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1.
学生是课堂的主体,学生能否主动参与课堂活动,决定着课堂教学的质量。所以,在小学数学教学中,教师要认真分析课程内容的特点,了解学生的学习困境,据此改进教学方法,争取呈现生动有趣、自由民主的课堂氛围,以逐渐培养学生的参与意识,从而强化课堂教学的效果,促进学生数学水平的提升。 相似文献
3.
4.
目的 分析应用显微外科技术修复周围神经损伤的临床疗效.方法 自1997~2009年,用显微外科技术修复周围神经损伤176例197条神经,方法包括神经外膜缝合术、神经束膜缝合术、神经松解术及神经移植术.结果 术后经3~60个月随访,根据BMRC感觉、运动评价标准,其中疗效为优者84条,良者77条,优良率达81.73%.伤后24 h内修复者的优良率为93.52%,优于3个月内修复者.3个月内修复者优良率为79.31%,优于6个月后修复者.结论 应用显微外科技术对周围神经损伤的早期修复和显微镜下神经断端的精确对合可提高临床疗效. 相似文献
5.
腓肠神经营养血管皮瓣修复足踝部皮肤缺损 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨改进腓肠神经营养血管皮瓣修复足踝部皮肤软组织缺损的方法及效果。方法2003年1月至2011年1月,在腓动脉穿支与腓肠神经营养血供的解剖基础上,根据足踝部皮肤缺损大小,设计腓肠神经营养血管皮瓣,逆行移位修复足踝部皮肤软组织缺损13例。切取皮瓣而积9cm×8.5em~28cm×13cm,穿支血管带长1.7~3.3cm结果本组中11例皮瓣全部存活,2例皮瓣远端边缘坏死,经换药治愈。全部患者随访6~12个月,皮瓣外形及功能满意。结论腓动脉穿支蒂腓肠神经营养血管皮瓣手术操作简便,血供可靠,切取面积大,适用于修复足踝部大面积皮肤软组织缺损。 相似文献
6.
扬中市于2010年2月在基层医疗卫生机构全面实施基本药物制度,运行1年多来,呈现出“两升、四降”的态势,切实减轻了群众就医负担,达到了实施基本药物制度的预期效果. 相似文献
7.
掺锶冻干骨的制备方法 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:尝试在温和的理化条件下实现冻干骨中掺入锶元素,探讨锶元素的掺入特征。方法:按照标准的冻干骨加工程序制备冻干骨材料;按一定比例将冻干骨浸泡于10 mmol/L氯化锶溶液,于常温下震荡器中,间歇震荡反应240 h后反复清洗,冷冻干燥。用等离子体发射光谱测定骨质内的掺锶比例。线扫描分析骨质内部锶元素的分布规律,用X线光电子能谱和X线衍射分析材料的化学键以及相组成特征。结果:采用氯化锶溶液浸泡方法制作掺锶冻干骨,锶掺入浓度达3.6%;在骨质内层锶元素浓度分布比较均匀。XRD和XPS检测结果表明锶元素除有效掺入骨质HA晶格之中,还可与碳酸根生成碳酸锶成分。结论:应用温和的离子交换方法制备出了一种具有较高掺锶浓度的植骨材料。 相似文献
8.
9.
10.
雄黄洗剂体外抑菌作用考察 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:考察雄黄洗剂的体外抑菌作用。方法:选取皮肤科常见的3种致病菌,将雄黄洗剂与临床使用疗效确切的药品肤阴洁和皮肤科常用的保健药品参子洗剂,在同等条件下做体外抑菌的比较试验。结果:雄黄洗剂体外对白色念珠菌和绿脓杆菌的抑菌作用优于参子洗剂。结论:雄黄洗剂体外对3种致病菌有较好的抑菌作用。 相似文献