医药类独立学院课堂教学质量监控与评价的瓶颈和解决思路

课堂教学质量关乎独立学院内涵建设、长远发展,是其教学中心地位的具体体现之一,是教育教学质量监控的第一抓手。其质量监控和评价可能在顶层设计、贯彻意识、方法优化、技术支持、人员配备、时间设计、成本结构、信誉支持等方面存在障碍和困境。课堂教学质量监控和评价需从科学设计、简化操作、有效实施、公平评价、反馈互动、广泛宣传、不断完善、贵在坚持等多个角度和途径全面实施,才能推进课堂教学质量监控和评价工程顺利实施,才能有力地保证学院课堂教学的质量,进而为学生成长成才提供保障。     

医药类独立学院学生创新创业思维培育的主要问题与路径分析

创新创业思维是以求异性、独创性、变通性、综合性、超越性为主要特征,创新创业思维培育是创新创业教育改革的重要内容。医药类独立学院作为专业分化程度高且特色鲜明的高等院校,其创新创业思维培育存在思想僵化、改革定位模糊、培养方案理论化、学科交叉过于狭窄、教学方法固化等问题,可从逻辑思维、专业思维、开放性思维、发散思维、信息思维、逆向思维和忧患意识、责任意识、实干精神等多条途径进行培育,激发学生创新创业的灵感和激情,进而推动创新创业教育改革。     

动脉粥样硬化“痰瘀”演变的内在机制研究

目的：探讨动脉粥样硬化模型大鼠随着造模时间的推移“痰瘀”演变规律.方法：采用维生素D3复合高脂饲养复制大鼠模型,动态检测血脂、血液流变学、主动脉形态学、脂质代谢相关通路基因表达的变化.结果：随着动脉粥样硬化大鼠由痰到瘀的变化即血脂、血液流变学、主动脉形态学等指标均随病情加重而变化,脂质代谢相关通路基因表达也在逐渐改变.结论：脂质代谢相关通路基因的异常表达是动脉粥样硬化大鼠由痰到瘀的分子机制.     

旴江医学著名医家针灸学术思想和成就述要

通过对旴江医学著名医家有关针灸文献的整理,探讨旴江医学针灸学术思想、学术成就及其对中医针灸的影响.浅析盱江医学在针灸理论和临床应用上的重要意义.     

基于"理法药方"的微助教+线性思维导图 《方剂学》教学和评价设计与实践

目的优化《方剂学》线上、线下教学设计,改进教学评价模式,促进学生"理法药方"中医基础理论体系的知识融合,为学生进入临床学习夯实中医辨证论治思维,提高教学质量。方法通过微助教平台导入学习内容和教学评价设计,在教学前测、参与教学、后测和小结的教学环节中,以阅读资料、签到、分组讨论、答题、互评自评等形式实施课堂教学和评价。线下以病因、病证为中心多角度贯穿性整合思维,采用半开放和全开放式线性思维导图结合传统考核的形式实施融合总结评价。结果构建和实施了微助教+线性思维导图教学和质量评价设计,创建了基于此教学设计的《方剂学》移动教学平台结论《方剂学》微助教+线性思维导图教学和质量评价设计适合当代大学生心理和教学的时代特征,既能提高知识目标的教学质量;更能发挥《方剂学》作为桥梁课程的学科功能,为学生进入临床学习夯实中医辨证论治思维。     

"戴阳"辨析

在中医现代化的进程中，专业术语的规范越来越显得重要，而目前中医界对戴阳的认识，尚无确切的定义。如《中华医学大辞典》认为戴阳是“阳气上越而面赤也。《中医大辞典》则认为戴阳有两个含义：“戴阳，证名。指以面颧色淡红如妆，游移不定为特征，下真寒而上假热的危重病证。多因下元虚衰，真阳浮越所致……参之阴盛格阳条。亦可由阳气怫郁在表所致”。七版规划教材《中医诊断学》则把戴阳等同于阴盛格阳，虚阳浮越，并把戴阳当作一个具体的证候：“久病重病面色苍白，却时而泛红如妆、游移不定者，属戴阳证。是因久病肾阳虚衰，阴寒内盛，阴盛格阳，虚阳上越所致，属病重”。     

雀舌栀子的形态组织学研究

本文对雀舌栀子的植物形态、药材性状、组织构造和粉末特征进行了较详细的研究,为栀子类药材的鉴别和应用提供了科学的依据。     

新癀片、马应龙麝香痔疮膏联合外用治疗炎性外痔128例疗效观察

目的 观察新癀片、马应龙麝香痔疮膏联合外用治疗炎性外痔的疗效。方法 将新癀片研成细末与马应龙麝香痔疮膏调成糊状涂于患处。结果 治疗组128例，治愈80例，好转41例，无效7例，总有效率94．5％。对照组58例，治愈23例，好转20例，无效15例，总有效率74％。两组有效率差异有显著性（P〈0．05）。结论 两药联合外用能增强疗效，缩短病程，减轻痛苦，且用药安全。拓宽了新癀片的新用途，为中成药联合应用开辟了新途径。     

课程教学质量纵向监控管理的尝试

1引言在教育部第二次全国普通高等学校本科教学工作会上,周济部长强调当前我国高等教育必须实现工作重心的转移,要更加注重教学质量的提高。这既是时代的必然要求,也是高等教育发展的需要。在实现这个转移中,既要正视教学工作所面临的教学经费投入不足、教学管理环节薄弱、教学改革不够深入等问题,同时,更要坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,花大力气实施“高等学校教学质量和教学改革工程”。而教学质量的进一步提高,除了更新教育观念、加强教学管理、加大教育经费投入以外,构建课程教学纵向监控管理体系,对课程教学实行纵向监控,是进…     

略论李梴针灸学术思想及其价值

旴江名医李梴对针灸学术有着独特的见识,其针灸学术思想特点是取穴精简,远取为主;穴分主次,刺有先后;手法重视补泻;按时选穴,流注开穴和灸养防病等,为后世的针灸学术指导起了更加广泛和重大的意义,对后世影响颇大。