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目的:了解慢性疼痛患者的生活质量状况,并分析其相关影响因素。方法:选取就诊于解放军总医院疼痛科门诊慢性疼痛患者为研究对象,研究工具包括一般资料调查表、简式Mc Gill疼痛问卷(short-form of Mc Gill pain questionnaire,SF-MPQ)及生活质量指数(quality of life index,QL-Index)。结果:1慢性疼痛患者生活质量总分与SF-MPQ总分、感觉项总分、情感项总分、视觉模拟评分(visual analogue scale,VAS)、现时疼痛强度(present pain intensity,PPI)、感觉项计数、情感项计数均呈显著负相关(r=-0.195~-0.433));2多元线性逐步回归分析模型可解释慢性疼痛患者生活质量指数改变的88.8%,情感项总分、感觉项总分、VAS评分、感觉项计数、情感项计数、PPI评分对患者生活质量改变有影响,尤其以目前疼痛强度评分对患者生活质量的影响最为显著。结论:慢性疼痛患者的生活质量受其疼痛特征的多重影响,患者目前疼痛强度对其生活质量的影响最为显著。 相似文献
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目的 研究药物联合正念减压治疗对广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder,GAD)的效果。方法 收集2017-06至2019-05入院的GAD患者76例为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,各38例,两组均给予常规精神科心理指导及系统药物治疗,研究组同时给予正念减压疗法,治疗时间2个月。比较治疗前后两组的焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)[5]、汉密尔顿焦虑量表(hamilton anxiety scale,HAMA)[6],抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)[7]、匹兹堡睡眠质量指数量表(pittsburgh sleep quality index,PSQI)得分。结果 两组患者治疗前SAS、SDS、HAMA总分均值比较,差异均无统计学意义;两组患者治疗后与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05);研究组治疗后SAS、SDS、HAMA总分均值与对照组比较,明显下降,差异有统计学意义(t=3.14,P<0.05)。治疗后研究组PSQI各因子均值均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 药物联合正念减压治疗比单纯药物治疗更能缓解GAD焦虑抑郁症状,改善睡眠水平,提高生活质量。 相似文献
3.
目的:调查航空官兵睡眠障碍状况及相关因素,为改善航空官兵的睡眠质量提供依据。方法:采用整群分层抽样方法,以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、自尊量表(SES)、压力知觉量表(PSS)、健康调查量表(SF-36)、艾森克人格问卷(EPQ)评定航空官兵的睡眠状况及其影响因素。结果:1PSQI7者390人,占29.37%,7≥PSQI5者229人,占17.24%;2PSQI总分与PSS总分(r=0.41,P0.01)、SES总分(r=0.22,P0.01)、生理机能(PF)(r=-0.14,P0.01)、生理职能(RP)(r=-0.28,P0.01)、躯体疼痛(BP)(r=-0.52,P0.01)、社会功能(SF)(r=0.23,P0.01)、情感职能(RE)(r=-0.326,P0.01)、健康变化(HT)(r=0.17,P0.01)、精神质(P)(F=2.32,P0.01)、神经质(N)(F=12.73,P0.01)、掩饰因子(L)(F=4.15,P0.01)存在相关性;3神经质、躯体疼痛、情感职能、健康变化、压力知觉量表总分进入线性回归方程。结论:航空官兵整体上存在睡眠障碍,应值得重视;其严重程度及发病情况受官兵的年龄、性格特点、对压力的感受性、心理状态及身体健康水平等多方面的影响,其中知觉压力的认知过程起到了介导作用。 相似文献
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海上医疗队长航演习期间须在近似实战条件下,具有在短时间内接受大批伤员的能力。队员面临着救治任务的快速、复杂、多样性,所处环境的危险性,可出现心理和生理双重应激。本研究对海军某医院于2005年长航演习12d的医疗队员进行心理和生理状况调查,以便为海上作训及卫勤保障提供 相似文献
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6.
目的:了解士兵日常的应激性生活事件,对应激性生活事件认知后所产生的情绪体验及所采取的应对方式。方法:应用自行修订的团体心理社会应激量表(PSSG)对某军区968名干兵进行问卷调查,并与症状自评量表(SCL-90)总分进行相关分析。结果:士兵常见的应激性生活事件有压力大、竞争强(63.2%),环境不适应(42.0%),进步受挫(36.7%),人际关系不协调(30.7%)等。SCL-90总分与生活事件(r=0.429,P〈0.01)、消极情绪体验(r=0.484,P〈0.01)、消极应对(r=0.389,P〈0.01)成显著正相关,与积极情绪体验(r=-0.285,P〈0.01)、积极应对(r=-0.185,P〈0.01)成显著负相关。结论:部队应为士兵创造良好的作业、生活、社会环境,重视士兵在对自我、社会、环境、生活事件的正确认知、客观评价以及成熟的应对方式等方面的健康教育,以提高其适应能力。 相似文献
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目的:分析了解某部陆航官兵心理健康水平与影响因素间的相关性。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和自行设计的调查表,对某部陆航官兵411例的心理健康水平进行测评,并分析其影响因素。结果:Pearson相关分析结果显示,官兵心理健康水平与负性事件、入伍动机、人际关系、业余爱好、误解、职业评价、转业想法、心理求助、是否患病、饮食、文体活动、任务目的、通讯、休息时间和气候等因素显著或非常显著相关(P<0.05,P<0.01);而与年龄、籍贯、婚姻、文化程度、军衔、参加救灾、执行较大型军事行动及军龄等因素无关(P>0.05)。多元逐步回归分析结果显示,气候、负性事件、业余爱好、人际关系、职业评价、心理求助和休息时间进入以SCL总分为因变量的回归方程。结论:气候、负性事件、业余爱好、人际关系、职业评价、心理求助和休息时间与官兵心理健康水平密切相关,应进行有针对性的心理干预。 相似文献
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目的 研究不同职业入伍新兵的社会状况和心理素质特点.方法 整群抽取某部2630名集训新兵进行社会状况分析,并应用症状自评量表(SCL-90)、艾森克成人个性问卷(EPQ)、自我和谐量表(SCCS)、简易应对方式问卷(CSQ)、社会支持量表(SSRS)进行心理调查.结果 收回有效问卷2599份,城镇入伍、双亲家庭、高中以上文化、主动入伍、要求进步的新兵中入伍前职业是学生者较多;农村入伍、单亲家庭、初中以下文化、被动入伍的新兵中其他职业入伍者较多(P<0.05).SCL-90:学生新兵强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、精神病性因子得分低于其他职业新兵(P<0.05,P<0.01);EPQ:学生新兵内外向因子得分高于其他职业新兵,而神经质和精神质得分低于其他职业新兵(P<0.01);SCCS:学生新兵自我不和谐、自我刻板性因子得分低于其他职业新兵,而自我灵活性得分高于其他职业新兵(P<0.01);CSQ:学生新兵积极应对得分高于其他职业新兵(P<0.01);学生新兵SSRS各因子得分均高于其他职业新兵(P<0.01).结论 学生新兵心理素质较好,可塑性强,入伍前职业是影响新兵心理素质的重要因素之一;新兵入伍后应结合入伍动机、目的、家庭状况,从自我和谐、积极应对、主动寻求支持等方面加强新兵的个性塑造. 相似文献
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目的 探讨针对性干预对航空官兵心理健康的影响,为建立有效的干预模式提供科学依据.方法 对某部队以连队为单位进行分层随机抽取478人(其中32人在干预过程中脱落)为干预组,选择同期未进入干预组的正常官兵列入对照组(180人),将影响部队官兵心理健康的因素,编制较适合部队实际的支持性干预措施,转换工作方法,及时响应官兵的心理需求,合理统一服役目标,推广简单的自我调适方法及小组座谈等,对航空官兵整体进行心理干预,并使用症状自评量表(SCL-90)进行测评,分析两组航空官兵心理健康状况.结果 干预后官兵SCL-90总分及各因子分显著低于干预前(均P<0.01).地勤、空勤人员总分及各因子分干预后明显低于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);机关人员干预前后总分及各因子分差异均无统计学意义(P>0.05).不同军衔官兵干预后总分及各因子分均明显低于干预前(P <0.05或P <0.01);不同学历官兵干预后总分及各因子分较干预前显著降低,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论 根据部队官兵心理健康的影响因素,针对性的进行心理干预,能明显改善部队官兵的心理健康. 相似文献
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目的研究提高新兵适应能力和军事素质的心理训练方法。方法按班编制随机整群抽组某部372名新兵为干预组和对照组,培训基层班长为心理骨干,由骨干组织实施“军营温暖、关怀有加、认识自我、人际沟通”等12个专题的团体心理训练,采用心理社会应激、普遍适应不良、社会支持、自我概念、自我效能感等量表及军训成绩为指标,评估新兵适应能力和军事素质提高情况。结果训练后十预组较对照兰且消檄情绪l(3.89±2.01)分VS(2.56±1.05)分]、消极应对[(3.96±2.52)分VS(2.97±1.78)分]、应激总分[(46.36±21.74)分VS(33.71±17.56)分]、适应不良[(11.26±5.04)分VS(9.10±4.53)分]明显减低(P均〈0.01),积极情绪[(3.70±1.62)分V8(4.16±1.84)分]、积极应对[(5.21±1.94)分vs(6.93±2.17)分]、主观支持[(21.37±3.59)分vs(22.56±3.53)分]、支持利用度[(7.03±2.16)分V8(8.92±2.44)分]、自我概念[(74.33±15.72)分vs(80.65±13.98)分]、自我效能[(2.44±0.56)分VS(2.91±O.52)分]、军训成绩[(引体向上:(5.12±3.77)次VS(12.09±4.52)次;仰卧起坐:(30.82±9.54)7欠/3minVS(70.20±16.83)次/3min;俯卧撑:(21.32±9.73)次/2minvs(61.75±17.62)次/2min;3000米跑:(14.17±1.14)s vs(12.82±0.32)。;立定投弹:(26.68±4.62)米vs(35.38±8.44)米]明显提高(P〈0.01或P〈0.05)。结论综合团体心理训练能有效提高新兵适应能力和军事素质。 相似文献