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1.
从医学博士研究生的个人需求和社会需求出发,基于精英教育的理念,将博士研究生医学英语定位于专门用途英语(ESP),探讨建立以博士研究生为中心,以医学前沿知识学习和英语技能训练为内容,以全英文授课为特点的教学与培训相结合的医学博士研究生英语教学模式,培养说读写译等方面都具有较高水平的国际型医学人才。  相似文献   
2.
胺碘酮预防心脏手术后心房颤动效果Meta分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:系统性评价胺碘酮预防心脏手术后心房颤动(房颤)的效果。方法:通过中英文电子数据库及手工检索的方式,收集胺碘酮与安慰荆比较预防心脏手术后房颤效果的随机对照临床试验,运用Meta分析法进行统计。结果:14篇文献符合纳入排除标准,应用固定效应模型合并结果,RR为0.66(95%CI:0.58-0.76)。亚组分析显示。胺碘酮首次给药时间和给药方式对房颤的预防作用没有影响。敏感度分析证实了Meta分析结果的稳定性。结论:与安慰剂相比。胺碘酮可以有效地降低心脏手术后房颤的发生率。  相似文献   
3.
我国的医学研究生教育正逐步由培养科学型人才为主向以培养应用型人才为主转变,医学专业学位研究生的招生规模和学科类别不断扩大.文章就医学专业学位研究生培养模式在培养目标、培养方式等方面进行探讨,并据此提出相应的对策和建议,为调整和优化研究生教育结构、提高医学专业学位教育质量提供参考依据.  相似文献   
4.
医学模式和健康观念的转变迫切需要大量具备预防医学知识和技能的高层次临床医学专业人才.本文分析了临床医学专业研究生预防医学教育的现状及其存在的问题,并提出了相应的对策以强化临床医学专业研究生的预防医学素质,进而不断适应"预防为主"的战略需求.
Abstract:
With the transformation of medical model and health concept, a large number of high level clinical medical professionals with prevention medicine knowledge are needed. The paper analyzed the situation and existing problems of preventive medicine education for clinical medical postgraduates, and put forward countermeasures accordingly to strengthen the prevention medicine quality of clinical medical postgraduate to adapt the "prevention first" strategy requirement.  相似文献   
5.
我国医学专业学位硕士研究生课程体系现状及对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
课程体系建设是医学研究生培养的重要环节,通过对当前我国医学专业学位硕士研究生课程体系建设现状全面、系统的分析,探讨现行课程体系不足,并提出改进建议,为提高我国医学专业学位硕士研究生培养质量提供依据。  相似文献   
6.
7.
循证医学在研究生培养中的应用与启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
循证医学即遵循证据的医学,将循证医学理念引入研究生培养过程是努力提高研究生培养质量的一大举措。倡导用循证医学思想指导医学研究生培养的全过程、包括学位课程、临床实习及科研课题三个不同阶段,从而促进医学教育观念和教育模式的转变,激励研究生不断实践、创新、再实践,推动医学科学向前发展。  相似文献   
8.
刘彤  李丽剑  李广平 《天津医药》2006,34(5):314-315
目的:探讨影响非瓣膜性心房颤动(房颤)患者左房直径的可能因素.方法:回顾我院心脏科329例非瓣膜性心房颤动患者的资料,通过线性回归模型筛选出与左房直径相关的临床及心脏超声因素.结果:经多因素分析显示非瓣膜性房颤患者左房直径与房颤持续时间、超声检查时为房颤、左室舒张末期内径和中至重度二尖瓣返流等因素相关(P<0.01).结论:非瓣膜性房颤患者的左房直径受多种因素的影响,其中超声检查时为房颤和左室舒张末期内径两个因素的影响最明显.  相似文献   
9.
目的:了解医学硕士专业学位研究生临床培养现状和存在问题,为完善专业学位研究生临床培养提供依据。方法:采用问卷调查的方式对天津市15所三级医院的硕士专业学位研究生临床培养情况进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果:从导师配备情况、临床技能培养、科研能力培养多方面对医学硕士专业学位研究生临床培养的现状和存在问题进行了科学、客观的分析。结论:医学专业学位研究生临床培养质量有待提高,可从建立团队指导的导师模式,制定合理的科研计划,加强医院科室的规范化管理,健全临床技能考核体系等方面进一步完善临床培养过程。  相似文献   
10.
基于PBL教学法的医学研究生教学改革初探   总被引:10,自引:2,他引:8  
针对传统医学研究生教学模式的缺陷,以PBL教学法在国内、外医学院校的教学实践为基础,根据不同学历层次的学生群体间的差异,分析了在我国医学研究生教学中引入PBL教学法的可行性,PBL教学法是提高我国医学研究生培养质量的有效手段,并针对研究生群体的教学特点,重点对具体的教改实施方式进行了初步探讨。  相似文献   
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