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1.
构建中的欧洲高等教育区   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文扼要描述了欧洲各国高等教育体制的复杂多样,说明在当今经济一体化的形势下,这显然会引起重重矛盾,势在必改。本文接着阐述了自1998年以来欧洲的三次重要的高等教育会议,以及由此推动的一场遍布欧洲大地的高等教育改革。改革的目的是要使欧洲各国的高等教育逐步趋同,走向国际化。作者对此作了分析和综合。中国的高等教育在加入世贸组织后,怎样走向国际化?欧洲的设想和经验,对我们有什么启迪,有什么可以借鉴的。但愿本文能引起思考。  相似文献   
2.
美国高等教育质量评估体系探讨   总被引:10,自引:0,他引:10  
美国高等学校内部有自我质量评估,外部有院校鉴定和专业鉴定。鉴定由八十多个鉴定机构分头承担。这些机构或者经过民间的高等教育鉴定委员会认可,或者经过官方的联邦教育部认可,或获双方认可。各州政府对私立学校进行许可证评估,对公立学校进行绩效评估。如此,有条理地剖析了美国多层宽谱的高等教育质量评估体系。另一方面各出版商通过问卷调查的统计分析,发布各种排行榜。  相似文献   
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