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1.
小儿癫痫为临床常见的儿科疾病,王净净教授对其研究多年并提出"毒邪致痫""痰瘀毒互结"等学说,强调分期而治、标本同治、病证结合辨证施治,坚持儿童用药"能中不西"的原则,对于"海马波谱"异常的患儿适当加入补肾类中药,并创立了"愈痫灵方"经验方,形成系统、成熟且独特有效的中西医结合诊疗方法,值得临床推广借鉴。  相似文献   
2.
3.
一、宇宙的根本是什么宇宙的根本是什么呢?要弄清这个问题我们得从对宇宙万事万物存在的认识讲起。下面,我们就从身边的事物来开始我们对宇宙根本的认识。现在我们提出这样一个问题,我们面前的这张桌子是什么呢?有人会回答:这是一张用木头做成的桌子。而有人却回答:...  相似文献   
4.
5.
王净净教授临证常用药对举隅   总被引:1,自引:0,他引:1  
王净净教授系湖南中医药大学博士生导师,曾任湖南省第二批老中医药专家学术经验继承工作指导老师,现任全国第五批老中医药专家学术经验继承工作指导老师、湖南省中西医结合学会常务理事.王老师从事教学、科研与临床近四十年,临床上擅长诊治中医脑病及内科疑难杂病,如,中风、痹证、眩晕、头痛、癫痫以及情志不遂引起的失眠、郁证等疾病,并且在用药方面善于运用中药药对,加减灵活,疗效确切.  相似文献   
6.
考试是整个教学过程中的一个重要环节。恰当的考试形式可以提高学生的学习兴趣,促使学生刻苦学习,从而提高教学质量。在本次系统解剖学标本考试改革过程中,我们将传统的文字卷面考试形式做了大胆的改革,主要是增加了PPT图片考核,采用多媒体技术将传统的死板的大量文字式的理论考试变为图文并茂、形象生动、感性直观的看图答题式的考试。我们希望积极探索切实可行的理论与标本相结合的考试改革途径和策略,寻找与课程体系、教学内容、教学方法改革相匹配的考试方法、考试形式,更好的考察学生学习效果,同时达到以考助学,以考助教,提高学生学习积极性的目的。  相似文献   
7.
8.
目的评价自制光棒在气管插管中的应用效果。方法将120例患者随机分为光棒组(A组)和Macin-tosh喉镜(B组),每组60例。观察麻醉诱导前,诱导后,插管即刻,插管后1、2、3min的HR、MAP、心率收缩压乘积(rate pressure product,RPP)、SpO2,记录1次插管成功率、总插管成功率、插管时间、插管时及插管后并发症的发生情况。结果两组诱导后的HR、MAP和RPP值较诱导前的基础值明显下降(P<0.05),插管即刻、插管后1min的HR、MAP和RPP值较诱导后明显增高(P<0.05);插管即刻、插管后1、2min的HR、MAP、RPP上升幅度B组较A组明显升高,两组插管后3min的HR、MAP和RPP值组间比较差异均无统计学意义(P>0.05)。A组一次插管成功率为93.3%高于B组的81.7%(P<0.05)。A组插管总成功率为98.3%高于B组的93.3%(P<0.05)。A组插管时间(33±6)s短于B组(51±13)s(P<0.05)。A组插管时损伤出血率10%低于B组的21.7%(P<0.05)。A组术后咽喉不适发生率为13.3%低于B组的26.7%(P<0.05)。结论与Macintosh喉镜相比,自制光棒气管内插管成功率高、并发症少、对心血管系统影响小,作为一种安全、有效、简便、快速的插管方法,可解决基层医院困难气道插管问题。  相似文献   
9.
益气活血法对脑梗死恢复期患者生活质量和疗效的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨益气活血法治疗脑梗死恢复期的临床疗效及对生活质量的影响.方法:将112例脑梗死患者用SPSS软件随机分成两组各56例,对照组采用西医规范化治疗,治疗组在对照组用药的基础上,加用补阳还五汤加味治疗.在治疗前、后进行脑卒中(NIHSS)评分、日常生活活动能力和临床疗效评定.结果:临床疗效总有效率、NIHSS评分与Barthel指数在组间比较,差异均有统计学意义(P<0.05),治疗组优于对照组.结论:益气活血法治疗脑梗死恢复期有较好的临床疗效,未见明显不良反应.  相似文献   
10.
愈痫灵颗粒对戊四氮致痫大鼠BDNF表达与认知障碍的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨愈痫灵颗粒(YXLG)对痫性大鼠海马脑源性神经营养因子(BDNF)表达与认知障碍的影响。方法:选取150只清洁级SD大鼠,从中随机选取10只作为正常组。其余动物用戊四氮(PTZ)造模。将符合模型标准的大鼠随机分为4组,即愈痫灵颗粒组、拉莫三嗪组、丙戊酸钠组和模型组。用跳台实验、开场实验测试大鼠的学习、记忆能力,采用免疫组织化学方法检测BDNF在海马内表达的变化。结果:开场实验:抗痫药物干预后,各组学习、记忆成绩比较有显著差异(P0.01),模型组与愈痫灵颗粒组比较有显著差异(P0.01)。跳台实验:抗痫药物干预后,各组反应期和潜伏期及学习、记忆成绩比较有显著差异(P0.01),模型组与正常组比较有显著差异(P0.01),愈痫灵颗粒组与正常组比较无显著差异(P0.05)。BDNF表达:各组大鼠海马BDNF阳性细胞平均灰度值与平均光密度比较有显著差异(P0.01),模型组与愈痫灵颗粒组比较有显著差异(P0.01)。结论:提高PTZ致痫大鼠海马区BDNF的表达是愈痫灵颗粒改善癫痫大鼠认知功能的机制之一。  相似文献   
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