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以综合素质为核心的医学实践教学体系的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学在医学人才培养过程中具有重要的作用。科学的实践教学体系是实现高等医学本科院校高素质人才培养目标的关键。文章从医学本科教育实践教学体系构建的指导思想、主要原则、基本框架和内容等方面进行了相关研究并通过采取有效的具体措施开展了一系列的实践性探索研究,在医学实践教学体系构建方面展开了有益的尝试. 相似文献
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医学教育临床实践教学模式的探索与实践 总被引:3,自引:1,他引:2
文章针对目前医学教育临床实践教学现状,以提高学生临床综合能力为核心,从建设临床技能中心、改革临床实践教学体系和课程体系、更新教学内容、合理利用医学模拟教育、网络教学平台等先进的教学手段、加强教学过程管理和质量监控等方面对临床实践教学模式进行实践性研究和探索。 相似文献
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特发性肺大泡综合征临床少见 ,以上肺巨大肺大泡为其特征。本文作者收集了 5例 ,分析其影像学特征 ,并对其治疗做初步探讨。一、资料与方法 :5例中男 4例 ,女 1例。年龄自 33岁~6 5岁 ,平均 4 1岁。均以胸闷、憋气就诊。所有病例均随访 2年以上 ,排除慢性支气管炎、肺结核 ,无一例有粉尘接触史。临床上以进行性气急、呼吸困难为主。 2例行肺大泡切除术 ,并于手术前后以肺呼吸功能测定评价其疗效。胸片见右上肺野巨大肺大泡 3例 ,至少占据一侧胸腔的1/ 3以上 ,左上肺 2例。 3例行CT扫描 ,层厚 10mm ,层距10mm ,扫描时间 3秒。CT检查… 相似文献
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教育是国家建设的根本任务之一 ,教育水平的高与低是衡量一个国家国民素质的标准。随着我国经济的发展 ,国民对教育的要求愈来愈高。那些不适合于广大人民群众要求的教育模式急需改进和改革。在人们对生命科学愈来愈重视的前提条件下 ,医学只有走长与短学制相结合 ,以长学制教育为主的道路 ,才能满足当今社会广大人民群众对医疗与科研水平的要求。基于上述原因 ,大连医科大学在2 0 0 2年开始招收长学制学生。七年制教育如何办 ,是目前许多院校教师与学生非常关心的一件大事 ,也是我国医学教育的重中之重。七年制教育原则必须在尊重医学教育… 相似文献
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1病例报告
患者女,56岁.因阵发性头痛10余年加重1年,复视20余天于2008-04-12入院.分别于5、7年前有2次甲状腺肿瘤手术史.体检:浅表淋巴结未扪及肿大,颈软,颈前有一横行手术瘢痕,甲状腺未及肿大.外科查体左眼裂变小,左眼外斜视,视力0.6,右眼视力1.0,余脑神经基本正常.实验室检查:PRL 917.8 μIU/mL(正常参考值72~511 μIU/mL).颅脑CT:鞍区见异常密度影,蝶骨体骨质变薄.颅脑MR:鞍区见片状异常信号,T1WI呈略低信号,内见囊样低信号影,向上达鞍上池,向下突入蝶窦;呈明显强化,见束腰征,颈内动脉受推压,鞍底骨质下陷;增强后见垂体内小片低强化,脑室系统无受压,中线居中,符合垂体瘤(图1A). 相似文献
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巨大脊索瘤CT诊断一例孙国超,李焕义,刘洪霞,高国政患者男,39岁。大小便困难1年,加重5个月。查体:骶尾部隆起,外界大小9cm×8cm,质硬,有轻压痛,表面尚平整。直肠指诊骶前有一肿物,质较硬、压痛,下缘清楚,表面平整,直肠受压前移。CT检查:平扫... 相似文献
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目的 评价CT在闭合性肾损伤诊断中的价值。材料与方法 收集了资料完整的27例,分析其CT表现。结果 肾包膜下血肿11例,其中急性或亚急性包膜下血肿7例,慢性包膜下血肿4例;肾内血肿4例;肾挫伤5例,伴肾盂积血2例;肾碎裂7例。结论 CT能准确显示闭合性损伤的类型及并发症,还可用于追查,可作为诊断闭合性损伤的首选检查方法。 相似文献