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临床资料患者,女性,48岁。因反复四肢多关节对称性肿痛,晨僵3年、复发1周入院。查体:血压173/9.33KPa、T37.8℃、双侧近端指间关节、掌指关节、膝、踩关节肿胀、压痛。血常规RBC2.4×1012/L、Hb70g/L、WBC4.9×109/L、中性粒细胞70%,淋巴细胞28%,血流115mm/小时,抗"0"、血培养及肥达氏反应均阴性,类风湿因子阳性,综合各项指标符合美国风湿病协会1987年制定的类风湿关节炎诊断标准,且处于活动期。既往无高血压、胸闷、胸痛、腹痛史,1年前及1月前心电图正常。给予雷公藤、阿斯匹林、环磷酸胶等抗类风湿治疗,患者体… 相似文献
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分层管理模式对提高护理质量的效果研究 总被引:57,自引:0,他引:57
目的探讨病房护士分层管理模式下如何合理配置人力资源,以提高护理质量。方法对某三甲医院4个病房的护理人力资源进行合理化配置,将护士分为三层管理,即主管护士、轮班护士和助理护士;每病房增加助理护士4名,主要负责病人的基础护理;同时强化主管护士的岗位职责。采用护理质量监控过程管理,统计每日基础护理工作量和病人满意度;用问卷调查法对分层中的各级人员进行针对性的调查,所得结果与分层前进行自身对照。结果分层管理后护士为病人提供的基本护理量增加,病人的满意度提高,主管护士的临床技能得到较好的发挥。结论分层护理是护理人力资源开发的范畴, 合理的人员配置可以使护理工作达到最大的效益。 相似文献
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本、专科护士规范化培训的组织实施与管理 总被引:16,自引:2,他引:16
护士规范化培训是护理人力资源管理的重要组成部分,是护理人才梯队培养的重要任务之一,通过对本、专科新毕业护士进行有目的、有计划的阶段性、分层式规范化培训,可以帮助她们培养临床能力,提高全面素质,有利于促进护理队伍的整体发展。 相似文献
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护士分层管理与分类教育模式在糖尿病健康教育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨护士分层管理下ABC内容分类教育模式在糖尿病健康教育中的应用效果。方法将100例2型糖尿病患者按入院时间分为观察组和对照组各50例,对照组采用传统教育模式进行教育,观察组采用护士分层管理下ABC内容分类的模式进行教育。结果出院时观察组患者知识得分及程度、糖尿病相关技能掌握情况显著优于对照组(均P<0.01);两组患者满意度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论护士分层管理下实施ABC内容分类的教育模式有助于提高健康教育效果。 相似文献
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目的了解护士对压疮相关知识的掌握现状。方法运用压疮相关知识的自设问卷对290名护士进行问卷调查。结果护士有关压疮的知识问卷总体正确率为67.73%;相对于压疮的预防和处理,压疮风险及程度评估部分的平均正确率较低;护士工作科室、是否参加压疮培训是压疮风险及程度评估得分的影响因素,职称、工作领域是压疮处理得分的影响因素,是否参加压疮培训是压疮预防得分的影响因素(P0.01或P0.05)。结论护士对压疮相关知识认知水平仍有待提高,应根据护士特点进行针对性培训,提高护士的压疮知识水平。 相似文献
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目的:为了能快速判断入院压疮高危病人,并进一步给予系统评估和规范化护理措施。方法:建立压疮高风险病人预警评估信息系统,包括病人入院压疮高危初评、压疮高风险评价、系统提示压疮预防和护理措施、压疮上报等系统内容。结果:系统的建立可以帮助护士在病人入院时快速识别压疮高危病人,及时给予压疮专业评估,提高入院压疮高危病人风险评估率;护士在系统引导下给予专业的护理措施,促进护士的压疮护理措施规范化。结论:压疮高风险病人预警评估信息系统可以提高护士的压疮高风险评估率,规范化护士的压疮预防护理措施。 相似文献