2013年国际眼科考试全球考生通过情况分析

目的：旨在找出中国眼科医师在培养中存在的问题及与国际眼科医师间水平的差距,以期为今后中国眼科医师的培养提供参考。
　　方法：对全球所有参加2013年国际眼科考试的考生的通过率进行一般统计学分析。
　　结果：本研究发现,中国考生的考试成绩低于国际平均水平;尤其是临床部分,中国考生的通过率与其他国家的考生差距十分明显;可能表明中国考生对于该项考试的适应性还不够好,基础知识和临床水平尚需进一步提升。
　　结论：可能表明我国在眼科住院医师中后期培养上效果不佳,今后需要在这方面下苦功夫。     

医师资格实践技能考试评估工作的思考

目的　通过近十年医师资格实践技能考试（以下简称“实践技能考试”）评估工作的经验，总结成效和不足，推动实     

中国考生国际眼科考试成绩影响因素分析

本文旨在通过对近年来参加国际眼科考试中国考生的相关数据进行分析,获得影响中国考生考试成绩的因素,从而对症下药,提高我国眼科学的整体水平并且加快我国眼科事业与国际接轨。     

医师资格实践技能考试评估工作的思考

目的：通过近十年医师资格实践技能考试（以下简称“实践技能考试”）评估工作的经验,总结成效和不足,推动实践技能考试的改革与发展。方法根据评估指标体系,采取听汇报、实地查看、检查有关记录和资料等方式,收集全国约200个实践技能考试基地评估结果进行分析。结果从总体情况来看,各考点基本能按照评估指标的要求进行工作,基地基本达标。但也存在一些问题,具体反映在考试和考试基地的设计还不够科学,考官和考试工作人员专业化程度低,考试经费不足以支持考试基地的设置和运转,全国考试基地数量庞大,规范建设成本高等。结论变集中考试为常年开考,依托医学院校的临床技能中心共建实践技能考试基地,重视执业助理医师的教育和培养,继续坚持评估工作。