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翻转课堂已成为近几年全球教育的一个热点话题。与传统教学模式相比,翻转课堂有学习形式的翻转、课堂互动的翻转和师生角色的翻转等特点。该文尝试将翻转课堂教学模式运用于中职《网页设计与制作》课程中,将课前、课中、课后连贯一体,创设自主学习环境氛围,增强学生学习的主动性,加强师生及学生间的互动性,探索翻转课堂教学模式的应用,并分析了该模式实施后所带来的反思,以期为我国中职教育教学改革开拓新思路。 相似文献
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静脉输液是一种将无菌药液直接滴入人体静脉内的方法,是临床常用的治疗途径及基础护理操作,也是抢救病人的一个重要手段.随着医疗技术水平的不断进步,它作为一种迅速有效的给药方法在多种治疗途径中占有不容置疑的首要地位,但是由于该项治疗手段流程较长,环节较多,在临床治疗中存在一定的医疗安全隐患,滥用和不合理使用静脉输液疗法,常可引起输液并发症和不良反应,甚至可能危及生命.安全有效的静脉输液包括药品质量、环境设备、药物配置、输液操作、不良反应观察及输液效果的观察等多个环节.任何一个环节的疏忽都可能造成护理差错、纠纷,因此护理管理者和护理工作者必须高度重视静脉输液的每一个环节,加强环节质量监控,及时发现护理安全隐患,规避护理风险,确保患者的静脉输液治疗安全、有效.本文介绍了近几年国内外关于静脉输液流程优化及环节管理的研究资料,综述了静脉输液优化管理方面的相关措施. 相似文献
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目的 分析近10年国内外髋部骨折术后康复领域的现状、研究热点及发展趋势,为相关领域研究提供借鉴和参考。方法 以中国知网、万方、维普、PubMed、Medline和Web of Science核心数据库为数据来源,检索近10年发表的髋部骨折术后康复相关的研究文献,运用VOS viewer和CiteSpace 5.8.R1软件绘制知识图谱,包括发文趋势、期刊分布、关键词共现和聚类、时区图、突现词分析。结果 共检索得到3631篇文献,国内外发文量呈整体增长趋势,较有影响力的期刊为《BMC Geriatrics》和《Osteoporosis International》,研究热点主要集中在促进健康教育、实施心理干预、预防术后并发症及提高生活能力等方面,深化理论研究、跨学科新技术的融合将成为未来发展趋势。结论 国内髋部骨折术后康复领域研究不断深化,但与国外仍存在差距;建议研究者借鉴国外研究,加强学科间合作,进一步探索和完善理论,构建更加科学和本土化的康复模式。 相似文献
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