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1.
目的:通过刮痧后实验大鼠皮肤形态及化学物质表达的变化,探究力度对刮痧产生的影响.方法:将健康SD大鼠随机分为空白组、轻刮痧组、中刮痧组、重刮痧组每组各6只,空白组常规饲养,轻刮痧组使用0.4kgf力,中刮痧组使用0.8kgf力,重刮痧组使用1.2kgf力,对其右侧阳陵泉穴进行刮痧干预均刮拭20次.干预1次后即刻取各组大... 相似文献
2.
3.
目的:对嘉善县流行性腮腺炎季节特征进行分析,为科学防控提供依据.方法:应用集中度和圆形分布法对嘉善县流行性腮腺炎季节特征进行分析.结果:2004-2013年嘉善县流行性腮腺炎季节性分布的总集中度M值为0.44,圆形分布法计算得到总的集中趋势值r值为0.45,高峰日为5月26日,流行高峰期为3月14日至8月9日,10年间嘉善县流行性腮腺炎存在明显的高峰日和高峰期,但各年的发病高峰日不全相同.各年的集中趋势值r和集中度M值两者呈高度正相关.结论:嘉善县流行性腮腺炎存在明显高峰,发病高峰期集中在3月-8月,提示要在发病高峰前做好重点人群的防控工作. 相似文献
4.
胰腺损伤性胰瘘35例临床分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨胰腺损伤性胰痿的防治原则与措施.方法:回顾性分析131例胰腺外伤患者的临床资料,对术后35例并发胰瘘患者行"损伤控制性"手术(damage control surgery,DCS)并实施围手术期综合治疗方案.结果:35例胰瘘患者中3例经引流管造影显示形成内瘘自愈,9例术后形成胰腺假性囊肿行Roux-on-Y囊肿空肠内引流术,2例因MODS、腹腔感染死亡,其余患者均治愈.随访3个月~5年,出院患者无因胰瘘并发症等相关因素死亡者.结论:胰腺损伤性胰瘘的防治需全方位考虑实施DCS及围手术期综合治疗方案,既要有效控制原发损伤,又要积极预防并发症. 相似文献
5.
目的探讨原花青素对局灶性脑缺血大鼠的保护作用。方法选用健康SD大鼠,雌雄各半,随机分为假手术组、缺血对照组、原花青素50 mg/kg组、100 mg/kg组、200mg/kg组共5组。24小时后进行神经功能评分,并断头取脑,制备组织匀浆,检测内皮素(ET)、降钙素基因相关肽(CGRP)含量。结果原花青素50mg/kg和100 mg/kg组ET含量分别为(1.12±1.27)ng/g和(1.65±1.80)ng/g,与缺血对照组(1.80±1.41)ng/g比较差异有统计学意义(P<0.01);原花青素50 mg/kg和100 mg/kg组CGRP含量分别为(5.81±1.41)ng/g、(4.22±1.21)ng/g,与缺血对照组(3.47±1.05)ng/g比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论原花青素对缺血性脑损伤具有保护作用,其保护作用机制可能与抑制ET释放及促进CGRP释放有关。最佳剂量为50 mg/kg。 相似文献
6.
目的:总结再次肾移植的临床经验,提高移植肾的长期存活率。方法:回顾分析1999年1月~2005年12月41例再次肾移植的临床资料,统计移植后受者1、3、5年的移植肾存活率及影响存活率的因素。 结果:再次移植后1、3、5年移植肾存活率分别为85.4%、76.2%、65.8%;再次移植前切除原移植肾患者1、3、5年移植肾存活率分别为88.9%、74.7%、62.2%,术后急性排斥反应的发生率为33.3%;再次移植前未切除原移植肾患者1、3、5年移植肾存活率分别为82.6%、77.1%、68.5%,术后急性排斥反应的发生率为30.4%,二者存活率及急性排斥反应发生率差异均无统计学意义。PRA阳性患者术后急性排斥反应的发生率高于PRA阴性患者,应用抗体诱导治疗的患者术后急性排斥反应的发生率低于未诱导治疗的患者。结论:再次移植前切除原移植肾不能提高再次移植的远期存活率,采用良好的HLA配型及抗体诱导治疗有利于移植肾的存活。 相似文献
7.
8.
目的 评价西帕依固龈液体防治青春期牙龈炎的临床疗效.方法 将80例青春期牙龈炎患者随机分成实验组30例、对照组30例及空白组20例,分别使用西帕依固龈液、复方氯己定含漱液及生理盐水,嘱患者含漱5ml/次,3 min/次,3次/d,使用2周.观察患者的牙龈指数(gingival index,GI),龈沟出血指数(sulcus bleeding index,SBI),菌斑指数(plaque index,PLI).结果 2周后实验组和对照组患者的GI,SBI,PLI均有明显改善(P<0.05),空白组无显著变化.对照组的不良反应发生率为16.7%,实验组和空白组无不良反应.结论 西帕依固龈液能降低GI,SBI,PLI指数,改善牙龈症状,且不良反应发生率低,对青春期牙龈炎有一定的治疗效果. 相似文献
9.
对护理本科生实施双语教学,是培养具有国际合作、国际交流与竞争能力的外向型高级护理人才的重要途径。但目前高校在读护理本科生普遍认为双语教学不如中文教学生动,如何使双语教学生动活泼、高效,并使所有护生都接受,成为双语教学研究的重点课题[1]。而《护理学基础》课程中的操作技术又是护理工作所需要的基本技能,为了加深护生在全英语教学情景下对基本操作的理解,促进护生基本技能的掌握,强化护生的专业口语会话能力,在基础护理操作的实验教学中持续运用多元化评价的教学方法,收到较好效果。现报告如下。1对象与方法1.1研究对象以我校20… 相似文献
10.
目的通过分析我院的甲状腺手术患者手术治疗的临床资料,总结手术的经验和体会,提高我院的医疗水平。方法随机选取来我院进行甲状腺手术的患者60名,分别因为结节性甲状腺肿、甲状腺癌、甲状腺腺瘤而进行手术治疗,对他们在手术前、手术中和预后的情况进行记录分析整理,总结临床经验。结果经过手术治疗后,患者不良症状减轻,56例治愈出院,3例留院观察,1例复发,患者的总体病情有明显好转,取得了令患者满意的结果。结论手术治疗甲状腺疾病疗效显著,治愈率高,临床意义重大。 相似文献