不同亚型注意缺陷多动障碍儿童个性特征分析

目的 探讨不同亚型注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的个性特征及影响因素.方法 根据美国<精神疾病诊断与统计手册>第4版(DSM-Ⅳ)诊断标准将190例7～12岁ADHD患儿分为3个亚型,采用艾森克个性问卷(EPQ)对不同亚型ADHD患儿进行个性特征分析.结果 ADHD患儿男女之比为1:0.397,性别差异有统计学意义(P<0.01);同亚型ADHD患儿EPQ各维度量表T分比较,情绪稳定性量表T分在3个亚型间差异有统计学意义(P<0.05);合型(CT型)患儿情绪不稳定、缺乏掩饰性的构成人数(46%,42%)大于注意缺陷为主型(PI型)(33%,24%),差异有统计学意义(P<0.01或<0.05).结论 CT型患儿情绪不稳定、缺乏掩饰性的个性特征明显,提示应根据不同亚型患儿个性特征制定更有针对性的心理治疗方案.     

输血后丙型肝炎病毒感染的调查

对104例输血病人与130例未输血病人进行了丙型肝炎病毒感染的调查。结果发现输血组抗-HCV阳性率为6.73％,未输血组为0.77％,两组间有显著性差异(0.01相似文献   

贫困大学生生活质量调查

目的：了解贫困大学生生活质量。方法：采用世界卫生组织中文版生存质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）,对沈阳医学院1000名大学生进行问卷调查。结果：（1）在校贫困生在生理领域的得分低于一般人群及非贫困大学生（P〈0.05）,在环境领域和社会关系领域得分高于一般人群却低于非贫困生,差异有统计学意义（P〈0.05）;（2）获得过奖学金的贫困大学生在心理领域的得分高于未获得奖学金的贫困大学生,差异有统计学意义（P〈0.05）;（3）担任学生干部的贫困大学生在生理领域、心理领域和社会关系领域的得分高于非学生干部的贫困生,差异有统计学意义（P〈0.05）;（4）是独生子女的贫困大学生在生理领域得分低于非独生子女的贫困大学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：贫困大学生的总体生活质量较差,应采取针对性措施改善贫困大学生的生活质量。     

老年2型糖尿病合并糖尿病足患者血脂异常与胰岛素抵抗的关系

糖尿病足(DF)多发生在老年2型糖尿病患者,其存在脂代谢异常,以甘油三酯(TG)升高和高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)隆低为主要特征.老年糖尿病足患者血脂水平与胰岛素抵抗的研究目前较为少见,本研究旨在探讨糖尿病足病变不同程度的血脂水平与胰岛素抵抗的相关性,为临床治疗提供思路.     

中西医结合治疗非特异性炎症输卵管阻塞性不孕102例疗效分析

目的 :观察中西医结合治疗非特异性炎症输卵管阻塞引起的不孕症的效果。方法 :将 10 2例非特异性炎症输卵管阻塞引起不孕的育龄妇女分为中西医结合组和西医治疗对照组 ,中西医结合组以输卵管内注射药物加服中药逍遥散治疗 ,西医治疗对照组以输卵管内注射药物口服生理盐水治疗 ,以比较中西医结合组和西医治疗对照组的受孕率。结果 :中西医结合组的受孕率高于西医治疗对照组。结论 :中西医结合治疗非特异性炎症输卵管阻塞引起的不孕症有一定的临床意义。     

儿童口吃病因的Logistic回归分析

关于口吃病因的学说有多种,有人认为口吃者有其先天的遗传因素,还有资料表明,口吃是多种因素导致的言语障碍。为了探讨口吃的危险因素,本文对导致儿童口吃的各种影响因素进行了Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析研究。对象　采用整群抽样方法对沈阳市１６所普通中小学（８所中学、８所小学）７～１５岁学生进行口吃筛查。检出９８名身体无明显疾病的口吃儿童作为口吃组;另外选取与口吃儿童性别、年龄、班级、民族、健康状况、父母文化程度、家庭子女数相同的非口吃儿童９８名作为对照组。方法　调查者直接询问调查对象,当场填写“学生语言发育…     

老年人心理卫生状况与生活质量相关性研究

目的 探讨老年人心理卫生与生活质量的关系及其影响因素。方法 采用中华医学会编制的“老年人生活质量调查表”，对沈阳市455名60岁及以上老年人心理卫生负性事件排在首位的是“子女受挫折或病重或去世”，其次是“经济困难”。老年人正向心理感受中排于首位的是“精力好”。负向心理感受中排于首位的是“不中用了”。目前担心的事情排于首位的是“看病难”．其次是“经济困难”。结论 为提高老年人的生活质量，老年人应培养乐观畅达的性格．保持良好的心理卫生状况；建立和睦团结的家庭关系．加强社会联系是改善老年人的心理卫生状况的另一措施；国家大力发展社会生产力，加快经济发展步伐，是提高老年人生活质量的根本保证。     

贫困大学生健康状况调查

目的：了解家庭贫困大学生的健康状况，为制订和改善其健康的措施提供依据。方法：采用随机整群抽样的方法，对沈阳医学院1000名大学生进行问卷调查。结果：（1）贫困大学生与一般人群比较，两者在身体症状与器官功能、日常生活功能、身体活动功能、正向情绪、心理症状与负向情绪、认知功能、角色活动与社会适应上差异有统计学意义（P〈0．05）。除心理症状与负向情绪、角色活动与社会适应为贫困生得分高于一般人群，其余得分均低于一般人群；（2）贫困大学生与非贫困大学生比较，两者在正向情绪，社会资源与社会接触，社会支持差异有统计学意义，且均为贫困生得分低于非贫困大学生；（3）贫困大学生的健康情况在性别、家庭所在地、是否担任学生干部、是否是独生子女等方面有差异，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：贫困大学生自测健康状况较差，应采取一定措施改善贫困大学生的健康状况。     

口吃儿童智力对照研究

采用瑞文测验联合型(CRT)对98名7～15岁口吃儿童进行了智力对照研究。结果发现,口吃组儿童智商低于正常对照组(P<0.01),并且10～12岁和13～15岁年龄段口吃组儿童以及轻、中度口吃儿童智商亦均低于对照组(P<0.01)。但口吃组中不同程度口吃儿童间智商差别无显著意义(P>0.05)。提示口吃儿童智力水平普遍偏低,口吃可影响儿童智力发育。     

SCL-90和SRHMS用于贫困大学生心理健康测量结果的比较研究

目的考察症状自评量表（SCL-90）和自测健康评定量表（SRHMS）2个量表对贫困大学生的评定结果及其一致性和关联性,以期对健康状况作出全面、客观的评价。方法采用随机整群抽样的方法,使用SCL-90和SRHMS,对1000名大学生进行问卷调查。结果（1）SCL-90评定结果显示,贫困大学生除了敌意、偏执2个因子外,其余各因子的得分均高于国内常模青年组,差别均有统计学意义（P〈0．05）。贫困大学生在躯体化等方面的得分均高于非贫困大学生,差异有统计学意义（P〈0．05）;（2）贫困大学生低分组的SRHMS得分普遍高于高分组的得分,而且除身体活动功能、社会支持外,其余维度得分的差异均有统计学意义（P〈0．05）;（3）2个量表的测量结果有明显的负相关。结论贫困大学生的健康状况较差,应采取一定的措施改善贫困大学生的健康状况;SCL-90与SRHMS对贫困大学生的测量结果有高度的相关性,同时又有一定的差异性。