网络环境下校际协作对高校思想政治教育的影响

基于网络的校际协作教育模式在越来越多的高等院校中开始实践与探索,对参与校际协作实践与探索的学生和教师都带来了一定程度的影响。由于各自院校形成的自身思想政治教育模式的特点,网络环境下的校际协作对教育工作者的教育方式、理念带来了冲击。在网络环境下,探究校际协作模式对思想政治教育方式的影响具有现实意义。     

职业院校学生顶岗实习管理探讨

顶岗实习是职业院校落实国家教育行政管理部门加强学生专业和职业技能要求的重要举措，是学生职业能力形成的关键教学环节，也是强化学生职业道德和职业素质教育的重要途径。实施至今，顶岗实习的教学模式取得了显著的实效。比如，通过顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识与生产实际相结合，也解决了职业院校实习场地不足、学用脱节的矛盾。     

不同产地板蓝根药材中clemastanin B的含量比较

目的:建立板蓝根中抗病毒有效成分clemastanin B的高效液相色谱测定方法,测定不同产地板蓝根中clemastanin B的含量.方法:采用反相高效液相色谱法,色谱柱为ZORBAX SB-C18(4.6 mm×250 mm,5μm);流动相为乙腈-水11:89;流速为1.0 mL·min~(-1);检测波长为225 nm,柱温为30℃.结果:clemastanin B在0.061 5～1.844 1μg与峰面积线性关系良好(r=0.999 5),平均加样回收率为97.74%,RSD 1.4%;测得8批板蓝根中clemastanin B的质量分数为0.269～0.900 mg·g~(-1),其中以河北安国产板蓝根药材中clemastanin B含量最高,安徽阜阳、河北承德和安徽亳州产的次之,其他几个产地的含量相对略低,甘肃岷县产的最低.结论:该方法准确、可靠,可用于板蓝根药材的测定.     

网络环境下独生子女人文教育校际协作模式的思路与实践

随着我国独生子女在我国高等院校中的比例越来越高和校园网络的日益普及,结合新的形式开展有针对性的人文教育,以期改善我国计划生育政策带来的独生子女人文素养方面的缺陷和网络的普及带来的网络不良嗜好。实践证明,基于网络的人文教育校际协作模式是结合新时期时代背景开展的有效人文教育方式。     

蓝莲微丸成型工艺研究

目的建立蓝莲微丸的成型工艺。方法采用单因素实验和正交实验法选择蓝莲微丸的成型工艺。结果取处方量50g(板蓝根抗病毒物质基础组分结构物和穿心莲内酯共占40%,α-乳糖占10%,微晶纤维素占50%),加30%乙醇适量,将物料混匀捏合制备成软材,挤出转速30Hz,滚圆转速50Hz,滚圆时间5min。结论该方法准确、稳定,可作为蓝莲微丸的成型工艺。