不同剂量染料木黄酮及其代谢产物在大鼠尿中的排泄

目的:研究不同剂量染料木黄酮及其葡萄糖醛酸化代谢产物在大鼠尿中的排泄动力学。方法:将染料木黄酮制成混悬液,按6.25、12.5、50mg.kg-1给大鼠灌胃,于灌胃后不同时间收集尿液,用葡萄糖醛酸酶溶液处理尿液。采用高效液相色谱法测定尿液中染料木黄酮及其葡萄糖醛酸化代谢产物的浓度。结果:6.25、12.5、50 mg.kg-1时,累积以原形经尿液排泄的药物分别为34.79±10.83、187.30±69.96和213.56±30.58μg,累积经尿液排泄的总药物(原形药物+葡萄糖醛酸化药物)分别为217.79±52.06、583.05±106.92和1108.37±88.14μg,累积经尿液排泄的葡萄糖醛酸化代谢产物分别占尿液排泄总量的84.03%、67.88%和80.73%。结论:染料木黄酮在大鼠尿液中主要以葡萄糖醛酸结合形式排泄,原形及其葡萄糖醛酸化代谢产物的排泄呈现明显的非线性剂量依赖性特征。     

医学生考试焦虑及其应对特点

目的 了解医学生考试焦虑和应对方式的特点，为对考试焦虑的干预提供理论依据。方法采用《考试焦虑量表》和《应付方式问卷》对700名医学生进行问卷调查。结果医学生中有高等级水平考试焦虑的占21．8％；考试焦虑与应对方式都存在性别、年级差异：考试焦虑与积极的应对方式呈负相关，与消极的应对方式呈正相关。结论积极应对能缓解考试焦虑．消极应对则反之。     

临床药师参与救治1例肾功能不全合并重症肺炎患者药学监护

随着国家医疗改革的深入,社会医疗保障体系的逐步完善,社会对临床合理用药的需求越来越强烈。临床也越来越需要药师参与监控用药安全与疾病的救治过程,成为疑难重症疾病救治团队中的一员,对提高抢救的成功率将起到积极的作用。现结合1例肾功能不全合并重症肺炎患者的用药情况进行监护,探讨临床药师在医疗救治团队中的作用。     

大学生T型心理量表测查及其与艾森克人格因素的相关研究

目的 了解大学生T型心理及其与人格的关系.方法 采用T型心理量表(TP)和艾森克人格问卷对1685名大学生进行问卷调查.结果 大学生TP的总均分为(1.94±0.31)分,4个维度的均分为(2.07±0.35)分、(1.96±0.41)分、(2.07±0.35)分和(1.44±0.36)分.大学生无T型心理的占59.29%,具T型心理的占40.71%,其中需改善的占4.92%,3组在EPQ各分量表上均差异有显著性(P<0.01);EPQ的高、中、低分组在TP总分及各维度上均差异有显著性(P<0.01);TP总分及各维度与EPQ的E、L因子呈显著负相关(P<0.01);与N、P因子呈显著正相关(P<0.01),回归分析中进入回归方程的显著变量分别是E、N和P因子.结论 大学生具有较高比例的T型心理表现;T型心理与人格密切相关.     

大学生性心理健康特点的定量研究

目的了解大学生性心理健康特点。方法使用《大学生性心理健康问卷》对1700名大学生进行调查。结果问卷总均分为2.14±0.34,性认知和性态度的均分为2.45±0.35和1.93±0.56。总分及性态度男生得分低于女生（t=5.48和8.70,P〈0.01）;总分及性认知高年级得分低于低年级（t=1.99,P〈0.05）;性认知城市学生得分显著低于乡镇学生（t=2.02,P〈0.05）;总分（F=8.12,P〈0.01）及各因子（F=11.31,P〈0.01;F=3.09,P〈0.05）理解支持组得分最低。不同父母态度组别的男、女生得分均存在显著差异（F=4.50和3.96,P〈0.05）,且都是理解支持组得分最低。不同父母态度组别的低年级学生得分也存在显著差异（F=6.04,P〈0.01）,其中中立组得分最低。结论男生、高年级学生、父母理解支持的学生性心理更为健康。     

高血压心身问卷编制及评价

目的初步编制高血压心身问卷,评价其信度和效度。方法在查阅相关文献、专题小组讨论和问卷调查的基础上初步形成高血压心身问卷的理论结构,运用项目分析、探索性因素分析、主成分分析和信效度检验方法对广东省403例高血压患者的心理行为特征及躯体症状进行分析,验证该问卷理论结构的合理性。结果通过项目分析、探索性因素分析和主成分分析,确定高血压心身问卷由心理功能、社会功能、躯体功能和生活习惯4个维度共36个条目组成,累积贡献率为45.568%;4个维度和总问卷的Cronbach's α系数分别为0.834、0.846、0.771、0.662和0.921,分半信度均为0.904,重测信度分别为0.762、0.739、0.792、0.660和0.786;各维度与总问卷的相关系数分别为0.678、0.739、0.784、0.690(均P<0.01),表明该问卷具有较好的信度和效度。结论初步完成高血压心身问卷的编制,验证性分析证明该问卷具有较好的信度和效度。     

心理干预改善癌症患者心身状况的荟萃研究

[目的]了解心理干预对癌症患者心身状况的影响,为癌症的临床心理干预提供依据。[方法]检索CNKI 1999—2008年发表的相关文献,筛选出11组符合入组标准的数据进行Meta分析。[结果]和对照组相比,心理干预后研究组SCL-90九个因子的得分均显著下降．其中“躯体化”因子下降了0．40（95％CI：0.34～0．45）;“强迫”因子下降了0．34（95％CI：0．29～O-39）：“人际关系”因子下降了0．22（95％CI：0．17～0．27）;“抑郁”因子下降了0．47（95％CI：0．42～0.52）：“焦虑”因子下降了0．50（95％CI：0．44-0．55）;“敌对”因子下降了0.31（95％CI：0．24～0.37）：“惊恐”因子下降了0．21（95％CI：0．15～0．26）;“偏执”因子下降了0．18（95％CI：0．12～0．24）;“精神病性”因子下降了0．24（95％CI：0．19～0．30）,合并检验的P值均〈0．001,具有显著的统计学差异。[结论]实施心理干预能有效改善癌症患者的心身状况。     

团体豁达放松治疗对中学生考试焦虑干预研究

目的 研究团体豁达放松治疗对中学生考试焦虑的干预效果。方法 100例被试根据入组标准分为干预组和对照组,干预组进行3个月团体豁达放松治疗,治疗前后使用考试焦虑量表、应付方式问卷和进取豁达量表进行测评,统计学方法采用t检验,相关分析和多元线性回归分析。结果 干预组治疗后考试焦虑分值（17.13±5.44）较治疗前（27.61±4.12）显著下降（t = 6.446,P＜0.001）;两组治疗后考试焦虑分值出现差异（t = 3.931,P＜0.05）;干预组解决问题和合理化因子分值（0.97±0.06;0.74±0.25）较治疗前（0.86±0.09;0.58±0.16）显著提高（t = - 6.258,P＜0.001;t = - 4.722,P＜0.001）;自责和退避因子分值（0.58±0.77;0.59±0.11）较治疗前（0.67±0.15;0.65±0.26）显著降低（t = 4.973,P＜0.001;t = 4.354,P＜0.001）;两组治疗后合理化、自责和退避因子分值出现差异（t = 3.994,3.923,3.934,P＜0.05）;干预组积极进取和豁达宽容因子分值（34.96±4.45、33.25±3.30）较治疗前（31.89±6.41、27.27±3.24）显著提高（t = - 9.217,- 6.421,P＜0.001）;两组治疗后积极进取和豁达宽容分值出现差异（t = 3.870,4.142,P＜0.05）;积极进取和豁达宽容因子与TAS呈显著负相关（r 值= - 0.258,- 0.242,P＜0.001）。进取豁达心理特征对考试焦虑均具有显著的预测作用(F = 59.531,P＜0.001)。结论 团体豁达放松治疗可以改善中学生考试焦虑。     

启悟疗法改善贫困生自我和谐状况的效果评价

目的研究自行编制的启悟疗法改善贫困大学生自我和谐状况的效果。方法将某院校贫困大学生120人随机分为实验组和对照组．对实验组进行为期18周的启悟心理干预．干预前后采用自我和谐量表进行测评。结果心理干预后实验组自我和谐总分和3个因子的得分与对照组相比具有显著性差异（P〈0．01），其中自我和谐总分、自我与经验的不和谐因子、自我的刻板性因子的分值下降．而自我的灵活性因子分值则上升。结论采用启悟疗法进行干预能显著改善贫困大学生自我和谐状况。     

生物介质中MN9202检测方法的建立及其应用

目的:建立生物介质中1,4-二氢-2,6-二甲基-4-(3硝基苯基)-3,5-吡啶二甲酸甲戊酯(MN9202)的高效液相色谱检测方法. 方法:分别以细胞和大鼠血浆作为生物样本,用乙醚对含药Caco-2细胞裂解液及血浆样品进行预处理,用反相高效液相色谱法分析生物样本中的原形药物的浓度. 结果:在选定的色谱条件下,MN9202和干扰物质能够实现较好的分离,测定细胞样品的工作曲线回归方程为Y=0.0048X 0.0592,r=0.9997,n=7 (P《0.01),线性范围为20～500 mg/L. 测定血浆样品的工作曲线回归方程为Y=0.0058X 0.1468,r=0.9998,n=7(P《0.01),线性范围为20～500 mg/L. 结论:所建立的分析方法简便、稳定、灵敏、准确,可用于生物介质中MN9202的浓度检测.