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分析护理操作技能训练中存在的问题,提出相应对策,强调应加强护生在校期间的实践教学环节,提高护生的护理技术操作能力在整个护理教学体系中占有更为重要的地位,在强化“双师型”教师培养的基础上注重护生沟通能力培养和职业防护意识的强化。 相似文献
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目的探讨煤矿农民工预防艾滋病不同干预措施的效果及成本效果。方法于2009年7—12月选取开滦矿业集团某煤矿农民工459人,在基线调查基础上分成3组,分别采用发放宣传品、专业讲座、同伴教育3种干预措施;收集干预前后艾滋病相关危险性行为及安全套使用率,使用艾滋病病毒(HIV)传播模型计算每种干预措施所能避免的HIV感染例数,同时计算成本效果比。结果以近5个月内有偿性服务的安全套使用率为指标评价实施干预后危险性行为的变化,发放宣传品组由50.7%(35/69)上升到了55.2%(32/58),差异无统计学意义;而专业讲座组由51.0%(50/98)上升到了78.0%(32/41),同伴教育组由44.6%(25/56)上升到了66.7%(30/45),差异均有统计学意义(χ2=23.342、15.920,P<0.05);从总的知晓率来看,干预后专业讲座组61.3%(92/150),高于发放宣传品组的45.8%(66/144)和同伴教育组的50.3%(83/165),而后两者无明显差异;3种干预措施每避免1例HIV感染需要的平均成本分别为48 214.29、41 195.65和55 138.89元,专业讲座的成本效果比最高。结论以3种干预措施的效果和成本效果比为评价指标,专业讲座最好、同伴教育次之、发放宣传品最差。 相似文献
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基础护理学是一门专业性、技术性、实践性很强的临床基础课程,实验教学是其重要组成部分。实验室学习是护生学习基础护理学的重要方法之一,护生只有在实验室模拟的护理情境下能够独立、熟练地完成各项基础护理技能操作,达到教学大纲所要求的标准,才能够到临床真实的病人身上实施各项护理技能操作。应用模型进行模拟教学以其无风险性、操作可控性、练习可重复性等优势,成为护理实验教学中不可缺少的一个重要环节,起到了从理论到临床实践的桥梁作用。现就基础护理学模型在实验教学中的应用价值分析如下。 相似文献
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[目的]通过对《中华护理杂志》发表论文的表达形式分析,了解护理科研论文撰写中存在的问题。[方法]从《中华护理杂志》2008年全年刊出的487篇论文中筛选出符合条件的论文151篇,评判其在研究对象的选择、研究设计、统计学处理等方面18项内容的表达形式的缺陷。[结果]研究对象有诊断标准者占83.4%,有纳入和排除标准者占21.2%;有样本含量计算依据者占6.1%;符合随机对照试验设计者占23.4%,合理应用盲法者占13.2%;完全符合统计学处理要求者占27.2%。高级和初级职称作者或研究生以上学历者论文表达水平较高、科研能力较强。[结论]护理科研论文表达形式存在一定的问题,有待提高护理人员的科研能力和论文写作水平。 相似文献
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医院空气中微生物三种检测方法的比较 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 为评价现行三种空气细菌采样方法及为制订医院空气中细菌总数的正常值提供依据。方法 用平板沉降法,JWL-Ⅱ型监测仪法对LWC-Ⅰ采样器法分别对医院门诊大厅和母婴同室病房进行为期一天的连续采样,数据经方差分析和配对t检验进行统计处理。结果 三种采样方法的捕获率差别显著,LWC-Ⅰ型采样器法高于JWL-Ⅱ型监测仪法,也高于平板沉降法。 相似文献
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《护士进修杂志》2001~2003年文献计量学分析 总被引:3,自引:0,他引:3
目的分析《护士进修杂志》2 0 0 1~ 2 0 0 3年的刊文及引文情况 ,为优化期刊提供依据。方法将 2 0 0 1~2 0 0 3年共 36期刊载的 196 6篇文章作为研究对象 ,数据以计算机管理 ,分析刊文和引文情况。结果 2 0 0 3年的刊文量高于前两年。本刊的著者主要来自大专院校、大中专院校附属医院、省市级医院和部队医院 ,年龄分布以中青年为主 ,学历集中于大学本科及专科 ,护理职业占 87.7% ,护士长占各种职务的 75 .6 % ,平均每篇论文合作者人数2 .5人。论文时滞为 6 .1± 2 .2个月。护理期刊被引用频次较高。引文率逐年增加 ,总引文率为 6 0 .0 % ,论著类最高 ,达到 90 .4 %。期刊的引用率逐年上升 ,占引文的 6 8.5 %。结论该刊栏目丰富、信息量大、周期短、质量较高 ,是护理工作者进行学术交流的理想刊物。 相似文献
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目的探讨概念图在护理本科基础护理学教学中的应用方法及效果。方法采用抽签法以班为单位将2011级护理本科生分为两组,一个班为试验组(151名),一个班为对照组(157名)。试验组在常规教学基础上应用概念图法,对照组接受常规教学方法。于基础护理学课程前后应用护理专业学生自主学习能力测评量表对所有学生进行测评,用自设概念图教学方法的反馈和评价表对试验组学生进行问卷调查。结果课程结束后,试验组学生自主学习能力总分及自我管理能力、学习合作能力、信息素质维度评分均高于对照组(P<0.01);试验组学生自主学习能力高于课程前(P<0.05)。试验组学生对概念图教学方法评价的各条目得分均>4分。结论在基础护理学教学中应用概念图有助于提高护理学生的自主学习能力,并得到学生认可。 相似文献
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空气是新生儿医院内感染的主要媒介,病室内空气消毒效果的好坏直接影响母婴健康,因此,母婴病室空气细菌含量成为医院内感染监测的主要内容。本研究旨在动态监测母婴病室空气细菌和评价现行消毒措施。1监测方法1.1采样方法与时间应用卫生部推荐的JWC-I型离心式空气微生物采样器采取某医院产科4个母婴病室空气样品[1],病室容积分别为:56m3、26m3、26m3和56m3,病床使用率>70%。时间为冬季的7:00、10:00、12:00、15:00、18:00和20:00;消毒效果监测采样分别在消毒前、消毒后即刻及消毒后1h、2h、3h。1.2消毒方法8:00~8:30… 相似文献
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鼻渊舒口服液上颌窦腔内灌注治疗慢性上颌窦炎 总被引:1,自引:0,他引:1
鼻窦炎是耳鼻喉科常见多发病,单发上颌窦炎也非常多见,其治疗以门诊上颌窦穿刺冲洗注药为主,注入药物主要为庆大霉素等抗生素,但由于细菌耐药性等原因其疗效不甚满意.我科2004年9月-2005年9月采用上颌窦穿刺冲洗后注入鼻渊舒口服液治疗慢性上颌窦炎55例取得了较好疗效.现报告如下. 相似文献