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1.
信息技术的快速发展、泛在技术在教育中的广泛应用,为医学教师教学发展中心的建设和发展奠定了新的基础,正深刻改变着医学教师教学发展的未来。医学教师教学发展中心应指向教育智慧,回归以学习为中心,最终在跨界协同中赋能医学教育的未来。  相似文献   
2.
目的:研究四逆散煎剂体外抗菌能力以及其对小鼠肠道菌群失调的作用.方法:通过打孔法研究四逆散煎剂的体外抗菌作用;应用林可霉素灌胃制备小鼠肠道菌群失调模型,然后以四逆散煎剂进行治疗,同时设阳性对照组以及正常对照组,于给药7天后处死小鼠,取新鲜粪便检测肠道正常菌群(肠杆菌、肠球菌、双歧杆菌和乳杆菌)的变化.结果:大部分菌种的培养基平板上,从500rng/mL这个浓度开始产生了抑菌圈;用四逆散煎剂持续6天治疗后,小鼠肠道的有益菌双歧杆菌和乳杆菌的数量明显提高,与正常对照组比较,无显著差异(P>0.05).结论:四逆散煎剂具有抗菌作用,四逆散煎剂能够促进肠道有益菌的生长,促进双歧杆菌和乳杆菌的增殖,具有调节肠道菌群失调的作用.  相似文献   
3.
目的 优选家蝇幼虫蝇油的提取条件,研究蛆油的抗衰老作用和体外抑菌的效果.方法 设计正交试验优选出家蝇幼虫蝇油的提取工艺;通过皮下注射D-半乳糖和紫外灯照射小鼠背部皮肤造成皮肤亚急性衰老模型,同时设空白、阳性对照和模型组,检测皮肤组织中丙二醛(MDA)和SOD的变化;研究蝇油的体外抗菌效果.结果 蝇油的最优提取工艺为:70℃提取2.5h,料液比为10:1;蝇油有较好的抗衰老作用,并对大肠杆菌、金色葡萄球菌和枯草杆菌均有一定的抑菌效果.结论 超声联合浸提法适合从家蝇幼虫中快速有效地提取蝇油,同时蝇油具有一定的抗衰老、抑菌作用.  相似文献   
4.
本文通过分析医学人才培育目标,确定医学人文教育为英语教育的助推对象。同时,对比分析医学人文教育和英语教育的教学目标、课程设置和教学形式,发现二者有契合点,有整合的可行性。鉴于此,探讨了“医学人文+英语教学”课程整合的可操作途径。“医学人文+英语教学”课程整合可以优化教学资源,突破传统学科边界,促进学术交流和创新,利于培养全球化时代复合型高素质人才。  相似文献   
5.
“新医科”建设是新时代中国医学教育创新发展的重要担当和特殊使命。加强医学人文教育既是“新医科”的题中之义,也是医学人文教育的本然追求,更是新时代加强医学生思想政治教育的应有内涵。重庆医科大学坚持以未来人民健康需求为导向,以学生终身发展为核心,通过加强顶层设计,进行系统谋划,在教育教学逻辑上进行重新打造,推动“思政教育”与“人文教育”整合;利用学校的校史人文资源,依托融媒体传播优势,发挥实践育人功能,多元并举,努力探索了一条具有自身特色的“思想政治教育+医学人文教育”新模式。  相似文献   
6.
医学理论课教学中多媒体运用的价值追求与功能定位研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前的医学理论教学中多媒体的运用存在着一味灌输、师生关系疏离、道德教育边缘化、抽象思维能力弱化等诸多问题。面对这些问题,医学理论教学中多媒体的运用应将“助”、“实”、“化”作为价值追求,将多媒体的运用定位在渲染气氛,激发兴趣;启发诱导,突破难点;扩充思维,优化记忆;陶冶情感,提升道德。  相似文献   
7.
目的 摸清某院现有青年医学人才综合情况,为加快青年医学人才队伍培养建设提出可行性建议。方法 通过人事、科研、教学等部门收集重庆医科大学附属儿童医院青年医学人才队伍整体情况,通过调查问卷收集青年医学人才发展面临的困难。结果 青年医学人才在科研、教学、人才项目或称号方面均有获得,但也存在工作压力大,缺乏进修机会、研究团队等问题。结论 坚持党管人才原则,做好人才分类培养,做新人才培养机制,做强高端人才队伍,做优学科人才培养,使人才更好地服务于儿童健康和社会发展。  相似文献   
8.
运用信息计量学的相关理论、方法,对我国医学教育中PBL相关研究领域在1979—2010年发表的学术论文进行了统计。并对该领域文献量的时间分布、期刊载文量分布、作者所在单位分布、关键词词频分布等情况进行了分析。提出当前我国的PBL研究在概念方面应进一步规范化,研究方法应进一步多元化,涉及学科应进一步综合化的建议。  相似文献   
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