排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 26 毫秒
1.
2.
3.
目的 分析近10年国际医学心理学领域的热点论文,针对医学心理学学科发展的趋势与问题提出学科发展建议。方法 应用双向聚类的文献计量学对2011~2021年PubMed数据库中收录的医学心理学相关文献进行分析。结果 2011~2021年该学科的研究热点与学科交叉发展主要集中在以下3个方面:(1)与肿瘤治疗融合,关注癌症患者的心理状态筛查与干预。(2)与新技术发展融合,利用计算机、基因技术等开展干预。(3)与卫生健康管理融合,关注医学心理服务管理。结论 国际医学心理学研究重视癌症患者的心理健康干预,注重与新技术结合,关注心理服务体系建设等。建议医学心理学等交叉学科应关注重大健康风险、充分利用新技术革命、加强应用型人才培养等,促进全民健康覆盖,推动学科发展。 相似文献
4.
40度风雨,40度春秋.值此《中国卫生经济》杂志创刊40周年之际,我谨代表北京协和医院致以衷心的祝贺.
40年孜孜以求,40年砥砺奋进.《中国卫生经济》杂志创刊以来,始终坚持认真研究卫生经济理论,深入探究卫生经济客观规律,广泛交流卫生经济管理和实践经验,搭建起了融合卫生经济理论探索、政策研究、实践交流的良好平台,为学科... 相似文献
5.
卫生适宜技术推广的几个重要问题与体制构建 总被引:1,自引:1,他引:0
向农村和城市基层卫生服务机构推广新适宜技术,对提升它们的服务水平有很大影响.但是,这项工作的进展十分缓慢和局限.为了解目前适宜卫生技术向基层推广的现状,发现存在的问题,为制定政策提供帮助.在9个省开展了调查.从而总结出适宜技术推广的4种基本模式;揭示了适宜技术向基层推广缺乏规范的管理制度、缺乏政策和资金的有力支持、缺乏有计划的项目开发和规范的信息发布、缺乏可持续发展的机制、缺乏激励措施等主要问题.提出了相应的政策建议和建立体制、机制的设想. 相似文献
6.
7.
我国乡村医生教育基本情况的调查研究 总被引:6,自引:1,他引:5
1991年初卫生部颁发了《1991~2000年全国乡村医生教育规划》(以下简称“十年规划”) ,提出了在我国对乡村医生实施系统化、正规化中等医学教育(以下简称“两化教育”)。10年来 ,在卫生部及各级地方政府的领导下 ,在卫生行政部门、广大乡村医生教育工作者们的辛勤努力下 ,我国乡村医生队伍的整体素质和专业水平有了明显的提高 ,数量发生了很大变化 ,农村缺医少药的情况有了明显改善。为检查全国落实“十年规划”的完成情况 ,根据卫生部关于进一步作好乡村医生教育评估和工作总结的要求 ,总结经验 ,找出存在的问题 ,我们于… 相似文献
8.
中国全科医学教育的现状与问题及其对策建议 总被引:5,自引:1,他引:4
1997年,(中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定)提出了“加快发展全科医学,培养全科医生”的战略任务,《卫生部关于发展全科医学教育的意见》(以下简称《意见》)明确了我国全科医学教育体系构架、发展方针、基本原则、规划目标等。作者归纳了全科医学教育工作在全国开展的情况、存在的问题,并提出今后发展的对策建议。 相似文献
9.
关于大力发展全科医学教育、培养全科医师的几点建议 总被引:9,自引:0,他引:9
全科医学是以人为中心,以维护和促进健康为目的,向个人、家庭与社区提供连续、综合、便捷的基本卫生服务的新型医学学科。当前,我国以全科医师为骨干的社区卫生服务队伍尚未形成,全科医师培养工作亟待开展和规范。本文从我国全科医学教育发展遇到的主要障碍谈起,然后从8个具体方面对发展我国全科医学教育,培养全科医师提出具体的建议。 相似文献
10.
医学科技创新关乎民生保障、经济发展和国家安全,创新驱动是卫生健康事业高质量发展的必然战略选择。近年来国家医学科技创新体系不断完善,自主创新能力不断增强,推动卫生健康事业加速发展。 临床医学研究是国家医学科技创新体系的重要组成部分,是大型公立医疗机构的使命职责,但也是短板和弱项。大型医疗机构要以临床研究和转化研究为重点,进一步完善临床医学研究平台体系,设立国家临床医学研究基金,构建临床医学研究专门人才培养体系,改善临床医学研究创新生态,在国家科技创新体系中构建临床医学研究战略力量的新格局、新架构。 相似文献