电针配合中药治疗卒中后抑郁临床研究

目的：观察中药联合电针治疗卒中后抑郁症的临床疗效。方法：将60例卒中后抑郁患者随机分为治疗组和对照组。两组在一般治疗的基础上,治疗组30例给予电针配合柴胡疏肝散口服治疗,对照组30例单用氟西汀胶囊治疗,28 d为1个疗程。观察患者治疗前后临床症状、神经功能缺损评分、汉密尔顿抑郁量表评分。结果：治疗组有效率96.67%,对照组有效率80.00%,两组比较,差异有统计学意义（ P<0.05）。治疗组神经功能缺损评分、汉密尔顿抑郁量表改善程度显著优于对照组（P<0.05）。结论：电针配合中药治疗卒中后抑郁疗效确切。     

高校教学督导工作面临的问题与应对策略

高等学校教学督导工作是高等院校教学质量保障体系的重要组成部分,文章从督导标准、督导形式和督导队伍三方面指出高校督导工作面临的主要问题,通过建立科学评判标准、丰富督导内容、健全督导队伍三方面进行改进,以期进一步完善教学督导体系。     

龟羚帕安丸对帕金森病大鼠模型中脑黑质细胞Nestin蛋白,Nestin mRNA及DAT蛋白的影响

目的:观察龟羚帕安丸对帕金森病(PD)大鼠黑质细胞巢蛋白(Nestin),多巴胺转运体(DAT)及Nestin mRNA表达的影响。方法:大鼠黑质致密部注射6-羟基多巴胺(6-OHDA),后大鼠ip阿扑吗啡(APO)诱导旋转建立PD大鼠模型。PD大鼠随机分为模型组,多巴丝肼组,龟羚帕安丸高、中、低剂量组,同时设立假手术组,模型组。假手术组每日ig同等容积的生理盐水;多巴丝肼组ig多巴丝肼混悬液(10 mg·kg~(-1)·d~(-1));龟羚帕安丸高、中、低剂量组ig龟羚帕安丸混悬液(4,2,1 g·kg~(-1)·d~(-1)),连续30 d。免疫组化法检测各组大鼠中脑黑质Nestin,DAT蛋白表达,原位杂交法检测各组大鼠中脑黑质Nestin mRNA的表达。结果:模型组黑质细胞Nestin,DAT蛋白,Nestin mRNA表达均显著低于假手术组(P0.01);各治疗组Nestin蛋白,Nestin mRNA,DAT蛋白表达均显著高于模型组(P0.01)。结论:龟羚帕安丸治疗帕金森病的作用机制可能与上调Nestin,DAT表达,促进神经的修复和再生,增加多巴胺(DA)含量有关。     

柴石退热颗粒对流行性乙型脑炎模型乳鼠行为学及细胞因子的影响

目的:观察柴石退热颗粒对流行性乙型脑炎模型乳鼠行为学及细胞因子的影响,分析其保护作用及可能机制。方法:SPF级乳鼠随机分为假手术组,模型组,柴石退热颗粒低剂量组[5 mg·(kg·d)~(-1)]、中剂量组[10 mg·(kg·d)~(-1)]、高剂量组[20 mg·(kg·d)~(-1)],利巴韦林注射液组[5 mg·(kg·d)~(-1)],术前15 d开始灌胃给药,每天1次,假手术组及模型组用等体积的生理盐水替代;末次给药1 h后,采用Longa改良法建立乳鼠乙脑模型,检测柴石退热颗粒对神经功能学评分,脑组织感染体积及含水量,脑组织肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor–α,TNF-α)、白细胞介素~(-1)β(interleukin~(-1)β,IL~(-1)β)、IL~(-1)0等指标的影响。结果:与模型组比较,柴石退热颗粒预处理能够使乳鼠神经行为学症状明显改善(P0.05),感染区体积比及含水量也均有不同程度的降低;柴石退热颗粒低剂量、中剂量、高剂量均能降低脑组织TNF-α和IL~(-1)β的表达,增加IL~(-1)0的表达,与模型组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:柴石退热颗粒具有保护乳鼠感染细胞因子损伤的作用,该作用与其抑制炎症因子的产生有关。     

谈现代信息技术与中医学学科及课程的整合

目的：探讨现代化信息技术与中医学学科、课程的整合。方法：结合笔者从事中医学学科信息技术课程教学工作实际和参与学校基础教育信息化工作的实际效果分析。结果：信息技术与学科教学有机地融合在一起，从根本上改变了传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段，大大地提高了效率。结论：信息技术在课程整合中确实能起到独特的作用。为此我们应该大力推行、实施这种整合。     

《中医内科学》教学方法与手段改革调查问卷及教学实践总结

为提高《中医内科学》的教学质量，任课教师采用以课堂为主，多媒体教学为辅，适度采用病案教学、启发式教学法、自学-质疑-指导-训练教学法、图表归纳法等多种教学方法，极大地调动了学生学习的主动性，收到较好的教学效果。文章对教学实践做了总结。     

浅谈重点学科建设与管理

<正>高等院校担负着培养社会主义现代化建设需要的合格人才和进行科学研究的使命,高等院校教育质量好坏和科研水平的高低,对国家的生产力发展和经济     

医学生临床实习中存在的问题及对策

高等医学教育是一门理论联系实际的科学，具有很强的实践性。近年来随着医学院校扩招，医学生人数逐年递增，医学生实践质量有下降的趋势，学院教学管理部门如何搞好临床实习教学管理工作，提高实习质量是当前需要思考的问题。现就临床实习中存在的问题及应对措施总结如下。     

李鲤治疗缺血性中风经验

李鲤教授认为脾胃负担重、运化失职为缺血性中风发病的前提,痰瘀互结、闭阻脉络为主要病机,提出和中消痰、化瘀通络治法,擅长运用保和丸合桃红四物汤及和中通络汤治疗缺血性中风,临证时随症加减用药,同时研制三七消栓胶囊、血管软化丸和息风降压丸等治疗和预防中风病的系列院内制剂,临床疗效确切,值得推广。