高职口腔医学技术专业课课程整合研究与实践

目前，口腔医学技术专业教育与就业市场之间存在诸多矛盾，课程整合是深化口腔医学技术专业课程教育的需要。以现代职业教育理论为指导，通过组织开展行业与典型工作任务研究，建立“教学做”一体化的专业课程体系，建造牙科义齿加工技术岗位的培养环境，达到了理论知识与实践知识在课程与课堂教学层面整合的目的。     

实时视频结合多媒体技术在口腔实验教学中的应用

介绍了将实时视频和多媒体课件有机结合并运用于口腔医学实验教学中的一些做法、取得的效果以及应用此教学方法时应注意的相关事项.     

镍钛丝引起口腔粘膜过敏反应一例报道

16岁女孩，因牙列不齐来院作正畸治疗，装置固定矫正器几天后，感到口腔唇颊侧粘膜有烧灼样感和轻微疼痛，说话、进食时疼痛加剧。检查：镍钛弓丝、托槽相对应区域附近唇颊侧粘膜有红色斑点状损害和少量散在点状表浅溃疡。当时考虑是弓丝、结扎丝头等磨擦所致，就将结丝头进一步压入邻间隙内、局部涂敷碘甘油处理。二天后，患者再次来院，说局部症状没有减轻，再行检查，发现唇颠倒粘膜红色斑点及小溃疡增多，即行折除镍钛丝，局部仍涂敷碘生油。一周后来院复诊，忠者自觉症状消失，口内检查红色班点及小溃疡消除。考虑为谋丝敏所致，改用活…     

“以能力为本位”的高职口腔医学技术专业人才培养模式研究

随着我国牙科义齿加工行业的发展及《执业医师法》的颁布实施,口腔医学技术专业就业方向与工作岗位发生了重大变化,原有人才培养模式已不能满足人才培养需求,构建新型人才培养模式已成为口腔医学技术专业教育急需研究的新课题。