中医扶正方剂玉屏风散的药理研究

<正> 玉屏风散为中医“扶正固表”的名方,源于《世医得效方》一书,主治气虚表弱易感风寒者,已六百余年史。由主药黄芪佐以防风、白术组成。近年来本院附属第三人民医院肾病组用本方“扶正”取得临床疗效,并有免疫指标改善。黄芪影响免疫已有观察,多数认为有增强作用,但也有表现为抑制的。鉴于中医“扶正”涵义,“主要针对辨证选用补益类方药,协调机体气、血、阴、     

上海市不同级别医院绩效评价

目的了解不同级别医院在适应改革中的变化,对医院在改革实施以来的绩效进行评价.方法选取上海市三级综合医院、三级专科医院、二级区中心医院、街道医院和乡镇卫生院各一所,对各医院1993至1999年间的投入、过程和结果情况进行分析.结果各医院药费和检查费占本院业务收入的比重控制在政策允许范围内;工作效率指标达到并略超上海市平均水平;各医院卫生人力配置数量7年间稳中有升,但管理人员或卫生技术人员所占比例有不同程度的下降.结论医院资源配置应体现不同级别的特点,注意街道医院和乡镇卫生院的特殊性,保证卫生系统的可持续发展.     

学校部门之间的相对有效性评价研究

本文以最新的DEA方法,对学校部门之间教学投入和产出的实际情况进行有效性评价。并能找出相对效率低的部门存在的投入相对过剩、资源利用不善、或产出相对不足等问题,为学校管理者提供科学的决策依据,提高管理水平。     

医院相对效率评价的DEA方法

运用运筹学的新成果──数据包络分析（ＤＥＡ），研制了一种医院综合效率评价方法。选取适当的输入与输出指标，ＤＥＡ方法不仅能计算出某医院与同组其它医院相比较的相对效率指数，而且还能为效率不高的医院在哪些方面投入过剩或产出不足提供参考数据，从而提高医院科学化管理水平。     

毕业生工作能力与教学改革

卫生事业管理专业（下称卫管专业）是我校80年代新设立的一个专业。为了解其教学质量，我们对该专业八七～八九等3个年级毕业生进行了问卷调查。调查对象、方法与内容一、调查对象卫管专业八七～八九等3个年级毕业生，以及他们工作部门的主管领导。二、调查方法用函调形式将调查表寄被调查者。寄毕业生本人62份，收回41份，回收率是66.1％。寄发给所在工作单位或部门的主管领导62份，收回47份，回收率是75.8％。领导评价不与本人见面。此外，我们还召开了部分毕业生座谈会，走访了市、区、校的有关领导等若干相关人员，使调查结果具客观性和…     

上海市病人反应性的分析

通过对上海市三级综合医院、三级专科医院、二级区（县）中心医院、街道医院和乡镇卫生院的典型调查，考察了门诊和住院病人对卫生系统反应性的认识，大部分病人反映可得到及时的关注，能方便地从社区或新闻媒体获得就医信息。超过半数的门诊和众议院病人认为有治疗自主权，选择医生或护士的比例也在增加。多数病人会把个人稳私无保留的向医生陈述，并能得到医务人员对病情的合理解释。说明上海市卫生系统改革注重病人的反应性，取得了较好的效果。     

中医扶正方剂玉屏风散的药理研究——对抗体形成细胞数及环核苷酸含量的影响

玉屏风散为中医“扶正固表”的名方,源于《世医得效方》一书,主治气虚表弱易感风寒者,已六百余年史。由主药黄芪佐以防风、白术组成。近年来本院附属第三人民医院肾病组用本方“扶正”取得临床疗效,并有免疫指标改善。黄芪影响免疫已有观察,多数认为有增强作用,但也有表现为抑制的。鉴于中医“扶正”涵义,“主要针对辨证选用补益类方药,协调机体气、血、阴、     

上海市不同级别医院绩效评价

目的了解不同级别医院在适应改革中的变化,对医院在改革实施以来的绩效进行评价.方法选取上海市三级综合医院、三级专科医院、二级区中心医院、街道医院和乡镇卫生院各一所,对各医院1993至1999年间的投入、过程和结果情况进行分析.结果各医院药费和检查费占本院业务收入的比重控制在政策允许范围内;工作效率指标达到并略超上海市平均水平;各医院卫生人力配置数量7年间稳中有升,但管理人员或卫生技术人员所占比例有不同程度的下降.结论医院资源配置应体现不同级别的特点,注意街道医院和乡镇卫生院的特殊性,保证卫生系统的可持续发展.     

积极开展调研活动提高卫管专业学生的实践能力

随着时代的不断进步，人才的实践能力越来越受人重视，而如何来培养实践性很强的卫生管理专业学生的实践能力，又是卫生管理专业教学人员值得研究和探索和问题，以调研活动为载体的教学，是我们一次有益的教学尝试，它由理论课和实践课组成，学生在老师的指导下进行课题设计，并在教学基地做调查研究，然后分析数据和撰写调研报告，一年多来调研活动已初见成效。     

六届卫生管理专业学生学习成绩分析

长期以来,学习成绩一直是作为智育发展的一项十分重要的指标,一定程度上反映了学生的智力情况和学习态度。随着医学模式的转变和医学教学改革的深入开展,从九九级开始,我系改为公共事业管理系,学制由五年制改为四年制,办系方向为面向社会公共事业各个部门。并采用了新的教学大纲。因此,对卫生事业管理专业(以下简称管理专业)前6届学生的学习成绩做一次综合性分析,这对提高管理专业的教育质量和指导管理专业教育实践是具有积极意义的。 1 资料与方法 1．1 对象本校1987～1 996年中六届管理专业141名学生,其中119名为前五届的历届毕业生,22名为九六级学生,他们即将进入毕业实习阶段;男生73名,女生68名。