经毒海人藻酸(kainate,KA)部分毁损海马结构信息的主要传入通路内嗅区皮质后,观察吗啡成瘾大鼠戒断时海马结构中CREB蛋白的表达变化及吗啡戒断鼠的行为学的变化。方法实验使用Wistar大鼠,随机均分为4组:①对照组:背部肩胛间皮下注射与实验组等体积的生理盐水;②戒断组:背部肩胛间皮下注射盐酸吗啡;③戒断注生理盐水组:在背部肩胛间皮下注射吗啡,再在内嗅区皮质注射生理盐水;④戒断注KA组:在背部肩胛间皮下注射吗啡,再在内嗅区皮质注射KA。对照组、戒断注生理盐水组和戒断注KA组连续注射6天吗啡,每天按体重增加吗啡量,使之快速成瘾;注射吗啡6天后,不再注射,开始观察戒断症状并在内嗅区皮质注射KA;戒断52h后,处死全部大鼠,用免疫组化染色方法观察各组大鼠海马结构内CREB蛋白的表达。结果①在戒断症状出现的高峰期,单纯戒断组与对照组相比大部分戒断症状的行为学指标都具有阳性意义;戒断注KA组与单纯戒断组或者戒断注射生理盐水组相比较大部分戒断症状的行为学指标下降较明显;戒断注KA组与对照组相比较大部分戒断症状的行为学指标差异不明显;②CREB在对照组、戒断组、戒断注生理盐水组以及戒断注射KA组的表达不同,其中在戒断注射生理盐水组的表达最高,其次为戒断组,在戒断注射KA组表达较低,而在对照组表达最低。结论毁损内嗅区皮质后吗啡成瘾大鼠的戒断症状明显减少,同时海马结构中的CREB表达减少,海马结构可能在大鼠CREB介导的成瘾记忆中有重要作用。     

去卵巢大鼠行为改变与海马结构中突触素表达减少的相关性研究

目的通过去卵巢大鼠的模型,观察雌激素缺乏后对学习和记忆的影响以及突触素表达的情况。方法实验选用成年Wistar大鼠33只,随机分为对照组、去卵巢组、补充雌激素组（去卵巢）,每组11只,实验周期为4个月,观察指标：血中的雌二醇含量、记忆跳台潜伏期和错误次数以及海马结构中突触素表达情况。结果①血清中雌二醇浓度：对照组为（46．7＋25．3）pg／mL;去卵巢组为（0．3±0．3）pg／mL;补充雌激素组为（144．4＋78．9）pg／mL,各组问比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。②跳台记忆潜伏期和错误次数：对照组分别为（148．7±19．6）s、（2．9±1．1）次;去卵巢组为（85．6±16．8）S、（7．9＋2．9）次;补充雌激素组为（101．6±18．6）s、（4．6＋1．1）次;除了去卵巢组的记忆潜伏期与补充雌激素组比较无显著差异外（P〉0．05）,其他各组之间差异均有统计学意义（P〈0．05）。③海马结构突触素的表达：去卵巢组海马的神经元胞浆内有少许棕黄色的颗粒,呈弱阳性;补充雌激素组与对照组相似,呈强阳性表达。结论雌激素缺乏可以导致大鼠跳台试验的错误次数增加和记忆潜伏期延长,突触素表达减少;补充雌激素有所好转。同时突触素表达增多,推测大鼠雌激素缺乏后的认知功能减退可能与海马结构中突触素表达减少有关。     

青年教师在成人机能实验课教学中的几点体会

教师作为实验课的教授者,要充分认识到加强试验基本功训练和多方面学习的重要性,有目的、有意识地学习与实验有关的各种知识;教师还要做实验课的领导者,对参与实验的同学进行合理的分组,打破他们不良的"小群落",让懒惰的同学在新的小组勤劳起来;同时,教师也要做实验课的参与者,参与到学生中,以新接触机能实验学的学生的视角,巧妙的设问,唤醒学生心灵深处沉睡的求知欲和创造力,促使他们经过相互提醒、相互激发,在争辩中不知不觉地完成对已有知识的分析总结,从而达到对理论的认知.     

发挥CAI教学优势 提高生理学实验教学质量

生理学 CAI实验教学具有教学方式灵活、多样、直观、生动 ,结果分析科学 ,可以提高实验效率等特点和优势 ,有利于理论教学和对学生能力与素质的培养     

浅析生理学留学生本科教学

2006年上半年,来自尼泊尔、巴基斯坦、印度等国家的留学生踏进了哈医大的校园。对外国留学生实行全英语教学是我校教学实践中新的尝试,结合生理学首次教学的体会,总结、分析其教学的相关问题并提出相应的对策,探讨更有效的留学生全英语教学方法。     

去卵巢大鼠脑海马结构ChAT及ncNOS的mRNA表达

目的　观察去卵巢 76天后雌性大鼠海马结构神经元型一氧化氮合酶 (ncNOS)及乙酰胆碱转移酶 (ChAT)的mRNA表达变化 ,探讨雌激素缺乏对两种酶的短期影响。方法　应用原位杂交方法 ,检测去卵巢 (OVX)组大鼠和假手术组大鼠脑组织海马结构中ncNOSmRNA和ChATmRNA的组织定位和表达强度。结果　ncNOSmRNA和ChATmRNA均以细胞质表达为主。OVX组中海马结构ChATmRNA表达的平均阳性指数为 1.5 0± 0 .6 0 ,假手术组的平均阳性指数为 0 .38± 0 .17,两者间有显著差异 (P <0 .0 5 ,n =5 ) ;OVX组中海马结构ncNOSmRNA表达的平均阳性指数为 1.0 6± 0 .5 1,较假手术组的平均阳性指数 (0 .37± 0 .17)明显增加 (P <0 .0 1,n =5 ) ;在海马的各个分区(CA1区、CA2区、CA3区、DG区 )中 ,OVX组的ncNOSmRNA表达和ChATmRNA表达都明显增加 ,且ChAT和ncNOSmRNA在海马结构中的组织定位有明显的相关性 ,Pearson相关系数为 0 .95。结论　大鼠去卵巢 76天后ChATmRNA和ncNOSmRNA在海马结构的表达升高     

维生素E对老年雌性大鼠卵巢颗粒细胞形态及凋亡的影响

目的 观察维生素E对老年雌性大鼠卵巢颗粒细胞结构及凋亡的影响.方法 采用自然衰老雌性大鼠,实验组分别给予不同剂量维生素E,用电镜观察卵巢颗粒细胞超微结构的变化,TUNEL法检测颗粒细胞的凋亡.结果 给予外源维生素E组卵巢颗粒细胞形态和线粒体的结构趋于正常,老年对照组则发生明显异常改变,维生素E组卵巢颗粒细胞凋亡百分率降低,中、大剂量维生素E组尤为明显.结论 一定剂量的维生素E可抑制卵巢颗粒细胞超微结构的异常改变,减少颗粒细胞的凋亡,改善老年大鼠卵巢的功能.