首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
综合类   10篇
  2008年   2篇
  2006年   1篇
  2001年   1篇
  1998年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 13 毫秒
1
1.
在田径项目的教学中,探讨学习运动损伤产生的原因及预防办法,对完成教学任务,提高教学质量有着极其重要的作用。 在跑的教学中,常见的损伤是擦伤。多数因场地不平,地面过硬,打滑或是到达终点做“压线”动作时身体重心失去平衡摔到擦伤;或由于心理、生理上的过度紧张和疲劳,以及在高速度的对抗性竞赛中,有不正确的拦截动作而发生冲撞,造成摔倒擦伤。 在跳高,跳远和三级跳远等项目教学中,由于助跑道不平,沙坑硬结,缺沙,坑内有杂物,或坑沿过高,踏跳时用力过猛,过杆与落地时的姿势不规范,均可能引起踝关节与膝关节韧带的扭伤,半月板的损伤及足跟软组织挫伤。  相似文献   
2.
健身气功·八段锦对医学院校大学生心理健康影响的研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
八段锦练习对躯体化、焦虑、其它症状的影响较为职显,达到了显著水平(P≤0.05);对强迫症状、抑郁、敌对、总均分方面有积极的影响,已达非常显著水平(P≤0.01)。结论:八段锦是一项中小强度的有氧运动,可以增强自我控制能力,重视修心养性,调整心态,促使大学生心理健康向积极的方面发展。  相似文献   
3.
足球运动是一项运动量大,对抗性强,技术复杂,战术多样,比赛时间长,争夺激烈的项目。为此运动员在激烈的对抗中受伤的发生率也较高。本文就如何更好地开展我市群众体育活动,特别是广泛开展业余足球运动。对我市业余足球运动员在比赛中创伤特点及预防措施做以探讨。  相似文献   
4.
换人战术,是蓝球比赛中最常使用的战术,通过换人战术的运用,对于重新组织力量,变换战略战术,扬长避短,制约对方,争取比赛主动权都会起到重要作用.但换人战术的运用时机也是临场指挥者最难掌握的一种战术运用,若运用不当或不适时机,则会造成弄巧成拙的效果,所以有必要对换人战术的运用特点加以探讨.1994年全国男篮联赛期间,作者通过电视观看了48场全部比赛,并重点对换人战术进行了统计归纳.全部48场比赛,共换人259次,平均每场换人5.4次,换人战术效果基本上是成功的,现分析报道如下:  相似文献   
5.
心率由于与运动强度呈线性关系,能较可靠地反映人体机能状况,在运动训练的各个方面均可作为监测指标,现就此问题作如下介绍。  相似文献   
6.
八段锦练习对躯体化、焦虑、其它症状的影响较为职显,达到了显著水平(P≤0.05);对强迫症状、抑郁、敌对、总均分方面有积极的影响,已达非常显著水平(P≤0.01)。结论:八段锦是一项中小强度的有氧运动,可以增强自我控制能力,重视修心养性,调整心态,促使大学生心理健康向积极的方面发展。  相似文献   
7.
目的:对吉林省心血管病人群监测区十年急性心肌梗塞(AMI)发病率、死亡率及病死率进行动态趋势分析,为防治对策提供科学依据。方法:按WHO-MONICA方案和北京心血管研究中心编印的《心血管病人群监测手册》具体要求进行实施。结果:10年(1984-1993年)监测人群总数为622万人,平均年监测人数为62.2万人。10年间AMI共发病671例,标化发病率为21.8/10万,其中男性475例,发病率为15/10万,女性196例,发病率为6/10万,男女之比为2.4:1。10年间共死亡286例,标化死亡率为9.6/10万,其中男性172例,死亡率为5/10万,女性114例,死亡率4/10万。25-74岁组AMI急性期总病死率为37.8%。25-75岁以上年龄组病死率为42.6%,高于25-74岁年龄组。10年间发病率有逐年增加趋势,而死亡率与病死率有逐年下降趋势。这与CCU病房普遍建立,AMI病人得到及时有效的抢救监护和医疗技术水平不断提高有关。AMI发病年龄提前至少15年,其发病率和死亡率均随年龄的增加而逐渐升高,从40岁组以上增高更明显。城市AMI发病率、死亡率均明显高于农村(P<0.05),而病死率城市低于农村。结论:必须尽早、长期、广泛地采取预防措施,降低AMI发病率和死亡率。不断提高医疗技术水平,降低病死率。  相似文献   
8.
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的制定与实施,增强了高校体育改革的活力,高校体育教学改革与发展的步子很大。广大体育教师,特别是青年教师思想活跃,以勇于开拓的精神投身改革,进行了多种教学模式的改革探索,高校体育改革已经出现了,一个千帆竞渡的新局面。  相似文献   
9.
体育教学是教与学的双边活动过程,他不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要增强学生体质,也要发展学生的智力,掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。  相似文献   
10.
现代体育教学发展中有一个非常重大的变化,就是关于评价方法的改革.在过去几十年中,对于体育教学的效果检验,最主要的依据是绝对成绩的反映.2002年教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,全国各高校的体育课程掀起了新的一轮改革高潮.各高校根据《纲要》的精神从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面都进行了大刀阔斧的改革.其中体育教学评价体系的改革是其中重要的一环.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号