四-(三氟乙烷氧基)酞菁锌的光物理性质研究

目的 研究2(3),9(10),16(17),23(24)-四(三氟乙烷氧基)酞菁锌(ZnPcF)光物理性质(包括紫外吸收光谱、荧光光谱)和光敏化作用产生的单线态氧量子产率。方法 采用紫外-可见分光光度法和荧光分光光度法分别测定ZnPcF的紫外-可见吸收光谱、荧光光谱;应用9,10-二甲基蒽为捕捉单线态氧的探针,通过测定光敏化过程中探针浓度的变化,计算ZnPcF的单线态氧(¹O₂)量子产率。结果 与酞菁锌(ZnPc)相比,ZnPcF的紫外可见光谱和荧光光谱都有一定程度的红移。ZnPcF的摩尔消光系数(ε)为1.65×10⁴ L·mol^-1·cm^-1,荧光量子产率为0.197,单线态氧量子产率为0.547。结论 ZnPcF有较大的摩尔消光系数、荧光及单线态氧量子产率,有进一步开发其抗肿瘤效果的前景。     

中草药多糖提取分离纯化研究进展

中草药多糖的生物活性备受关注,目前常用的提取方法有:常规水提法、酸提取法、碱提取法、酶提取法、超滤、超声波、微波、超临界流体萃取;分离纯化技术有:超滤法、沉淀法、柱层析及色谱法。本文综述了多糖制备常用的提取与纯化工艺与新技术的应用进展,分析了它们的原理及优缺点并探讨了发展前景。     

易班在医学生思想政治教育中的成效及其优化路径——以福建医科大学口腔医学专业为例

借助易班平台,构建网络思想价值引领、易班文化内涵建设、专业动手能力提升等3个模块开展医学生思想政治教育。通过问卷数据和案例,分析易班在医学生思想政治教育中的成效,籍此提出易班在医学生思想政治教育中的优化路径,增强思想政治教育的时代感染力,多维度促进医学生成长成才。     

四-(三氟乙烷氧基)酞菁锌的光物理性质研究

目的研究2（3）,9（10）,16（17）,23（24）-四（三氟乙烷氧基）酞菁锌（ZnPcF）光物理性质（包括紫外吸收光谱、荧光光谱）和光敏化作用产生的单线态氧量子产率。方法采用紫外-可见分光光度法和荧光分光光度法分别测定ZnPcF的紫外-可见吸收光谱、荧光光谱;应用9,10-二甲基蒽为捕捉单线态氧的探针,通过测定光敏化过程中探针浓度的变化,计算ZnPcF的单线态氧（1O2）量子产率。结果与酞菁锌（ZnPc）相比,ZnPcF的紫外可见光谱和荧光光谱都有一定程度的红移。ZnPcF的摩尔消光系数（ε）为1.65×104 L·mol^-1·cm^-1,荧光量子产率为0.197,单线态氧量子产率为0.547。结论 ZnPcF有较大的摩尔消光系数、荧光及单线态氧量子产率,有进一步开发其抗肿瘤效果的前景。     

“互联网+医疗”背景下口腔医学生创业教育实践——以福建医科大学为例

在“大众创业、万众创新”的宏观背景下,“互联网+医疗”模式成为我国医疗卫生事业发展的新方向之一,在此背景下分析加强口腔医学生创业教育的必要性和当前口腔医学生创业教育制约因素,探讨通过规范建设系统的口腔医学生创业培养模式、转变价值理念、运营微信平台,培养兼具互联网和口腔医学双向知识的复合型人才,完善“规范建设”+ “价值转变”+“平台运营”的口腔医学专业创业教育实践探索。     

“三段式导师制”口腔医学人才培养模式调查研究

目的 了解福建医科大学口腔医学院“三段式导师制”人才培养模式的实施效果,并进行分析、研究,以期建立更加完善的本科生“导师制”培养制度。 方法 自行设计调查表,对口腔医学院2008级、2009级、2010级和2011级本科生共364名学生进行了问卷调查。 结果 “三段式导师制”的实施获得了大部分学生的支持与肯定,达到预期目标。结论 “三段式导师制”是我国现有教育体制的改革的有益方向之一,具体细节仍需进一步不断完善。     

金线莲多糖苯酚-硫酸法测定条件的优化

目的:从金线莲中提取多糖,并建立金线莲多糖含量测定方法。方法:用超声法提取金线莲多糖,以苯酚-硫酸法进行含量测定,以葡萄糖为对照品,检测波长为490nm,用L9(34)正交试验设计优选测定条件。结果:1.0mL样液,加5%苯酚液0.6mL、硫酸6.0mL,100℃水浴保温15min结果最佳,测得金线莲超声提取物中粗多糖含量为12.09%。结论:优化后的苯酚-硫酸法测定金线莲多糖,方法简单,重复性好,结果准确。     

肝损伤动物模型研究进展

肝损伤是各种肝脏疾病的病变结果,对肝损伤的防治目前仍是一个严峻的课题。通过建立实验性肝损伤动物模型,研究肝病的发生机制,筛选保肝药物,探索保肝作用原理,具有重要的现实意义。现将近年来国内外对实验性肝损伤动物模型分类、作用原理、造模方法及其优缺点等研究进展作综述和探讨。     

四-(三氟乙烷氧基)酞菁锌的光物理性质研究

目的 研究2(3),9(10),16(17),23(24)-四(三氟乙烷氧基)酞菁锌(ZnPcF)光物理性质(包括紫外吸收光谱、荧光光谱)和光敏化作用产生的单线态氧量子产率。方法 采用紫外-可见分光光度法和荧光分光光度法分别测定ZnPcF的紫外-可见吸收光谱、荧光光谱;应用9,10-二甲基蒽为捕捉单线态氧的探针,通过测定光敏化过程中探针浓度的变化,计算ZnPcF的单线态氧(¹O₂)量子产率。结果 与酞菁锌(ZnPc)相比,ZnPcF的紫外可见光谱和荧光光谱都有一定程度的红移。ZnPcF的摩尔消光系数(ε)为1.65×10⁴ L·mol^-1·cm^-1,荧光量子产率为0.197,单线态氧量子产率为0.547。结论 ZnPcF有较大的摩尔消光系数、荧光及单线态氧量子产率,有进一步开发其抗肿瘤效果的前景。     

医学院校思想政治教育协同育人机制探析

通过问卷调查,了解协同育人的现状。提出将医德医风建设作为协同育人的立足点,构建畅通的沟通渠道,发挥实践育人的积极作用,建设高水平师资队伍等协同育人的有效机制,提升医学院校思想政治教育的实效性。