睡眠及昼夜节律与儿童青少年近视发生的关联

儿童青少年近视率逐年上升，且呈低龄化趋势，影响了儿童青少年身心健康。睡眠问题在儿童青少年中也普遍存在，如睡眠时间减少、入睡时间延迟等。睡眠是一种周期性的生命活动，受昼夜节律的影响，此外，近视也与睡眠和昼夜节律密切相关。研究通过回顾与总结相关文献，从人群流行病学、动物模型研究综述了睡眠、昼夜节律与儿童青少年近视发生的关联，并探讨其中的生物学机制，为儿童青少年近视防控提供科学依据。     

基于灾难护理的医院健康教育研究分析

目的分析我国灾难护理的医院健康教育研究,为增强护理人员岗位胜任能力提供参考。方法通过计算机检索中国生物医学文献数据库、万方医学数据库近2年的灾难护理文献。应用文献计量学方法分析载文量、灾难护理的医院健康教育研究对象和方法、基金资助情况。结果总计265篇灾难护理文献中包含63篇灾难护理健康教育文献,其中25篇为灾难护理的医院健康教育,其研究对象包括伤病员、医院护理人员等7类人群,研究方法有纪实法、培训法等6种,基金资助11篇。结论灾难护理的医院健康教育研究方法滞后,健康教育的超前观念和防患意识薄弱。依据灾难各阶段健康促进的要求,于常态下高标准的护理健康教育活动是改变医院健康教育脆弱性、提高护理人员灾难护理胜任能力的前提。     

护生护理工作感受与心理应对方式的分析

目的 比较不同层次护生的护理工作感受及心理应对方式,探讨其影响因素,为端正护生的专业态度和就业认知、加强对大学生的心理健康教育提供科学依据.方法 抽样调查结束实习的护生214名.结果 护理本科生"护理工作社会地位低"和"考核多"的感受较中西医结合护理专科生更为强烈,更容易采用"向亲戚朋友或同学寻求建议"的心理应对方式;中西医结合护理学专科生更容易采用"与人交谈,倾诉内·心烦恼"的心理应对方式.结论 探讨护理工作感受与心理应对方式的相关性.培养积极的心理应对方式,应成为护生自我心理保健及高校心理辅导人员工作的重点.     

国内肿瘤坏死因子α抑制剂治疗类风湿关节炎随机对照试验方法学及报告质量评价

目的：评价国内肿瘤坏死因子α抑制剂治疗类风湿关节炎（RA）随机对照试验（RCT）的方法学质量和报告质量,以期揭示现存问题,规范未来研究。方法：计算机检索中国生物医学文献数据库、中国期刊全文数据库、数字化期刊全文数据库等资源,收集目前我国发表的有关肿瘤坏死因子α抑制剂治疗RA的RCT,文献检索时间为建库至2014年1月。采用Jadad等设计的文献质量评价方法对纳入RCT的方法学质量进行评价,采用CONSORT声明（2010修订版）对纳入RCT的报告质量进行评价。结果：最终纳入45个RCT。方法学质量评价结果显示,84.44%的文献为低质量研究;报告质量评价结果显示,主要存在的问题有文题缺乏识别标识、引言阐述不充分、方法报告不确切、缺乏局限性讨论、结论推导缺乏科学性、注册工作不完善等。结论：目前该领域RCT的方法学质量普遍存在问题,报告亦不充分,文献质量整体处于较低水平。未来急需开展多方面工作,致力于我国RCT方法学水平的提高和报告规范。     

归芪通便颗粒对脾虚便秘小鼠胃肠运动功能的影响

目的 研究归芪通便颗粒对脾虚便秘模型小鼠胃肠运动功能的影响及其作用机制.方法采用番泻叶泄泻、饥饱失常、限制饮水等复合因素建立脾虚便秘小鼠模型,观察归芪通便颗粒对小鼠一般情况、肠道推进率及血清D-木糖、血浆P物质(SP)、肠组织SP含量的影响.结果 与正常组比较,模型组小鼠体质量、大便日平均量、肠道推进率及血清D-木糖、...     

中医院校本科生学习状况及就业信心探讨

目的 通过对医学本科生学习状况夏就业信心的调查分析，提出增进学习效果和增强就业信心的对策。方法采用自拟的调查问卷，随机对某中医学院4个年级的医学本科生共295人实施问卷调查，对初得数据进一步做统计学分析。结果各年级学生在学习态度和就业信心上有显著性差异。结论怎样端正学习态度、如何看待就业形势应成为师生共同认真思考、积极面对的问题。     

《青少年心理健康素养评定量表》编制及在医学生中的应用

  目的  编制《青少年心理健康素养评定量表》并评价在医学生中应用的信、效度,为研究中国青少年心理健康素养提供有效的测评工具。  方法  在文献综述的基础上,基于心理健康素养的概念框架和知信行理论构建了4个维度36个条目,采用Likert 1~5级评分标准进行评分。方便整群抽取安徽省2所医学类院校的大一、大二3 826名学生进行分析。通过t检验、Pearson相关分析、因子分析等方法对条目进行筛选,采用同质信度、半分信度和结构效度等评价问卷的信效度。  结果  《青少年心理健康素养评定量表》由4个维度22个条目组成,方差累积贡献率为62.213%,总问卷的Cronbach α系数为0.897,分半信度为0.800,各维度的Cronbach α系数为0.796~0.885,各维度的分半系数为0.725~0.846,问卷的信度良好。验证性因子分析显示,χ2/df值为19.319(P < 0.01),近似均方根残差(RMSEA)为0.069,各拟合度指标均大于或接近0.9,模型拟合优度良好。  结论  《青少年心理健康素养评定量表》符合心理统计学要求,具有良好的信、效度,可以作为大学生心理健康素养水平的评定工具。     

护理大数据背景下可视化分析的应用现状

综述大数据、护理大数据、数据可视化分析相关概念以及国内外研究现状,探讨目前大数据背景下护理领域可视化分析应用的优势与不足,以期为护理领域的可视化应用研究提供参考。     

灾难心理护理人员的基本要素与心理护理程序

近年来突发性灾难事件发生的频率较高、危害很大,给一些地区造成巨大损失。许多医院针对灾难伤者开展了心理护理实践,但普遍存在计划不周密、效果不显著等问题。本文通过介绍灾难伤者的心理特征和灾难心理护理者应具备的基本要素,归纳灾难心理护理的程序,使灾难心理护理更具科学性和可操作性,以期为提高灾难心理护理的质量提供参考。     

急救情境模拟演练及竞赛活动在急救护理学课程中的应用

目的为了激发学生的学习兴趣,引导学生对所学专业知识进行系统的分析、感受和应用,提高其分析问题、解决问题的能力,在护理本科急救护理学课程教学中开展急救情境模拟演练及竞赛活动。方法教师根据教学目标,结合临床实际设计病例及比赛评分标准,学生自愿报名组成救护小组,抽签获得病例资料后组织演练,各小组间进行比赛,教研组教师和学生代表现场评分,最后反馈总结。结果该教学活动为学生创造了直观的教学环境,有助于增强教学的吸引力,培养学生的急救思维能力和思维体系,在激发学生对患者的理解、同情和积极的应对反应等救护情感的同时培养其呼叫意识、抢救配合等非技术能力。结论该教学活动提高了教学效果,值得广泛推广应用。