调节性固有淋巴样细胞在自身免疫病中作用的研究进展

调节性固有淋巴样细胞(regulatory innate lymphoid cell,ILCreg)是ILC的一个亚群,通过分泌IL-10、TGF-β等细胞因子调控自身免疫病发生、发展,以维持免疫系统内环境稳定、抵抗病原菌和调控炎症。ILCreg在减轻过敏性肠炎、哮喘等自身免疫病中起到重要作用。文章将对ILCreg的发现及作用机制进行综述。     

空间环境诱导褪色沙雷菌LCT-SM166的蛋白质组学分析

目的 分析和鉴定神舟八号飞船搭载褪色沙雷菌的差异表达蛋白质。方法 对神州八号飞船搭载的褪色沙雷LCTSM166及地面对照组LCT-SM213 进行分离并进行16sRNA 鉴定,采用同重同位素相对与绝对定量（isobaric tags for relative and absolute quantitation,iTRAQ） 方法对褪色沙雷菌LCT-SM166 和LCT-SM213 进行蛋白质组质谱检测,分析两株菌的差异表达蛋白。结果 共鉴定到1 713 个蛋白质,LCT-SM166 与LCT-SM213 的差异蛋白组学分析发现了111 个蛋白质表达的改变,其中29 个蛋白表达上调,91 个蛋白表达下调。基因本体论（gene ontology,GO） 功能富集分析显示大多数差异蛋白质主要与能量代谢有关。结论 空间环境可影响褪色沙雷菌大量蛋白质的表达,差异表达蛋白主要分布在代谢相关过程。空间诱变菌株的蛋白质组学研究为后续贯穿组学的研究奠定基础。     

空间环境诱导屎肠球菌突变株LCT-EF18的蛋白组学分析

目的 对搭载神舟八号飞船的屎肠球菌进行突变株筛选,并鉴定和分析差异表达的蛋白质。方法 利用Biolog 生化反应板从搭载神舟八号飞船飞行后屎肠球菌中筛选突变株,提取突变株蛋白质并进行SDS-PAGE 电泳检测,用BCA 法测定总蛋白浓度后,采用同重同位素相对与绝对定量（isobaric tags for relative and absolute quantitation,iTRAQ） 方法分析空间环境诱变屎肠球菌突变株和地面对照株之间的差异表达蛋白,并进行统计、分析和注释。结果 通过Biolog 表型筛选获得空间环境诱导屎肠球菌突变株LCT-EF20,该菌株能利用肌酐和L- 苹果酸,而不能利用对羟基苯乙酸。差异蛋白组学分析发现了124 个蛋白质表达的改变,其中50 个蛋白表达上调,74 个蛋白表达下调。结论 太空环境可改变屎肠球菌的生物学特性,并影响大量蛋白质的表达,差异表达蛋白主要分布在代谢相关过程。     

从毕业生面试看高等医学教育中的生涯发展辅导

在新的社会历史条件下 ,市场对人才综合素质的要求越来越高 ,公众对医疗市场的关注程度亦与日俱增 ,医学毕业生就业压力不断增大。近年来 ,在各类毕业生面试过程中 ,医学毕业生出现了多例由于综合素质未能达到期望值、面试效果不理想而导致的最终落选。这些使我们认识到转变医学生培养与就业指导模式已是刻不容缓 ,全新的学生培养与就业指导模式———“生涯发展辅导加求职指导”———顺应时代而出 ,并显现出多方面的优势 ,必将成为今后医学高等教育研究一个重要课题。     

浅议新形势下病理与病理生理学学科建设的目标与措施

我国高等医学教育正面临着一系列新的发展,学校"国际化"办学目标的达成,必然依赖于一部分学科的优先发展和其带动作用.本文结合国际先进学科发展建设的模式与理念,对我院传统优势学科-病理与病理生理学学科建设目标与措施进行了深入的探讨,为高等医学教育改革进一步完善与深化提供了一些新的思路与行之有效的方法.     

某社区高龄老人意外伤害情况现状分析

目的了解某社区高龄老人意外伤害的情况。方法收集某社区2012年7月~2013年6月近1年间50例次高龄老人意外伤害的数据资料。调查项目包括患者的年龄、性别、既往疾病史、受伤时间、受伤地点、受伤部位、受伤情况等。结果共36例高龄老人发生了意外摔倒,年龄80~97岁,平均年龄为87.6岁,其中男性28例,女性8例,男女各2例高龄患者受伤次数多达3次。既往疾病史情况,有高血压和(或)心脏病的高龄老人34例(94.4%),其中仅有高血压的6例(16.7%),仅有心脏病的6例(16.7%),两者均有的22例(61.1%),有骨关节疾病的16例(44.4%)。高龄老人意外伤害多发的月份时段为4~6月,并且多发生在晚上17点至凌晨1点,高龄老人受伤地点多发生在家中,多导致软组织损伤(高达56.0%),并且多为头部和上肢的软组织损伤,器官损伤主要发生在头部的眼部及鼻梁部。结论高龄老人的意外伤害严重影响了其生活质量,应注意该类人群的生活规律,有效防止意外伤害的发生。     

加强医学生医患沟通技能培养初探

在现代社会医患关系内涵和外延日趋成熟丰富的今天 ,除基本理论、基础知识、基本技能的传统“三基”教育之外 ,对医学生进行正确处理医患关系 ,有效开展医患沟通的技能教育也是临床学院的主要任务之一。本文结合临床学院的教育实践经验 ,对加强医学生医患沟通技能培养问题进行了探讨并提出了具体措施     

加强医学生医患沟通技能培养初探

在现代社会医患关系内涵和外延日趋成熟丰富的今天,除基本理论、基础知识、基本技能的传统"三基"教育之外,对医学生进行正确处理医患关系,有效开展医患沟通的技能教育也是临床学院的主要任务之一.本文结合临床学院的教育实践经验,对加强医学生医患沟通技能培养问题进行了探讨并提出了具体措施.     

冠状病毒肺炎的流行趋势

目的通过对历史上发生的3次冠状病毒肺炎[严重急性呼吸综合征(SARS)、中东呼吸综合征(MERS)、新型冠状病毒肺炎(COVID-19)]流行数据的深入分析,探讨冠状病毒的传播特征与流行规律,探索疫情防控的关键节点,从而为公共卫生决策提供依据。方法针对3种冠状病毒的累计感染例数、新增感染例数、累计死亡例数与时间的关系进行描述统计与时间趋势分析,并按疫情的地区分布进行COVID-19与SARS亚组分析,进而比较不同地区疫情流行的异同点。采用SPSS 17.0对数据进行分析。结果3种冠状病毒肺炎中,COVID-19的传染速率最大,病死率最低(2.96%);MERS的传染速率最低,但病死率最高(30.49%)。COVID-19与SARS的流行规律相似,累计感染病例均是短期内迅速增长,累计感染曲线呈S型。而MERS主要以散发病例为主。结论冠状病毒的传染性与致死性存在着一定的负相关关系,即传染性越强致死性越低。冠状病毒的防控关键点是疫情早期切断传播途径可有效控制疫情扩散。