加强社区卫生服务的道德建设

分析在社区卫生服务中,道德建设的现状与存在的问题,如整体素质偏低、人文科学和知识贫乏、医学观念落后等。从理论和实践的结合上提出加强社区卫生服务的重要性和紧迫性,深入探讨了加强社区卫生服务道德建设的途径和手段。即;树立卫生服务人员高度的责任感和敬业精神,培养高尚的道德情操,增强自律意识,提高自控能力,发挥社会的监督作用等。使社我卫生服务的道德建设融入全社会的精神文明建设之中。     

金华市6～15岁儿童抽动障碍流行病学调查

目的了解金华市小学生及中学生抽动障碍流行特点、伴发的行为和情绪问题。方法对我市6所小学和6所中学的3152名6～15岁学龄儿童进行抽动障碍流行病学调查。结果共检出抽动障碍患者550例（17．45％），抽动障碍伴发不良行为和情绪问题。Tourette综合征抽动严重程度〉慢性运动或发声抽动障碍〉短暂性抽动障碍。结论6～15岁学龄儿童的抽动障碍患病率较高，部分可伴有行为和情绪问题。     

对中专医学伦理学教学的几点思考

随着时代的发展 ,医学模式由生物医学模式向生物、心理、社会、伦理医学模式转变。现代医学教学必须强化医术和医德的双重教学 ,培养学生在医疗过程中对病人进行全方位、全身心的关照 ,提供人性化和道德化的医疗服务。因此 ,医学伦理在中专教学中越来越显得迫切。目前我省根据卫生部制订的新大纲 ,在很多专业中都相继开设了医学伦理学及其它人文学科 ,但与专业教学相比 ,尚有一定距离 ,本文就有关问题作如下探讨 :1　提高认识 ,加强学科建设目前 ,在中专教学中人们对医学伦理学这门课缺乏全面、客观、正确的认识 ;有的认为这是一门思想品德…     

高护技能实训的分层教学实践

随着职业教育面向大众并向普及化方向发展，高职学生的总体素质参差不齐，个体差异也逐渐扩大。统一的教学方式在一定程度上已成为制约高职教学质量的瓶颈。分层教学是对传统教学方法的改革，包括教学目标、教学内容、教学进度、培养方向、练习和考核评价的分层。在高护技能实训教学中应用分层教学法，因人而异、因材施教能够实现教与学的最佳效果。     

社会主义市场经济下护理道德建设的几点思考

在社会主义市场经济下，如何加强护理道德建设。本文从三个方面进行探讨。从实际出发，建立起多层次的护理道德原则，最高层次是一个理想的道德境界，是人们追求的目标；第二层次是具有最普遍最充分约束力的道德原则；第三层次是对护理人员最起码的道德要求。从而真正起到激励后进，鼓励先进，推动中游的作用。为适应商品经济的发展，提倡义利并重，激发护理人员工作积极性，提高护理工作质量；同时大力提倡敬业精神，完善监督制度，推动护理道德建设，取得更好的社会效益及经济效益。