人文素质教育在临床护理教学中的渗透

现分析护理专业人文素质教育现状,提出人文素质教育和技能教育并重是卫生职业教育的发展方向,探讨人文素质教育在临床护理教学中渗透的意义和方法,以深化护理教育改革,提高护理教学质量,培养高技能、高素质的新型护理人才。     

心电图教学模式的探讨与研究

随着教学方法的不断改进,各学校的各学科都在研究最适合的教学模式,以增强教学效果,提高教学质量。诊断学心电图教学模式就是其中被探讨和研究的模式之一。心电图是诊断学教学中的重点和难点,也是医学生必须掌握的临床技能之一。由于心电图内容抽象、复杂,教学时数少,教学过程短,加之教学方法单一、传统,长期以来,学生普遍反映心电图难学,而教师则往往感到心电图的教学效果不尽如人意,这种现象的确值得思考。为能在有效的时间内使医学生掌握心电图的基本知识和技能,笔者根据十几年的临床教学经验,以五年一贯制临床医学专业的诊断学心电图内容为例,总结出一套心电图教学模式,取得较好的教学效果,现介绍如下。     

二氧化碳激光治疗宫颈糜烂197例分析

本文自1987～1989年,利用激光疗法共治疗各类型宫颈糜烂197例,术后1～2个月复查及15个月随访,未见复发者。     

实现人事考勤计算机联网管理的探索

人事考勤管理是人事管理的重要组成部分。通过考勤管理使每一名员工得到纪律约束和强化管理，从而增强自觉性和责任感，提高工作效率，使医院形成良好的工作秩序和工作氛围，更好地促进医院的发展。同时它又是考核员工的工资、福利及奖惩工作的重要依据。我院于1989年就实现了考勤┄┄     

延边地区各种肝病患者HBsAg携带者及单项ALT增高者中抗-HCV分布

自1991年11月到1992年2月,用酶联免疫吸附试验对延边地区87例各种肝病患者.65例HBsAg携带者及5例单项ALT增高者血清共157份进行了抗-HCV检测.33例呈阳性,总阳性率为21.0％,其中单项ALT增高者高达80.O％.其次.急性肝炎为35.2％.慢性迁延性肝炎为18.2％.HBsAg携带者为6.2％,肝硬化为0％.     

黄芪的性状鉴别和质量分析方法

在中成药中含黄芪者较多,且在中医用药中黄芪也是常用药材之一.由于黄芪品种和产地繁多,常将伪品黄芪代替正品黄芪在生产中成药制剂和中医用药出现.本文根据黄芪性状和以黄芪甲甙为对照品,进行薄层分析加以鉴别真伪.     

B 型超声诊断胎盘血管瘤1 例

患者女,27岁,孕1产0,妊娠12周曾在当地行Ｂ超检查未见异常,妊娠28周自感腹部隆大异常,呼吸困难。产科检查,生命体征正常,心肺正常,宫底位于脐与剑突之间,腹围98ｃｍ,无宫缩,腹壁张力大,胎心144ｂｐｍ。Ｂ超检查:胎儿双顶径符合妊娠月份,脊柱排列好,肢体发育未见异常,羊水最深处70ｃｍ,透声好,胎盘胎儿面局限性隆起,可见704ｃｍ×888ｃｍ的低回声肿块,边界清晰,内部回声杂乱不均。Ｂ超诊断:胎盘血管瘤。经临床观察10天,孕妇出现阴道流血,量如月经,胎动减少,胎心140ｂｐｍ。Ｂ型超声检查,可见低回声肿块明显增大,约为101ｃｍ×874ｃｍ,胎盘与…     

在社区进行糖尿病健康教育与健康促进的新策略

糖尿病是全球患病率最高的慢性非传染性疾病之一,已成为世界各国公共卫生服务体系的沉重负担.糖尿病病程长、易反复、易出现多种并发症,其病因和防治又与患者生活方式密切相关,故适合在社区进行糖尿病管理.社区参与糖尿病管理的效果之所以显著,除了与糖尿病的疾病特点有关外,还与社区工作环境、社区医护人员的工作属性和糖尿病社区管理的具体策略相关.     

哮喘患者自我保健知识的调查与健康教育

目的通过对2005--2006年间住院哮喘患者保健知识调查,发现加强对哮喘患者的健康教育尤其对初发患者的健康教育十分重要,从六个方面阐述了有计划性地实施健康教育的方法。哮喘患者的教育与管理是提高疗效,减少复发,提高患者生活质量的重要措施。