不同酸蚀体系、时间和粘结剂对牙本质粘结界面纳米渗漏影响的实验研究

目的 以离体前磨牙为研究对象,运用扫描电镜观察不同酸蚀体系、粘结剂和时间对牙本质粘结界面纳米渗漏的影响,评价粘结剂边缘封闭性,以期寻找合适的酸蚀时间与方法,为临床使用提供实验依据.方法 将45颗离体前磨牙,分别用320、400及600目碳化硅砂纸在流水冲洗下预备出牙本质粘结面玷污层.随机分为5组,除E组5颗外,A、B、C及D组每组10颗牙,分别酸蚀0、15、30及45 s后再分别使用SB和PB粘结剂处理每个亚组5颗牙;E组:使用AP粘结剂;制件,银染后制作电镜标本,SEM下观察并照相.结果 ①SEM观察:A组中未见银染颗粒,未见纳米渗漏;其余组均可见银的积聚,呈线状或点状,纳米渗漏程度不一,B组与E组最少,D组SB亚组最多.②NIH Image数据分析:A组为零;B组的SB与PB亚组纳米渗漏差异无统计学意义(P>0.05);C组和D中SB亚组产生的纳米及渗漏比PB亚组产生的纳米渗漏大,差异具有统计学意义(P<0.05).SB和PB在不同酸蚀时间下(除不酸蚀组)差异均有统计学意义(P<0.05),即产生的纳米渗漏值随酸蚀时间的延长而显著增加.E组AP与B组SB和PB相比,纳米渗漏差异不具有统计学意义(P>0.05);而与C组、D组的纳米渗漏差异具有统计学意义(P<0.05),即按操作要求的AP粘结后产生的纳米渗漏均比酸蚀30 s或45 s后分别使用SB和PB粘结剂产生的纳米渗漏小.结论 ①全酸蚀粘结系统与自酸蚀粘结系统均能产生纳米渗漏;②全酸蚀粘结中,牙本质粘结界面的纳米渗漏随酸蚀时间的延长而显著增加,SB受酸蚀时间影响的程度较PB大;③自酸蚀粘结剂AP与全酸蚀粘结剂SB、PB在酸蚀15 s后产生的纳米渗漏无显著差异.     

牙齿震荡后牙髓有活力根尖周炎的临床研究

目的探讨牙齿震荡（concussion of the teeth）后牙髓有活力根尖周炎（periapical Periodontitis）的机制。方法1999-2003年收集了29例32颗牙齿震荡后牙髓有活力的根尖周炎患牙进行临床回顾性研究。结果牙齿震荡后牙髓有活力根尖周炎的发生与牙位和受外伤的年龄有关。结论牙齿震荡后牙髓有活力的根尖周炎多见于年轻恒牙和上前牙。     

提高临床医学生人文医学执业能力的探讨

随着我国医疗卫生法律法规的建立和健全，患者自我保护的意识越来越强，同时，随着人们生活水平的不断提高，对医疗卫生服务的需求也越来越高。多年来，我国医学教育注重的是学生专业理论和专业技术的培养，而对影响医务人员执业能力的人文素质培养却很少顾及或没有得到应有的重视，一方面造成了医学生，特别是临床医学生知识结构的单一化，与新时期对人才需求不相适应；二是医学生职业道德观念淡化。由此而带来的后果是在医疗服务过程中各种纠纷越来越多，医患关系越来越紧张，不但影响医院的正常秩序，甚至造成社会的不稳定。文章就提高医学生综合素质培养的意义与动态及当前形势下怎样提高临床医学生人文医学执业能力进行了初步探索。     

HPV感染与口腔癌——口腔癌诊疗思路的变革

人乳头瘤病毒（Human papilloma virus HPV）是一种嗜黏膜和皮肤上皮的DNA病毒。自20世纪70年代发现宫颈癌的发生与HPV有关,人们对其进行了大量的研究。研究的进展之一是HPV感染与头颈部肿瘤,特别是与口咽癌（包括扁桃体癌和舌根癌）密切相关。并且,HPV相关口腔癌患者数目的大量上升,引起了头颈肿瘤医生,特别是口腔颌面外科医生们的高度关注。     

基于荣誉制度的诚信教育与早期防范高校学生学术不端行为的探讨

随着我国改革开放进程的加快，科学研究竞争目显激烈，科研成果在造福于大众的同时，也给科学家们带来了丰厚的收入，包括名利上的丰收。由此也诱导了一些急功近利者的学术不端行为，严重影响了学术研究的公平竞争规则，败坏了社会风气。作为培养社会主义事业接班人的高校，如何从在校生中着手，早期进行学生的诚信教育，预防学生学术不端行为的产生，成为我国高校当前研究的重要课题。文章从学术不端行为及其产生的根源，对社会的危害等视角出发，论述了我国高校学生诚信教育的重要性，并对在大学生中开展以荣誉自律为导向的诚信教育，以及在大学教育中构建早期防范学术不端行为的体系进行探讨。     

地尔硫[艹卓]注射液治疗老年人非心脏手术后高血压的临床应用

目的观察地尔硫[艹卓]注射液治疗老年人非心脏手术后高血压的疗效及安全性。方法采用随机、对照方法将58例老年非心脏手术后高血压患者分为地尔硫[艹卓]组（n=30）与硝酸甘油组（n=28），分别用地尔硫[艹卓]注射液与硝酸甘油注射液治疗，剂量分别为5～15μg／（min·kg）和5～15μg／min。观察用药前及用药后30、60、120min各血压及心率变化。结果地尔硫[艹卓]组与硝酸甘油组血压均显著下降，总有效率分别为80％和82．1％，组间差异无统计学意义（P〉0．05），不良反应轻。结论地尔硫[艹卓]治疗老年人非心脏手术后高血压安全、有效，与硝酸甘油相似，而在降低心率作用方面更优于硝酸甘油。     

口颌面外科学实验教学方法改革初探

该文报道在口腔颌面外科学的实验教学中，通过优化教学目标、更新教学观念、变换教学方法、加强实践操作、强化教学理念、教学密度及区别计分方式等方法，加强实验教学效果，提高学生的实际操作能力，培养了学生的综合素质。     

口腔颌面外科学教案课后记分析

目的了解课后记对提高教学效果的影响.方法回顾性分析、总结1998年9月～2004年8月6届教师授课教案137份课后记,并统计、归类.结果十种课后记内容归纳为五种形式,指导未来教学改革,提高教学质量.结论教学课后记是对教学工作的自我评价、提升及积累教学经验的有效途径.     

没有龋坏的牙痛

国庆节的晚上12点,口腔科急诊值班的我,准备回值班室休息,正在此时,一位中年男性病人手捂着右脸,急匆匆地闯了进来,边走边发出痛苦的呻吟。“医生赶快救命,我受不了啦！”病人刚说完,就勾着腰坐在了椅子上。“不要紧张,让我看看。”我安慰着病人,马上做好检查准备。 问及病史,病人主诉病起时“隐痛”,“咬物无力”。开始还可忍受,口服消炎药后症状好转,这种时好时坏的情况持续了3个月。最近3天来,疼痛持续加剧,口服抗生素治疗无效,并引起右耳部、头顶部疼痛,晚上不能入睡。但病人感到奇怪