排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
课程设置与激励学生学习的主动性 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要介绍了学生对课程设置的认识不足导致的学习主动性不强,以及如何在教学过程中端正学生对课程设置和知识点在专业中地位的认识,充分利用课程设置,激发学生主动学习的兴趣。 相似文献
2.
本文主要介绍了学生对课程设置的认识不足导致的学习主动性不强,以及如何在教学过程中端正学生对课程设置和知识点在专业中地位的认识,充分利用课程设置,激发学生主动学习的兴趣。 相似文献
3.
目的观察小儿支原体肺炎应用阿奇霉素序贯疗法治疗的疗效及安全性。方法选择高唐县人民医院2016年6月-2017年6月接收的支原体肺炎患儿116例,随机分为观察组和对照组各58例,两组在对症治疗基础上,观察组给予阿奇霉素序贯疗法,对照组给予红霉素治疗,观察两组治疗效果。结果观察组患儿治疗总有效率为94.8%,高于对照组的82.8%;观察组患儿咳嗽、发热、肺部湿啰音消失时间,住院时间均低于对照组;观察组不良反应发生率为13.8%,低于对照组的31.0%,差异均有统计学意义(P0.05)。结论临床采用阿奇霉素序贯疗法治疗支原体肺炎患儿,可快速消除患儿的临床症状,促使患儿尽早痊愈,且能减少不良反应,安全有效,临床应用价值较高,值得推广。 相似文献
4.
5.
谈中职学生教育管理中的服务型理念 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国经济的发展。综合国力的增强,社会需求的增加,国家加大了对教育的投人。自1999年以来,大学扩招和“普高热”的不断升温,致使中等职业技术学校生源不足,招收的学生知识结构、整体素质参差不齐。给传授知识、思想教育、学生管理都带来了新的挑战.如何加强学生的教育管理,使中等职业技术学校学生都能成为有一技之长的实用性人才,是摆在我们每位中等职业教育工作者面前的现实问题。笔者认为,要适应新形势下教育对象的特点,保证实现培养目标,中等职业学校 相似文献
6.
就微生物学检验的实际操作而言,大致可分为两种:其一是属于一般性操作,即学生操作的熟练程度与实验的正确结果不是直接的因果关系。倒如,一名学生从未做过靛基质试验,当他第一次以此试验检查大肠埃希菌时,尽管他对此项实验的熟练程度还不够,但只要他按照要求去做,就可以得出靛基质实验阳性的结果。另一类的操作则属于技巧性操作,学生对实验技巧掌握的熟练程度,直接关系到实验结果的正确与否。 相似文献
7.
健康教育对藏区已婚育龄妇女生殖健康知识水平的影响 总被引:2,自引:1,他引:1
目的评价综合性健康教育对甘南藏区已婚育龄妇女生殖健康知识水平的影响。方法采用分层整群抽样的方法获得样本。对干预组已婚育龄妇女进行为期20个月的多种形式的生殖健康教育干预后,采用同一问卷进行调查,比较干预前后干预组和对照组已婚育龄妇女生殖健康知识水平的变化。结果干预后干预组已婚育龄妇女生殖健康知识的及格率明显高于对照组和干预前,有显著性差异(χ^2=187.343,P〈0.01;χ^2=1 390.285,P〈0.01)。结论综合性生殖健康教育干预措施可提高目标人群的生殖健康知识水平。 相似文献
8.
1