帕拉米韦治疗儿童乙型流感病毒感染的临床疗效研究

摘要：目的 分析帕拉米韦在儿童乙型流感病毒感染中的治疗效果。方法 入组94例乙型流感病毒感染患儿，依照不同治疗方案将其分为两组，即对照组47例：用磷酸奥司他韦治疗；观察组47例：用帕拉米韦治疗。详细统计两组患儿临床疗效、症状缓解时间、血常规指标以及不良反应等指标。结果 观察组总治疗有效率95.74%（45/47）高于对照组的82.98%（39/47）（P<0.05）；观察组患儿咳嗽咳痰、发热、流涕、扁桃体红肿等临床症状缓解时间均短于对照组（P<0.05）；两组治疗前各项血常规指标比较无差异（P>0.05）；治疗后，两组中性粒细胞数对比差异显著（P＜0.05），其他血常规指标无差异（P>0.05）；两组不良反应发生率比较无差异（P>0.05）。结论 治疗儿童乙型流感病毒感染采用帕拉米韦可提高疗效，缩短临床症状缓解时间，值得推广。     

实施新的人才培养方案 造就适应21世纪高素质人才——临床医学专业（本科）教学内容和课程体系改革研究

第四军医大学在总结国内外教学改革经验的基础上,制订出符合国情校情的改革研究方案,构建并实施了特色鲜明的临床医学专业本科新的教学内容和课程体系。新的体系注重学生知识、能力、素质协调发展,体现了全面实施素质教育的思想,对提高人才培养质量、探索有中国特色的高等医学教育体系具有重要意义。     

浅谈生物医学工程专业成人高等教育的发展趋势

成人高等教育是高等教育的重要组成部分,也是现代高等教育进一步发展的标志,它与普通高等教育相互补充,协调发展,已构成了我国高等教育的完整体系。生物医学工程是工程技术与生物医学相互结合,渗透和交叉的一门新边缘学科,该学科的高等教育在我国经过二十几年的发展,现已形成了较完善的学科教育体系,开设了大专、本科、硕士、博士研究生教育层次,为国家培养了一大批生物医学工程人才。而我国生物医学工程专业成人高等教育发展较慢,还不能适应和满足经济、科技和现代医学的发展。随着科学技术向现代医学的发展变化,医院各种诊疗技术和设备越…     

国外军事医学教育发展对我们的启示

为进一步掌握外军医学院校教育改革的发展现状,我们对6个国家的军事医学院校的教育教学情况从培养模式、机构设置、师资构成、训练任务和教学体系等方面进行了调研,得到了一些启示,希望对我国军事医学教育改革有所帮助。     

21世纪初我国高等医学教育教学改革趋势

自1995年实施“高等医学教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”以来．全国医药类院校的数次改革经验交流情况表明,我国高等医学教育各项目经过近几年的实践,整体上已出现了改革发展态势。展望21世纪,高等医学教育教学改革应该在推广和深化上一轮教学改革的基础上,进一步结合学校具体情况进行新的探索,从更宏观的角度,