楚雄市中学生健康素养调查

<正>健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断,以维护和促进自身健康的能力。健康素养的高低直接影响个人全面发展的速度和质量,影响到社会生产力的水平,从而影响到整个社会经济的发展[1]。青少年是健康理念和生活行为方式正在逐步形成时间。西南地区的经济发展、卫生条件和教育资源都相对落后,因此,笔者于2012年5—6月对西南地区青少年健康素养进行调查,全面而深入地分析当地青     

遗传关联研究Meta分析中文文献方法学质量评价

目的 评价遗传关联研究Meta分析中文文献的方法学质量。方法 检索中国生物医学数据库、中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据资源系统和维普中国科技期刊全文数据库2012年12月前的遗传关联研究Meta分析文章。2名研究者独立按纳入排除标准进行文献筛选,意见不一致时咨询第三位研究者。运用系统综述评价工具(AMSTAR)量表对入选文献的方法学质量进行评价。结果 共纳入440篇文献。方法学质量得分平均为5．77分(满分11分)。没有文章符合AMSTAR量表全部11项条目的要求。人选文章中,89．5％有前期设计方案,38．6％在纳入文献和信息提取方面有可重复性,72．7％实施了广泛文献检索,14．8％考虑了文献发表状态,10．9％提供了纳入和排除文献清单,92．5％描述了纳入文献特征,32．0％评估了文献质量,50．0％将文献质量用于结论推导,93．2％合并文献结果方法恰当,82．3％评估了发表偏倚,0．5％声明利益冲突。结论 遗传关联研究Meta分析中文文章方法学质量中等,在文献的筛选和信息提取、考虑文献的发表情况、提供纳人和排除文献清单、对文献进行质量评估、声明利益冲突等方面需要提高。     

北京大学医学部学生对选修辅修/双学位课程的评价分析

为了解北京大学医学部学生对选修辅修/双学位课程的评价现状及其影响因素,对2005级～2008级所有选修辅修/双学位课程的医学生进行问卷调查,并抽取15名在读、结业、退选学生进行访谈.结果表明,学生对选修辅修/双学位课程总体评价较好;选修不同辅修/双学位课程的学生对选修评价的结果有差异.辅修/双学位课程对学生的学习和发展有着重要作用,建议相关教育部门应当重视辅修/双学位课程教学,完善现有教学过程,加强教学实践指导.